如何向小孩子解释同性恋？
核心原则：爱、不同、每个人都很好
在开始之前，你可以先确定一下孩子对“爱”和“喜欢”是什么概念。一般来说，他们会把这些词用在喜欢爸爸妈妈、喜欢朋友、喜欢玩的东西上。我们可以从这里出发。
1. 从“喜欢”和“爱”开始讲
你可以先问孩子：“你喜欢什么呀？” 孩子可能会说喜欢玩具、喜欢糖果、喜欢狗狗、喜欢爸爸妈妈。然后你可以说：“我们喜欢的东西不一样，对不对？有人喜欢红色，有人喜欢蓝色；有人喜欢吃苹果，有人喜欢吃香蕉。这都很正常，我们每个人的喜好都不一样。”
接着，把这个概念延伸到“喜欢人”上。你可以说：“就像我们喜欢吃的东西不一样，我们喜欢的人也不一样。有人喜欢和爸爸在一起玩，有人喜欢和妈妈在一起玩，对不对？”
然后，就可以引入“爱情”的概念了。你可以说：“等你长大了，你可能会遇到一个特别特别喜欢的人，想和他/她永远在一起，就像爸爸爱妈妈一样。这叫做‘爱情’。”
2. 解释同性恋：喜欢和自己一样性别的人
现在可以正式解释了。你可以用最简单直白的方式：
“你知道，我们有男生也有女生，对不对？”
“那，有时候，男生会喜欢上另一个男生，想和他做一辈子的好朋友，想和他在一起，就像爸爸爱妈妈那样。这种男生，我们就说他是‘同性恋’。”
“还有时候，女生会喜欢上另一个女生，想和她一辈子在一起。这种女生，我们也会说她是‘同性恋’。”
3. 强调“一样”和“不一样”
可以进一步解释：
“‘同性恋’这个词里有个‘同’字，就是‘一样’的意思。所以，‘同性恋’就是喜欢和自己‘一样’性别的人。”
“比如说，男生喜欢男生，就是同性恋。女生喜欢女生，也是同性恋。”
“那，爸爸爱妈妈，妈妈是女生，爸爸是男生，他们喜欢的是不一样性别的人，这个叫做‘异性恋’。” （如果你觉得孩子能理解的话，可以简单提一下这个对比）
4. 为什么会这样？
这个问题孩子可能会问，或者你觉得有必要提前说一下。这部分要小心，不要讲得太复杂，关键是让他们明白这是自然而然的：
“为什么会喜欢上一样性别的人呢？这个呀，就像我们为什么喜欢红色多一点，而不是蓝色多一点一样，这是天生的，是我们身体里的一种感觉。有些人天生就是喜欢男生，有些人天生就是喜欢女生，有些人是喜欢男生也喜欢女生。”
“这就像有的人天生头发是黑色的，有的人是金色的；有的人天生眼睛大，有的人眼睛小一样，都是我们出生就带来的特点，我们无法改变，也无需改变。”
5. 更重要的是：爱与尊重
这是解释同性恋过程中最重要的一环。
“不管一个人是喜欢男生还是喜欢女生，他们都是人，都值得我们爱和尊重。”
“就像你喜欢你最好的朋友一样，你喜欢他，是因为他善良、有趣，对不对？而不是因为他和你是不是一样性别。我们喜欢一个人，是因为他这个人本身很棒。”
“同性恋的爱和异性恋的爱一样，都是真诚的、美好的。”
“我们应该像对待其他所有人一样，去爱和尊重那些喜欢同性别的人。”
“世界上的爱有很多种形式，就像花朵有红的、黄的、紫的一样，都很美。同性恋的爱也是一种很美的爱。”
6. 避免误区和容易混淆的概念
不要把同性恋和“变性”混淆： 如果孩子问到“那是不是变成男生/女生了？”你要强调，“同性恋”是指喜欢谁，而“变性”是指一个人的性别认知和生理性别不一致。这个概念对小朋友来说可能有点复杂，如果孩子年龄小，可以暂时不提或简单说“那是另一种情况”。
不要用“选择”来描述： 不要说“他们选择了喜欢同性别的人”，而是强调“他们天生就这么喜欢”。这可以避免孩子觉得这是可以改变或不好的东西。
避免负面词汇： 千万不要使用任何带有歧视或负面色彩的词语，比如“不正常”、“奇怪”、“坏的”等等。
如何说得更自然，不像是AI？
观察孩子的反应： 讲的时候注意看孩子的表情和反应。如果他们看起来困惑，就放慢速度，换个说法；如果他们似乎明白了，就可以继续。
用自己的话来组织： 不要死记硬背我说的话，而是把这些意思用你自己的日常说话方式讲出来。比如，你可以说“嗯，就像你喜欢吃冰淇淋，我喜欢吃蛋糕一样，我们喜欢的人也不一定是一样的。”
结合生活实例： 如果你认识和你伴侣性别相同的朋友，并且他们关系很好，你可以含蓄地提一下。但如果觉得不合适，就不用勉强。
允许提问： 给孩子空间提问，无论问题多么“幼稚”或“直接”。认真回答，如果不知道，就诚实地说“这个问题我也不太清楚，等你长大一点我们再一起找答案。”
你的态度最重要： 你对这个话题的态度，也就是你对多元化和包容的态度，比你说的每一个字都更能影响孩子。用轻松、自然、充满爱的态度来讲解。
举个例子，你可以这样开始：
