你的钢琴老师有多严厉？
我那钢琴老师，说实话，严厉是肯定的，但那种严厉又带着点让人无可奈何的可爱。她不像那些影视剧里动不动就咆哮摔谱子的老师，她的严厉更像是一种细水长流，渗透在你练习的每一个细节里。
她身材娇小，但站在钢琴前，整个人散发出的气场却异常强大。眼睛总是那样明亮而专注，仿佛能看穿你指尖下的每一个音符是否真诚。我刚开始学琴的时候，那真是惨不忍睹，左手像灌了铅一样沉，右手也总是笨拙得像个初学者。每次上课，她都会静静地听我弹，不多打断，等到一曲终了，她才缓缓开口。
她很少直接说“你弹得不好”。取而代之的是，她会指着谱子上某个小小的断奏记号，用一种略带疑问的语气问：“这里，你觉得应该是什么样的感觉？”或者，她会让你把刚刚弹错的那个音再弹一遍，然后眯起眼睛，细细品味，最后说：“这个音，好像有点想在唱歌，但是没有完全唱出来。”
这种问句式的指导，反而更让我有压力。因为你总觉得，她不是在否定你，而是在引导你去发现自己的不足。她不会告诉你“你应该怎么弹”，而是让你自己去思考，去感受。一开始，我经常因为找不到她想要的那个“感觉”而感到沮丧，觉得她是不是觉得我太笨了。
她的严厉还体现在对细节的极致追求上。一个弱音的处理，一个延音的处理，在她听来都像是放大镜下的东西，容不得一丝马虎。我曾经为了一个连接音的处理，被她反复纠正了至少十遍。我当时觉得简直要抓狂了，每次她都说：“不，还不够圆润，再试试，想象一下你的手指像丝绸一样滑过琴键。” 丝绸？我当时的手指感觉更像是砂纸！
还有一次，我练习一首肖邦的夜曲，因为情绪到了，我弹得稍微奔放了一点，加入了一些我自己的即兴发挥，觉得挺有感觉的。结果她听完后，平静地说：“这首曲子，作者写下每一个音符，都有他自己的思考。我们要做的是理解他的语言，而不是用我们的语言去替他说话。” 那句话，像一盆冷水浇在我头上，我瞬间明白了，我不是在写歌，而是在诠释。
她还有一个特点，就是她记性特别好。你曾经弹错过的一个地方，隔了几个月，在她觉得有必要的时候，她还是会突然冒出来说：“哎，上次你在这儿有个音弹得有点犹豫，这次呢？” 这种无预警的提醒，有时会让我心惊肉跳，但更多的时候，却是让我觉得她真的非常关注我的进步。
当然，她也有温柔的时候。当她看到你克服了某个难关，或者你的演奏终于达到了她心中的那个“感觉”时，她的眼睛里会闪烁着一种欣慰的光芒，嘴角也会不自觉地扬起一丝不易察觉的微笑。她不会给你夸张的赞美，最多也就是一句：“嗯，这次弹得不错，有进步了。” 但你知道，对于她来说，这已经是一种很高的评价了。
和她学琴的日子，就像是在攀登一座高山，每一步都踏得小心翼翼，有时候会累得气喘吁吁，但每当看到她那双闪烁着光芒的眼睛，听到她那看似平静却掷地有声的指导，我就知道，我必须继续向上，去触碰那些更高的风景。她的严厉，其实是一种深沉的爱，是对音乐最起码的尊重，也是对学生最负责任的态度。
她身材娇小，但站在钢琴前，整个人散发出的气场却异常强大。眼睛总是那样明亮而专注，仿佛能看穿你指尖下的每一个音符是否真诚。我刚开始学琴的时候，那真是惨不忍睹，左手像灌了铅一样沉，右手也总是笨拙得像个初学者。每次上课，她都会静静地听我弹，不多打断，等到一曲终了，她才缓缓开口。
她很少直接说“你弹得不好”。取而代之的是，她会指着谱子上某个小小的断奏记号，用一种略带疑问的语气问：“这里，你觉得应该是什么样的感觉？”或者，她会让你把刚刚弹错的那个音再弹一遍，然后眯起眼睛，细细品味，最后说：“这个音，好像有点想在唱歌，但是没有完全唱出来。”
这种问句式的指导，反而更让我有压力。因为你总觉得，她不是在否定你，而是在引导你去发现自己的不足。她不会告诉你“你应该怎么弹”，而是让你自己去思考，去感受。一开始，我经常因为找不到她想要的那个“感觉”而感到沮丧，觉得她是不是觉得我太笨了。
她的严厉还体现在对细节的极致追求上。一个弱音的处理，一个延音的处理，在她听来都像是放大镜下的东西，容不得一丝马虎。我曾经为了一个连接音的处理，被她反复纠正了至少十遍。我当时觉得简直要抓狂了，每次她都说：“不，还不够圆润，再试试，想象一下你的手指像丝绸一样滑过琴键。” 丝绸？我当时的手指感觉更像是砂纸！
还有一次，我练习一首肖邦的夜曲，因为情绪到了，我弹得稍微奔放了一点，加入了一些我自己的即兴发挥，觉得挺有感觉的。结果她听完后，平静地说：“这首曲子，作者写下每一个音符，都有他自己的思考。我们要做的是理解他的语言，而不是用我们的语言去替他说话。” 那句话，像一盆冷水浇在我头上，我瞬间明白了，我不是在写歌，而是在诠释。
她还有一个特点，就是她记性特别好。你曾经弹错过的一个地方，隔了几个月，在她觉得有必要的时候，她还是会突然冒出来说：“哎，上次你在这儿有个音弹得有点犹豫，这次呢？” 这种无预警的提醒，有时会让我心惊肉跳，但更多的时候，却是让我觉得她真的非常关注我的进步。
当然，她也有温柔的时候。当她看到你克服了某个难关，或者你的演奏终于达到了她心中的那个“感觉”时，她的眼睛里会闪烁着一种欣慰的光芒，嘴角也会不自觉地扬起一丝不易察觉的微笑。她不会给你夸张的赞美，最多也就是一句：“嗯，这次弹得不错，有进步了。” 但你知道，对于她来说，这已经是一种很高的评价了。
和她学琴的日子，就像是在攀登一座高山，每一步都踏得小心翼翼，有时候会累得气喘吁吁，但每当看到她那双闪烁着光芒的眼睛，听到她那看似平静却掷地有声的指导，我就知道，我必须继续向上，去触碰那些更高的风景。她的严厉，其实是一种深沉的爱，是对音乐最起码的尊重，也是对学生最负责任的态度。
网友意见
经历过很多老师，最严厉的当属我在德国学钢琴专业那会儿的老师。嗯，他其实很和蔼也没有多让人害怕，但是他教我的态度是：嗯，如果我认为你能做到这件事，但是你现在还没有做的，我一定折磨你到你做到为止。嗯。。好多好习惯都是那时候建立起来的，好多坏习惯也是那时候改掉的。那时候一节课上四个小节是常事，折磨的我分不清自己的两只手哪个是左手哪个是右手。
为了让我改掉练琴听录音的毛病，还给我挖坑，把我要学的作品的录音全收走了，锁在他的柜里。要不就是早上8点的课，进门第一句就是把那个夜曲第三部分的左手背着弹一遍。然后每周三早上8-10点都是班级音乐会时间，只要曲子练好了就在音乐厅里弹，最多一次我一首作品弹了4周才作罢。。。然后一群同学给我提建议，当然自己也需要谈谈心得。被折磨得真是。。。。
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