日本疫情好不了的话 该选择国内直升日本的大学 在家上日本大学的网课 还是在国内报一个大专保底呢?
面对日本疫情反复，回国后又难以直升大学的困境，是选择在家上日本大学网课，还是在国内报个大专“保底”，这确实是个让人头疼的问题。两者各有千秋，也各有隐忧，关键在于你更看重什么，以及你的长远规划。我们来掰开了揉碎了聊聊，希望能帮你理清思路。
选项一：在国内“云留学”——日本大学网课
这个选项，说白了就是人在国内，心在日本大学。
优势：
1. 保留了留学目标和文凭： 这是最直接的优势。如果你最初的目标就是获得日本大学的学历，无论是为了未来的职业发展（在中国日企工作会更受欢迎）、继续深造（日本研究生的敲门砖），还是体验日本的学术氛围（即使是线上），这个选项都能最大限度地保留这些可能性。毕竟，一张日本大学的毕业证书，其含金量和认可度，通常是高于国内大专的。
2. 专业性和学术深度： 日本大学的课程设置，尤其是本科阶段，通常有其独特的专业体系和研究方向。你可以直接接触到日本最新的研究成果、前沿的理论知识，以及教授们严谨的治学态度。这对于真心想在某个领域深入钻研的学生来说，吸引力是巨大的。
3. 语言环境和文化浸润（有限）： 虽然是网课，但你仍然会接触到日本的教学方式、语言表达、教授的授课风格，甚至可能会有在线的交流活动。这在一定程度上能帮助你维持甚至提升你的日语能力，并让你对日本的文化、思维方式有一个更直观的了解。这对未来去日本生活工作是很有帮助的。
4. 避开疫情的直接风险： 足不出户，安全性是最高的。不用担心在日本期间感染病毒，也不用面对各种隔离政策带来的不确定性。
劣势和隐忧：
1. 学习体验的折扣： 这是最显而易见的缺点。网课的互动性、即时反馈、与同学老师面对面交流的机会都会大打折扣。很多时候，学习效果很大程度上依赖于个人的自律性和主动性。你可能会错过课堂上的精彩讨论，少了实验室的动手实践，也难以建立深厚的同学情谊和师生关系。
2. 缺乏真实的校园生活和文化体验： “留学”不仅仅是上课，更是生活。你无法亲身感受日本的大学校园是什么样子，体验当地的风土人情，参加社团活动，与来自世界各地的同学交流。这种生活体验是构成完整留学经历的重要部分，在线上是无法完全替代的。
3. 技术和网络是关键： 稳定的网络连接、合适的电脑设备、甚至是时差问题，都会影响你的学习效率。如果网络不好，课程内容可能跟不上，甚至影响考试。
4. 签证和居留问题： 如果你选择这个选项，需要了解清楚学校是否提供针对海外学生的正规在线课程，以及这是否会影响你未来获得学生签证的可能性（虽然现在很多学校疫情期间采取了灵活政策，但未来走向仍需关注）。
5. 自我驱动力是巨大的挑战： 在家上网课，容易受到各种干扰，也更容易产生惰性。没有了学校的监督和同学的带动，你必须拥有超强的自律性才能坚持下来，并保证学习效果。
6. 国内认可度可能存在疑问（极少数情况）： 虽然日本大学的学历在国际上普遍被认可，但在国内，尤其是对于一些非常看重“实际体验”的企业或单位，可能会对纯网课模式下的学历产生一些疑问。不过，这更多的是一种潜在的担忧，主流还是认可的。
适合人群：
目标明确，坚定要获得日本大学学历，且对专业有较高追求的学生。
自律性极强，能够主动学习，适应线上教学模式。
家庭经济条件允许，能够负担日本大学的学费和生活费（即使在国内）。
愿意接受线上学习可能带来的体验打折，并且有能力弥补这些不足（例如通过线上社群、虚拟交流等方式）。
对未来在日本或其他地区发展有明确规划，看重日本大学的品牌和学术价值。
选项二：在国内报读大专“保底”
这个选项，是为了规避风险，先拿到一个国内的学历，然后再考虑下一步。
优势：
1. “保底”属性，更稳妥： 最直接的优势就是“稳”。无论未来疫情如何变化，你都能在中国国内获得一个国家承认的大专学历。这意味着你有了一块敲门砖，可以在国内就业市场找到一份基础工作，或者继续通过专升本等方式提升学历。
2. 降低留学风险和成本： 如果选择这个选项，可以暂时不支付日本大学的学费和可能的海外生活费，省去了一大笔开销。同时，也避免了因疫情反复导致无法顺利赴日学习的风险。
