问题

只要努力,在较差的学校也能考上好高中吗?

回答
这个问题,我太能理解了!很多孩子和家长都会纠结这一点:在“较差”的学校,真的还有机会考上“好”高中吗?努力就一定能行吗?

答案是:有可能,而且是有很大可能的! 但这绝不是一句“只要努力就行”那么简单的话,背后涉及很多考量和策略。我尽量把细节掰开了揉碎了说,希望能帮到你。

首先,我们要明白“较差的学校”和“好高中”到底指的是什么。

“较差的学校”:通常指的是教学资源相对匮乏、师资水平参差不齐、学生整体学习氛围相对薄弱、升学率不那么突出的初中学校。可能学校的名气不大,或者地理位置不太好,导致生源质量波动。
“好高中”:大家公认的那些教学质量高、升学率好、师资力量雄厚、校风严谨的重点高中、示范性高中等等。

那么,在这样的起点上,如何实现跨越呢?关键在于“努力”的质量和方向。

一、 认识到“努力”的真正含义——不是蛮干,而是高效和有策略的奋斗

1. 目标明确的努力:
了解差距: 你需要清楚,你所在的学校和你想去的“好高中”之间,在教学进度、考试难度、知识深度上存在哪些差异。这可以通过参考“好高中”的往年招生简章、考试大纲,甚至询问已经考上的学长学姐来了解。
制定阶梯式目标: 不要一开始就想着“我要考上XX重点高中”。先把目标分解成更小的、可实现的小目标:比如,期中考试数学进步10分,英语单词背诵率达到95%,某个薄弱学科的平均分提升到班级前几名。一步一个脚印,才能累积信心和实力。

2. 方法正确的努力:
课堂效率是生命线: 在“较差的学校”,老师的水平可能参差不齐,课堂的效率也可能不如人意。这就要求你更主动、更专注。
抓住老师讲的重点: 即使老师讲得不够精彩,也要努力捕捉他强调的内容,因为这很可能就是考点。做好课堂笔记,把不懂的地方标记出来。
课后及时消化: 课堂上没听懂的部分,一定要利用课后时间,翻阅教材、参考书,或者请教同学(如果学校里有学得好的同学),务必在当天解决。
高效的课后学习:
精选练习题,而非题海战术: 在“较差的学校”,可能老师留的作业不够有针对性。你需要自己去选择一些高质量的练习题,特别是那些能够检验你对知识点掌握程度的题目。做完后,要认真分析错题,弄明白为什么错,下次遇到同类题如何避免犯错。
回归教材,夯实基础: 很多“较差的学校”学生薄弱的原因在于基础不牢。越是想冲刺好高中,越要回归教材,把每一个知识点都吃透。课本上的例题、练习题,都是最直接的考查方式。
善用课外资源: 既然学校资源有限,就要积极利用外界资源。
参考书和辅导书: 选择市面上评价好的教辅材料,它们通常能提供更系统、更深入的讲解和练习。
在线教育资源: 现在有很多优秀的在线课程、学习平台、名师讲座,可以通过它们来弥补学校教学的不足,甚至接触到更前沿、更优质的教学内容。
学习小组或请家教: 如果经济条件允许,或者能找到志同道合的同学一起学习,组建学习小组,相互督促、讨论问题,效率会很高。如果遇到特别困难的科目,可以考虑请一位负责任的家教来进行针对性辅导。

3. 持之以恒的努力:
克服惰性: 在学习氛围不浓的环境里,坚持学习本身就是一种挑战。你需要建立强大的自律能力,制定每天的学习计划,并严格执行。即使某一天状态不好,也要完成最低限度的任务。
保持积极心态: 可能会遇到挫折,成绩不理想,周围同学的学习态度也让你感到压力。这时候,要学会自我调节,不被负面情绪影响,相信自己的付出会有回报。

二、 弥补学校“软肋”的关键策略

1. 老师选择与沟通:
识别优秀老师: 即使在“较差的学校”,也一定会有一些教学认真负责、业务能力强的老师。多跟他们请教问题,争取他们的指导和帮助。
主动请教: 不要害怕提问,也不要觉得在老师面前问问题是丢面子。把不懂的问题列出来,找老师或同学解答。你越主动,得到的帮助越多。

2. 同学关系与学习氛围:
寻找学习伙伴: 尽量和那些学习态度端正、有上进心的同学多接触,形成良性竞争和互助关系。可以一起讨论题目,分享学习心得,互相监督。
营造学习氛围: 如果班级整体学习氛围不佳,你更要成为那个“不一样”的人。你的认真和坚持,或许能感染到周围的同学,甚至带动整个班级的学习风气。

3. 信息搜集与利用:
关注升学政策: 了解你所在地区高中的招生政策,包括中考的考试科目、分数构成、加分项等。这些信息是制定复习计划的基础。
了解“好高中”的招生信息: 提前研究目标高中的招生简章、往年分数线、招生特长生政策等。有些高中会有自主招生或特长生招考,如果你有这方面的优势,可以作为升学的突破口。