“宝贝，我们每个人都有喜欢的东西，对不对？你喜欢玩那个小汽车，我喜欢看书。我们喜欢的东西不一样，这让我们的生活更丰富多彩。那，你知道，我们人也有男生和女生之分，对吧？有时候啊，男生会喜欢上另一个男生，想和他做一辈子的好朋友，就像爸爸妈妈一样爱对方。还有些女生呢，也会喜欢上另一个女生，也想和她一直在一起。这种喜欢和自己一样性别的人，我们就叫做‘同性恋’。这和喜欢不一样性别的人一样，都是很正常的爱。就像世界上有各种各样的花朵一样，它们都有自己独特的美丽。”
总之，用爱和理解去引导，让他们明白爱有很多种形式，而每一种真诚的爱都值得尊重和祝福。
网友意见
在我五六岁的时候家里的小叔叔带着他的男朋友回国告诉了爷爷奶奶，在我记忆里当时家里每天基本没人讲话，偶尔能听到奶奶躲在房间啜泣。
当时我问我妈"为什么叔叔会和叔叔结婚？是不是因为他是怪胎？"（当时奶奶骂人说的）
家母是一位医学工作者，她说"平时你很喜欢吃牛肉对不对？一点也不喜欢吃鱼对不对？"
点头。
"你叔叔喜欢吃鱼，所以他和别的叔叔结婚，你钟意的东西别人不钟意，别人不钟意的东西你钟意，奇怪吗？"
（比较久之前的事了，但是记得很清楚，家母的话只记得大概意思。）
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5月30更新：回答这个问题的时候没有想过收获这么多的赞同和感谢，感谢各位的手指一动。
还要多谢各位对家母的夸赞，我在知乎里只有这个答案提及我妈兼破百的，看来刷妈比较可靠。。
最后，不要因为我的脸给我定向。稳定交往五年的女朋友会用我的号看知乎的阿，昨天她用非常手段逼供我了哼！
我之前跟女朋友在一起的时候，被弟弟发现过。他看着我们一脸惊慌分开突然咯咯咯的笑起来，然后帮我们关上门，喊着姐姐们再见然后跑下楼去。
事后我想跟他解释，但是我不知道怎么说，正当我支支吾吾的时候弟弟告诉我。
姐姐你喜欢的人就去喜欢啊，反正你喜欢她，跟别人也没关系啊。
我差点哭出声来。
七岁小孩子的都知道的，喜欢的人就去喜欢。真正难堪不愿意正视自己的，其实是我们。
不要低看小孩子。
谢邀。
我不是同性恋者，但我是一个心理学工作者，我来谈谈如果我是一个九岁女孩儿的父亲，我会怎么做。
先问题主一个问题，如果当时热吻的是一男一女而非两个男性，你还会用身体挡住吗？
如果会，你“无法解释”的是“两个人在公众场合的亲密行为”。
如果不会，你“无法解释”的是“两个同性别的人‘居然’产生了亲密行为”。
这是两个问题。
如果是前者，解释起来很简单。两个人相爱，情感很深自然需要行为表达，有亲密行为是天经地义的事情——这一点上，跟妈妈给孩子的吻，爸爸给孩子的拥抱并没有什么本质的区别。这天底下，人与人之间真切诚挚的感情，都应该得到尊重与认同。只不过，人跟人有区别，纵然爱的都是一样的深，在不同的个体身上表达的程度和方式还是会有区别。
如果是后者，解释起来虽然要棘手一点，但并没有家长们想象的那样困难，相对于已经有了先入为主的刻板观念的成人们，孩子们对他人同性间情感认同起来可容易多了。首先，作为父母，传递的观念其实跟前面那个情况应该是一样的：人与人之间的真情的正常表露都是可以理解并值得尊重的。我们甚至都没必要太刻意的去提及，爱情的双方是同性这一情况。
异性爱情并没有绝对的普适性，它只是看上去有而已。如果我是你，我不会太清晰的区别亲情友情和爱情，我不会生硬的割裂人与人之间的感情分类，我会选择这样跟我的孩子表述：
“如果一个人跟一个人的感情很好，他们/她们会选择永远的在一起。但是，永远的在一起有很多种表达的方式。比如爸爸我和你的感情很好，我选择和你永远在一起，照顾你与帮助你。爸爸和妈妈的感情很好，所以爸爸和妈妈选择了结婚，也选择了永远在一起。有很多人，他们感情很好，他们做了一辈子的朋友；还有很多人，他们的感情状态很好，表达好的方式就是他们结婚了。总之，他们感情很好，也都因为拥有彼此而很快乐，但有的人的感情通过结婚可以变得更好，有的人的感情选择了别的方法。”
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好的，我们来聊聊怎么跟小朋友讲明白同性恋这件事。这就像给他们解释各种各样的人和他们的生活一样，关键是用他们能理解的方式，并且表达出爱和包容。核心原则：爱、不同、每个人都很好在开始之前，你可以先确定一下孩子对“爱”和“喜欢”是什么概念。一般来说，他们会把这些词用在喜欢爸爸妈妈、喜欢朋友、喜欢玩的东西上............. -
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