帝俄时期的士官生制度是什么样的？
缘起：从家族义务到国家需要
最初，俄罗斯的军事人才培养很大程度上依赖于贵族家庭的传统。贵族子弟从小就被期望投身军旅，为沙皇效力。但随着国家疆域扩张，军事技术进步，对受过正规训练的军官的需求日益增长。于是，专门的军事学校应运而生，这就是士官生制度的雏形。
学校与学员：人才的摇篮
帝俄时期最著名的军事学校，比如 尼古拉近卫学院（Nikolaevskaya Gvardeyskaya Akademia） 和 亚历山大军事学院（Aleksandrovskoye Voyennoye Uchilishche），是培养未来军官的精英摇篮。
学员来源： 主要来自贵族和军官家庭。当然，如果家庭有特别的贡献，或者子弟表现出非凡的才能，其他阶层也有机会进入。但总体而言，这仍然是一个带有明显阶级色彩的系统。
入学年龄与选拔： 学员通常在十几岁，大概1517岁左右入学，接受为期24年的学习，取决于学校的类型和学员的表现。选拔过程非常严格，不仅考察学员的身体素质，还需要通过入学考试，内容涵盖俄语、数学、历史、地理，有时还有外语。对家族声望和政治忠诚的考量也是隐藏在考量之中的。
生活与学习： 在学校里，生活是军事化的。学员们被统称为“士官生”（ю́нкер，yunker），他们穿着统一的制服，住集体宿舍，生活起居都有严格的规定。每日课程安排紧凑，除了基本的文化知识（俄语、历史、地理、文学）外，军事科目是重中之重：战术、射击、兵器学、军事地理、军史、军事管理等。此外，还有体能训练、马术、滑雪、刺刀训练等，确保学员能应对各种战场环境。
教育理念：塑造军人的灵魂
帝俄时期的士官生教育，绝不仅仅是传授知识和技能，更注重培养学员的“军人灵魂”：
绝对忠诚： 对沙皇、对祖国的效忠是核心价值观。誓言和对国家象征的尊重，是每天的必修课。
荣誉感与责任感： 学员被灌输“荣誉高于生命”的观念。犯错误、违反纪律会带来严重的羞辱。同时，他们也被教育要对自己的行为负责，对下属负责，对国家负责。
勇气与坚韧： 战场上的残酷训练，以及学校里的严格要求，都在磨砺学员的意志。他们需要具备面对危险不退缩的勇气，以及承受困难的坚韧。
军官风范： 除了军事技能，学员还需要学习如何与人沟通，如何领导下属，如何保持军官应有的仪态和风度。这包括言谈举止、举止礼仪，以及在社交场合的得体表现。
等级观念： 严格的等级制度是军队运作的基础。士官生在学校内部也要遵守严格的等级秩序，学长对学弟有指导和监督的责任。
升学与毕业：迈向军官之路
顺利完成学业，并通过毕业考试的士官生，会被授予少尉军衔，并被分配到军队的各个单位。他们通常会进入步兵、骑兵、炮兵、工兵等部队，开始他们的军官生涯。
优秀者的出路： 表现特别出色的学员，有机会进入更高级的军事学院，如 总参谋部学院（Академия Генерального штаба），成为一名参谋军官，这通常是政治和军事生涯的巅峰。
分配的考量： 分配到哪些部队，也可能与家庭背景、学校声望以及当时的军事需求有关。一些名门望族的子弟，或许会被优先分配到近卫部队，那是一份极高的荣誉。
制度的特质与影响
帝俄时期的士官生制度，塑造了一代又一代的俄罗斯军官。他们是帝国军队的骨干，很多在战争中英勇作战，为国捐躯。
贵族气息： 尽管也在吸收其他阶层的人才，但贵族气息依然浓厚，许多学校保留着古老的传统和仪式，充满了“旧世界”的韵味。
严苛与精英： 整个制度是高度精英化的，标准严格，筛选残酷。这保证了进入军队的军官素质，但也可能造成一定程度的闭塞。
革命的催化剂： 尽管制度本身旨在维护沙皇统治，但从另一个角度看，正是这些受过良好教育、具备独立思考能力的军官，在后来的革命时期，也成为了推动历史变革的重要力量。许多布尔什维克的军事领导者，都曾在沙皇时期的军事学校接受过训练。
总而言之，帝俄时期的士官生制度，是一个在特定历史条件下，为国家军事机器输送人才的复杂而又重要的体系。它融合了传统、教育、纪律与理想，为塑造那个时代的军官，留下了深刻的烙印。
网友意见
方相对士官生制度总体写的很好了，我就随手写一些吧。
士官生在1917年的政治立场还是倾向于共和主义的，当然不支持君主主义不代表就不会反对革命的继续前进，所以本人无意洗白什么，长期的学校教育在他们的脑海中已经灌输了狂热的爱国主义思想，军事化的学校管理也可以让校方轻而易举地掌控学生们的思想动态，所以与同时期孕育激进主义思想的大专院校相比，武备学校可以说是反动窝点之一。