3. 适应国内学习节奏和环境： 毕竟在国内，语言、文化、教学方式都更熟悉，学习起来可能更容易适应，也能更快地融入国内的学习和生活节奏。
4. 国内就业或继续深造的起点： 拥有一个大专文凭，至少让你在国内的就业市场上获得了一定的竞争力，尤其是在一些对学历有基本要求的行业。同时，也可以为将来在国内专升本或考研打下基础。
劣势和隐忧：
1. 学历的“天花板”和认可度： 大专学历在国内的认可度与本科、研究生相比，差距还是比较明显的。在一些对学历要求较高的岗位和企业，大专学历可能会让你失去很多机会。
2. 专业性和学术深度受限： 大专的课程设置通常更偏向于技能和应用，在专业深度和学术研究方面，与日本大学本科相比会有较大差距。这可能无法满足你对特定领域深入研究的期望。
3. 错失留学黄金期： 如果你本来有机会去日本留学，选择国内大专，就意味着你可能错过了这段宝贵的留学经历，以及在日本学习和发展事业的可能性。
4. 可能存在“既来之，则安之”的惯性： 一旦开始在国内读大专，并且适应了国内的学习和生活，未来再重新燃起留学日本的决心和动力可能会变得更加困难。
5. 日语句语能力可能停滞或倒退： 如果你报读的大专专业与日语无关，那么你学习日语的机会和动力会大大减弱，之前积累的日语基础可能会随着时间流逝而荒废。
适合人群：
对留学日本的决心不是那么坚定，更看重眼前稳定和风险规避的学生。
家庭经济条件一般，希望降低留学成本和不确定性。
对国内就业市场有明确的规划，认为国内大专学历是一个可以接受的起点。
在疫情环境下，对出国留学感到担忧和不确定，希望先稳妥过渡。
对专业深度和学术研究没有特别极致的要求，更侧重于技能应用和就业。
如何权衡与选择？
这就像是站在一个岔路口，没有绝对的对错，只有最适合你的选择。你可以从以下几个维度来考量：
1. 你的核心目标是什么？
目标是拿到日本大学的文凭，并希望未来能利用这个文凭： 那么在家上网课是更直接的选择。
目标是获得更好的职业发展机会，不排斥在国内发展，但希望增加竞争力： 国内大专+未来可能的专升本或考研也是一条路。
2. 你对“留学”的定义是什么？
“留学”等于在日本大学注册并获得学位： 那么网课是你目前能选择的、最接近的方式。
“留学”是获得更好的教育和成长经历，不一定局限于地域： 那么在国内通过其他途径提升自己，也不是坏事。
3. 你的自律性和抗压能力如何？
自律性爆棚，擅长自我管理，不怕孤独学习： 网课可能适合你。
需要外部环境督促，容易受他人影响： 国内大专的环境可能让你感觉更踏实。
4. 你的家庭经济状况和风险承受能力？
经济允许，且愿意承担一定的“试错”成本： 网课值得尝试。
经济压力较大，或对未来不确定性非常敏感： 国内大专的“保底”策略更稳妥。
5. 你对日语和日本文化的兴趣程度？
对日语和日本文化有浓厚兴趣，并希望继续保持和提升： 网课能提供一定的语言环境。
对日语和日本文化兴趣一般，更看重学历本身： 国内大专可能更省心。
一个折中的思考：
有没有可能，你可以在国内先报一个与日语相关的专科或本科（比如一些大学的日语专业），这样既能让你有一个国内的学历基础，又能保持你的日语学习，同时还能为未来再次申请日本大学保留可能性？或者，如果你的经济允许，并且对日本大学的专业非常执着，你可以考虑在疫情稳定后再申请入学，这期间可以考虑在国内参加一些语言培训班或者自学，提升语言能力和专业基础。
最终的建议是：
如果你心仪的日本大学有提供正规的、有学分认证的网课，且学校在你可接受的范围内，你又具备很强的自律性，那么在家上日本大学网课，会是更符合你留学初衷的选择。 请务必提前和学校沟通好关于课程安排、学分认证、未来签证等事宜。
如果你对留学日本的迫切性不是那么强，或者对自身自律性没有十足把握，或者家庭经济不允许冒险，那么在国内报读一个大专，为自己提供一个“保底”的出路，也是一个非常理性的选择。 在大专期间，你可以继续努力提升自己的学历和能力，为未来的发展打下基础。
无论你选择哪条路，关键在于 清晰自己的目标，了解自身的优势劣势，并为自己的选择负责到底。疫情确实带来了很多不确定性，但同时也给了我们重新审视和规划人生的机会。希望你能根据自己的情况，做出最适合自己的决定！