三、 心理建设与自我激励

1. 建立自信: 不要因为学校差就否定自己。很多考上名校的学生,他们的起点也并非都是“好学校”。你的努力和方法比你所在的学校更重要。
2. 管理情绪: 学习过程中会遇到瓶颈和打击,这是正常的。学会积极面对,从错误中学习,不断调整心态。
3. 坚持不懈的动力: 找到你学习的内在动力。是因为对知识的热爱?是对未来的规划?还是想证明自己?把这种动力时刻放在心头,它会是你克服困难的强大支撑。

总结一下:

在“较差的学校”也能考上“好高中”吗?绝对可以! 但这份努力,不是简单的“熬时间”,而是有方向、有方法、有策略、有坚持的“聪明努力”。你需要比在普通学校的学生付出更多的心思去弥补学校资源的不足,去主动寻找信息、学习方法,并建立强大的心理素质来应对挑战。

关键在于,你要清楚自己的目标,并且有足够的毅力去执行实现目标的计划。把学校当成一个起点,而不是终点,用你的行动去书写属于自己的精彩故事!

网友意见

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理论上有这个可能。

小朋友,你未来将会学会的重要一课就是,理论和现实永远有差距,而且你永远只有理论,现实永远是别人的。

未来的意思是,你总是在失去了、错过了、耽误了以后,才会从过去的经历中感悟到很多的人生哲理,在此之前,那怕你还存在有理论上的可能性的时候,即便父母长辈老师苦口婆心不厌其烦地给你做心理工作,你都完全听不进去。

简单说就是,当你初中毕业时,你才会意识到如果当初如何如何,可能会考个更好的高中。

差距的意思是,无论理论上看起来有多么大的几率,那怕99%,你总是会选择最差、最不可思议、最莫名其妙的那一条,那怕1%,道路那么宽阔,而你却永远会踩到狗屎,因为是你自己选择踩狗屎的。

简单说就是,在你看来只要努力就能考上好高中,很简单的对不对?但你肯定不会努力,如果你会努力早就努力了。

理论的意思是,你以为的理论上的几率和可能性,只是自我安慰和自我欺骗的谎言,是为了宽慰自己,让自己可以心安理得地继续挥霍青春、逃避现实的借口,你以为的99%其实只有1%。

简单说就是,你以为只要足够努力,差初中考上好高中的几率是99%,但实际上,这个几率是1%。

现实的意思是,有很多差初中考上好高中的,有的是特别努力,有的是特别有钱,有的是特别走运,但是你肯定什么都没有,你没有任何什么特别的,你不甘于做一个普通初中的学生,但是你又无法改变这一切。

简单说就是,你不行。

上面这些你不用懂,看懂了汉字也没有感触,这是写给我这种中年人的,等你错过了初中,高中,大学,甚至青春以后,你才会明白——

在较差的学校不太可能考上好高中。

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我认为是可以的,前提是你必须具备一项能力——说是能力也好,说是天赋也好,那就是建立自己节奏,排除外部干扰的能力。

第一点,周围人都在吃喝玩乐的时候,而你认为你到了该学习的时候,你就去学习,丝毫不受到别人的引诱和干扰。

第二点,在临到要考试的时候,周围人都在焦虑,点灯熬油补习,而你认为你到了该休息的时候,你就去吃喝玩乐,该睡觉睡觉,该看电影看电影,该给小姑娘写纸条写纸条,丝毫不被别人的焦虑情绪影响。

第三点,在寒暑假的时候,你周围的人,我指那些同样想学习而不是自暴自弃的人,旗帜鲜明地分为两派,一派在假期开始时把作业突击完,一派在假期结束的时候把作业突击完,而你要坚持把作业平均分成若干份,除了出去旅游或者春节等特殊时候之外,坚持每天拿出一点时间来写一份,写完就出去约会,多了绝对不写。

击鼓就要前进,前面有洪水猛兽也要前进。鸣金就要收兵,前面有金山银山也不贪恋。扎营要有规矩,一草一木一拒马都要扎实布置。

我的初中,严格来说倒也不是差学校,而是鱼龙混杂,风气极差。每年考上重点高中,最后上了清华北大的也有,但更多的是各种官二代,富二代,黑恶二代,地痞流氓二代,带的整个学校三观极歪,以打架斗殴为荣,以踏实学习为耻。

但是在我们这一群雀食在学习的人看来,上述三点,我能做到第一点,这不算什么,因为其实比我努力的人也大有人在,我绝对算不上最努力的;我能做到第二点,这就有点牛逼了,因为大家或多或少都会被焦虑情绪所影响,像我这样真能拿其他所有人的焦虑言论当放屁的还是不多。而我能做到第三点,“你cfz简直不是人”。

如果你能做到这三点,考个重点高中不在话下,水个985是最基本的。你现在要做的,是探索一下自己有没有这个天赋。如果有,就逼自己一把。如果确实做不到,那也不用挣扎了,别给自己目标定太高,毕竟做人最要紧的是开心,学习不好不见得将来成就不大。

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这是长沙长郡中学2018年考上清北的生源来源统计

湘仪中学就是一所烂初中。

所以烂初中的学生不光能进顶级高中,也能进顶级大学。

不过这一般都是别人。

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