举个例子吧，我读过的莫尔恰诺夫的访谈录，里面就详细地描写了他在莫斯科上学时的经历。
顺便介绍一下，维克多·米哈伊洛维奇·莫尔恰诺夫，俄国陆军少将，伊热夫斯克-沃特金斯克工人师指挥官，白军末期主要将领，1886年生于喀山省叶拉布加，父亲为当地邮局员工，收入微薄。因为父亲无力供养兄弟二人上大学，1904年莫尔恰诺夫只身一人前往莫斯科求学，想要寻找免费的学校，起初他想要上科技学院或者农学院，但是由于盘缠花光，即使入学考试以优异成绩通过但还是选择了免费的武备学校。
成为一名士官生是光荣的身份，“500名报名的学生只有四分之一可以通过”。由于莫尔恰诺夫在考试中遥遥领先，并且身体素质过硬，即使被考官嫌弃过于瘦弱，但还是如愿入学。九月份入学后他经过了长达一个月的高强度军训，于十月份正式宣誓成为了莫斯科步兵武备学校的一名士官生。随着日俄战争的爆发，学校生活开始加速，根据莫尔恰诺夫的说法，“四点钟起床前往靶场进行涉及训练，然后开始一天的课程学习，直到晚上十点睡觉。”
学校的学制：步兵课程是2年，炮兵和工程兵课程是3年，在结束时可以得到少尉军衔。
“我本以为学校的管理会很松散，但是没想到学校管理严密到没有任何革命者，那种在大专院校广泛传播的激进思想，要知道那时在莫斯科大学，乃至于很多神学院，革命者都为数不少。革命爆发时我们学校一个造反的都没有，是莫斯科唯一一个保持了忠诚的学校，而亚历山大军官学校都出现了骚乱，政府不得不强令造反学生回到营房中，第一龙骑兵团也参与了镇压。”
莫尔恰莫夫还提及了自己在实科中学时的经历：
”当日俄战争爆发时，我们十八名应届毕业生准备请求作为志愿兵前往前线，并表示如果不被允许就罢课。我们把给皇帝的请愿书送到了当地的军区负责，一个叫萨菲莫夫的上校那里。上校表示了祝贺但是要我们在皇上回复前专心学习。
我们答应了，两天后上校告诉我们说皇上回复了，陛下他对我们的爱国热情表示感谢，但是作为学生还是以学业为重，等到毕业后他会很高兴于我们去与日本人作战。
我们这样想着：如果有新的高学历学生来叶拉布加，我们会要他说出立场，如果他说了什么错话，我们会狠狠地揍他一顿。我们实科中学的学生会揍扁那些传播恨国言论和革命思想的学生。”
为什么莫斯科步兵武备学校没有一个革命者呢？莫尔恰诺夫说这全靠老师们的教导，“老师们都是爱国者，他们开诚布公地说明了政府面对的困难，但是同时也告诉我们没有十全十美的政府。”“老师告诉我们，如果没有革命，俄罗斯完全可以成为美好的国家，就是革命动乱中止了国家的发展。”
不过毕竟都是十七八岁的学生，在第一次革命时莫斯科的士官生们并没有做出过激举动。记者问”你们士官生与其他学生之间因为革命发生过争执吗？“莫尔恰诺夫：”不，学生之间相互了解各自的政治立场，我们经常嘲笑他们不学习而天天制造混乱。“当被老师命令拿着步枪上街维持秩序时，莫尔恰诺夫和他的同学们只有一个班的十数人，却要面对一整条街的革命群众，所以他也只是在最紧急的时刻拿着枪向空中打了几发就撤退了。因为莫斯科步兵武备学校的优异表现，被赐名阿列克谢，即皇储的名字，这被认为是无上的荣耀。亚历山大军官学校也发来了祝贺信，大家都很高兴，因为军校是权贵阶级才有资格入学的，那里的学生都发生了骚动，而这里却没有。
”您之前说到达莫斯科时已经花完了钱，那您是怎样在学校生活的呢？“
”学校是完全免费的，我只有在买烟时花家里寄来的一点钱。“
”那军装和课本呢？“
”所有的都是免费的。我的军事、工程、化学、机械课的老师们都是很好的人。我们不仅学习军事技能，还有语言、宗教、哲学以及其他的课程。”
“俄国那时有很多这种军事学校吗？”
“是的，比如在彼得格勒有巴甫洛夫武备学校、康斯坦丁炮兵军官学校、米哈伊洛夫军官学校；莫斯科有亚历山大军官学校和我们阿列克谢武备学校，亚历山大军校历史悠久，而我们学校则是新建的。基辅、喀山、鄂木斯克、哈巴罗夫斯克、伊尔库茨克和奥伦堡也有这种学校。”
“这些学校有什么区别呢？哪一所被认为是最高学府？”
“这很难说，步兵学校里面，最好的应该是巴甫洛夫武备学校了，我不是很清楚这些。当我成为一名军官后，我发现一些军校纪律很松散，而巴甫洛夫则纪律严明。比我们学校严格多了。我们都是志愿报名的学生，不像那些从小就在里面学习的。