选项一：在国内“云留学”——日本大学网课
这个选项，说白了就是人在国内，心在日本大学。
优势：
1. 保留了留学目标和文凭： 这是最直接的优势。如果你最初的目标就是获得日本大学的学历，无论是为了未来的职业发展（在中国日企工作会更受欢迎）、继续深造（日本研究生的敲门砖），还是体验日本的学术氛围（即使是线上），这个选项都能最大限度地保留这些可能性。毕竟，一张日本大学的毕业证书，其含金量和认可度，通常是高于国内大专的。
2. 专业性和学术深度： 日本大学的课程设置，尤其是本科阶段，通常有其独特的专业体系和研究方向。你可以直接接触到日本最新的研究成果、前沿的理论知识，以及教授们严谨的治学态度。这对于真心想在某个领域深入钻研的学生来说，吸引力是巨大的。
3. 语言环境和文化浸润（有限）： 虽然是网课，但你仍然会接触到日本的教学方式、语言表达、教授的授课风格，甚至可能会有在线的交流活动。这在一定程度上能帮助你维持甚至提升你的日语能力，并让你对日本的文化、思维方式有一个更直观的了解。这对未来去日本生活工作是很有帮助的。
4. 避开疫情的直接风险： 足不出户，安全性是最高的。不用担心在日本期间感染病毒，也不用面对各种隔离政策带来的不确定性。
劣势和隐忧：
1. 学习体验的折扣： 这是最显而易见的缺点。网课的互动性、即时反馈、与同学老师面对面交流的机会都会大打折扣。很多时候，学习效果很大程度上依赖于个人的自律性和主动性。你可能会错过课堂上的精彩讨论，少了实验室的动手实践，也难以建立深厚的同学情谊和师生关系。
2. 缺乏真实的校园生活和文化体验： “留学”不仅仅是上课，更是生活。你无法亲身感受日本的大学校园是什么样子，体验当地的风土人情，参加社团活动，与来自世界各地的同学交流。这种生活体验是构成完整留学经历的重要部分，在线上是无法完全替代的。
3. 技术和网络是关键： 稳定的网络连接、合适的电脑设备、甚至是时差问题，都会影响你的学习效率。如果网络不好，课程内容可能跟不上，甚至影响考试。
4. 签证和居留问题： 如果你选择这个选项，需要了解清楚学校是否提供针对海外学生的正规在线课程，以及这是否会影响你未来获得学生签证的可能性（虽然现在很多学校疫情期间采取了灵活政策，但未来走向仍需关注）。
5. 自我驱动力是巨大的挑战： 在家上网课，容易受到各种干扰，也更容易产生惰性。没有了学校的监督和同学的带动，你必须拥有超强的自律性才能坚持下来，并保证学习效果。
6. 国内认可度可能存在疑问（极少数情况）： 虽然日本大学的学历在国际上普遍被认可，但在国内，尤其是对于一些非常看重“实际体验”的企业或单位，可能会对纯网课模式下的学历产生一些疑问。不过，这更多的是一种潜在的担忧，主流还是认可的。
适合人群：
目标明确，坚定要获得日本大学学历，且对专业有较高追求的学生。
自律性极强，能够主动学习，适应线上教学模式。
家庭经济条件允许，能够负担日本大学的学费和生活费（即使在国内）。
愿意接受线上学习可能带来的体验打折，并且有能力弥补这些不足（例如通过线上社群、虚拟交流等方式）。
对未来在日本或其他地区发展有明确规划，看重日本大学的品牌和学术价值。
选项二：在国内报读大专“保底”
这个选项，是为了规避风险，先拿到一个国内的学历，然后再考虑下一步。
优势：
1. “保底”属性，更稳妥： 最直接的优势就是“稳”。无论未来疫情如何变化，你都能在中国国内获得一个国家承认的大专学历。这意味着你有了一块敲门砖，可以在国内就业市场找到一份基础工作，或者继续通过专升本等方式提升学历。
2. 降低留学风险和成本： 如果选择这个选项，可以暂时不支付日本大学的学费和可能的海外生活费，省去了一大笔开销。同时，也避免了因疫情反复导致无法顺利赴日学习的风险。
3. 适应国内学习节奏和环境： 毕竟在国内，语言、文化、教学方式都更熟悉，学习起来可能更容易适应，也能更快地融入国内的学习和生活节奏。
4. 国内就业或继续深造的起点： 拥有一个大专文凭，至少让你在国内的就业市场上获得了一定的竞争力，尤其是在一些对学历有基本要求的行业。同时，也可以为将来在国内专升本或考研打下基础。
劣势和隐忧：
1. 学历的“天花板”和认可度： 大专学历在国内的认可度与本科、研究生相比，差距还是比较明显的。在一些对学历要求较高的岗位和企业，大专学历可能会让你失去很多机会。
2. 专业性和学术深度受限： 大专的课程设置通常更偏向于技能和应用，在专业深度和学术研究方面，与日本大学本科相比会有较大差距。这可能无法满足你对特定领域深入研究的期望。
3. 错失留学黄金期： 如果你本来有机会去日本留学，选择国内大专，就意味着你可能错过了这段宝贵的留学经历，以及在日本学习和发展事业的可能性。
4. 可能存在“既来之，则安之”的惯性： 一旦开始在国内读大专，并且适应了国内的学习和生活，未来再重新燃起留学日本的决心和动力可能会变得更加困难。
5. 日语句语能力可能停滞或倒退： 如果你报读的大专专业与日语无关，那么你学习日语的机会和动力会大大减弱，之前积累的日语基础可能会随着时间流逝而荒废。
适合人群：
对留学日本的决心不是那么坚定，更看重眼前稳定和风险规避的学生。
家庭经济条件一般，希望降低留学成本和不确定性。
对国内就业市场有明确的规划，认为国内大专学历是一个可以接受的起点。
在疫情环境下，对出国留学感到担忧和不确定，希望先稳妥过渡。
对专业深度和学术研究没有特别极致的要求，更侧重于技能应用和就业。
如何权衡与选择？
这就像是站在一个岔路口，没有绝对的对错，只有最适合你的选择。你可以从以下几个维度来考量：
1. 你的核心目标是什么？
目标是拿到日本大学的文凭，并希望未来能利用这个文凭： 那么在家上网课是更直接的选择。
目标是获得更好的职业发展机会，不排斥在国内发展，但希望增加竞争力： 国内大专+未来可能的专升本或考研也是一条路。
2. 你对“留学”的定义是什么？
“留学”等于在日本大学注册并获得学位： 那么网课是你目前能选择的、最接近的方式。
“留学”是获得更好的教育和成长经历，不一定局限于地域： 那么在国内通过其他途径提升自己，也不是坏事。
3. 你的自律性和抗压能力如何？
自律性爆棚，擅长自我管理，不怕孤独学习： 网课可能适合你。
需要外部环境督促，容易受他人影响： 国内大专的环境可能让你感觉更踏实。
4. 你的家庭经济状况和风险承受能力？
经济允许，且愿意承担一定的“试错”成本： 网课值得尝试。
经济压力较大，或对未来不确定性非常敏感： 国内大专的“保底”策略更稳妥。
5. 你对日语和日本文化的兴趣程度？
对日语和日本文化有浓厚兴趣，并希望继续保持和提升： 网课能提供一定的语言环境。
对日语和日本文化兴趣一般，更看重学历本身： 国内大专可能更省心。
一个折中的思考：
有没有可能，你可以在国内先报一个与日语相关的专科或本科（比如一些大学的日语专业），这样既能让你有一个国内的学历基础，又能保持你的日语学习，同时还能为未来再次申请日本大学保留可能性？或者，如果你的经济允许，并且对日本大学的专业非常执着，你可以考虑在疫情稳定后再申请入学，这期间可以考虑在国内参加一些语言培训班或者自学，提升语言能力和专业基础。
最终的建议是：
如果你心仪的日本大学有提供正规的、有学分认证的网课，且学校在你可接受的范围内，你又具备很强的自律性，那么在家上日本大学网课，会是更符合你留学初衷的选择。 请务必提前和学校沟通好关于课程安排、学分认证、未来签证等事宜。
如果你对留学日本的迫切性不是那么强，或者对自身自律性没有十足把握，或者家庭经济不允许冒险，那么在国内报读一个大专，为自己提供一个“保底”的出路，也是一个非常理性的选择。 在大专期间，你可以继续努力提升自己的学历和能力，为未来的发展打下基础。
无论你选择哪条路，关键在于 清晰自己的目标，了解自身的优势劣势，并为自己的选择负责到底。疫情确实带来了很多不确定性，但同时也给了我们重新审视和规划人生的机会。希望你能根据自己的情况，做出最适合自己的决定！
网友意见
先在国内上大专，然后专升本升入本科。再去日本留学读大学院。
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