在美国，军校的科目门类齐全。但是在俄罗斯帝国的时候，各个学校各有特色：骑兵、炮兵、工程兵、步兵和飞行员。骑兵军校有莫斯科的尼古拉耶夫，还有特维尔武备学校，南方的楚古尔斯克武备学校，我就记得这三所骑兵学校。”
“有很多炮兵学校吗？”
“没有，就只有彼得格勒和敖德萨有。”（敖德萨的应该是谢尔盖武备学校）“
莫尔恰诺夫在十九岁（1906年）作为一名士官生毕业加入军队，完成了学校两年的课程。在加入被选入的部队前，他们需要了解自己所在部队的驻防地和光荣历史，根据加入军队的空缺和学生本身的科目，就可以任命相应的职务。莫尔恰诺夫加入的第十三”埃里温“掷弹兵团，这个以亚美尼亚古都命名的部队驻扎在格鲁吉亚的蒂弗里斯，作为一名工兵在第二工兵营服役。
破个例，不邀自来。
所谓士官生（кадеты,该词源自法语cadet）指的是沙俄旧制武备学校的学生。
旧制武备学校设置于1731年，完善于1766年，最初是培养贵族子弟担任军官的学校。1864年军事改革之后，沙俄的武备学校变成了军官学校（Junker school）的寄宿制预备学校，专门招收8—15岁的贵族少年（后期也招收普通军官子弟或者其他类似阶层的子弟）入学。从武备学校毕业后，学生就可以免试进入军官学校继续学习，进而成为军官。然而，武备学校的学生还可以免试进入其他很多高等学校学习，因此他实际上也不能说就完全是一个预备军官学校，更准确地说他应该被视为沙俄的赵家人养成所，是专门培养特权阶级子女成为下一代特权阶级的地方——从其所开设科目也可以看出，该学校有关军事的科目比较有限，很多教学时间被拿来教授哲学、自然科学和国际法等所谓【通识课程】。
毫无疑问，士官生最终很可能将成为一名军官而不是士官，但是从制度上来说他们是沙俄士官生军（Кадетский корпус）的一部分。在这支“军队”里，他们拥有士官军衔，会得到虚拟的晋升，就像德国、奥地利、日本等国陆军幼年军官学校里的学员那样。
虽然不是每个军官都来自武备学校（因为普通的文理中学毕业生也可以报考军官学校），但考虑到沙俄常备军员额上百万，其所需军官数量还是不小的。另一方面，武备学校的学制有十余年，而毕业生又未必都进入军官学校，因此士官生的规模也就非常大。
从上文我们可以看出，士官生是沙俄的特权阶级预备队，因此他们在革命中顽固维护旧制度这一点也就不难被人们所理解。另一方面，士官生不是军官学校学生，更不是见习军官，而只是【未来的军官学校学生】，因此其军事素养特别是指挥能力比起在第一次世界大战前线久经沙场的现役军士官来说，可谓相当有限。对白军各路诸侯来说，士官生“政治可靠、军事不过硬”，被用来充当亲卫步兵使用也就可以理解。顺便一提，白军往往官多兵少，别说没上过前线的士官生，甚至很多在前线立过战功的军官也只能屈尊降级使用了。
沙俄武备学校的数量，是随着时间的推移而增长的（毕竟贵族子弟的人数也在随着全国人口的增长而增长着），到1913年第一次世界大战爆发前夕，沙俄共有武备学校29所，当年毕业生12470人【1】。由此推算，到十月革命前夕，全俄士官生总数无虑十余万人之多。
十月革命前夕，临时政府曾组织志愿从军星辰大海的士官生成立士官生部队，在后方镇压革命。十月革命后，苏维埃政权解散旧军队的同时，当然也解散了武备学校和特设的士官生部队，但在其中就读或已经毕业的士官生不可能立即消失，无处可去的他们逐渐自行聚集到各路诸侯的麾下了。
【1】
浅析俄国武备学校产生背景及过程（立场请自行过滤）
由于封建贵族、官僚子弟比例较高，士官生总体上来说比一般的资产阶级子女更加保守，因此他们倾向于加入邓尼金、弗兰格尔和尤登尼奇等保皇派将领的部队。但也不是绝对如此，毕竟倾向共和制的士官生也是客观存在的。
正如有若干沙俄贵族加入布尔什维克那样，加入红军的士官生当然是存在的。布尔什维克里最著名的士官生可能就是瓦列里安·弗拉基米罗维奇·古比雪夫了。少年时代，他是西伯利亚武备学校的学员，当然也是一名士官生，进入军事医学院就读后他投身到1905年大革命的洪流中去，最后成为了一位布尔什维克。内战时期古比雪夫是第一和第四集团军的政治委员，第一个五年计划时期则成了国家计委主席。此外，古比雪夫的弟弟季山嘉似乎也曾是一名士官生。
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