日本动漫有什么共同点或一般规律？
首先，日本动漫对于“情感的细腻描绘”可以说是炉火纯青。无论是少年漫画中那种即使面对绝境也不放弃的友情和信念，还是少女漫画里心头小鹿乱撞的悸动与患得患失，亦或是沉重剧情中角色内心的挣扎、失落与成长，动漫都倾向于将角色的情感推向极致，并细致入微地展现出来。这种情感的放大与深入，使得观众更容易与角色产生共鸣，感受到角色内心的波澜。它不仅仅是简单的喜怒哀乐，而是包含着更深层次的动机、犹豫、自我怀疑，以及在重重压力下依然选择坚持或改变的勇气。这种对内在世界的挖掘，往往是动漫最打动人心的地方。
其次，许多日本动漫都巧妙地融入了“成长与蜕变”的主题。故事的主角常常是平凡的少年少女，他们或许拥有过人的天赋，也可能只是一个普通到不能再普通的孩子，但他们的人生总会被某种契机所改变，踏上一条充满挑战的道路。在这个过程中，他们会经历失败、失去、迷茫，但正是这些挫折锤炼了他们的意志，让他们不断学习、成长，最终蜕变成更强大、更成熟的自己。这种“从零开始，不断变强”的叙事模式，不仅为观众提供了强大的精神激励，也展现了人生中积极进取的价值。即使是那些一开始看起来很不靠谱、甚至有些废柴的角色，在故事的推动下，也能找到自己的闪光点，实现华丽的逆袭。
再者，日本动漫对“日常生活中的奇幻元素”的运用也颇具特色。很多时候，这些奇幻并非突兀的存在，而是巧妙地渗透进我们熟悉的生活场景中。比如，魔法可能只是高中生们在校园生活中的一部分，妖怪可能就藏在我们身边，异世界的冒险也可能只是某个普通少年意外打开的另一扇门。这种将幻想与现实界限模糊化的手法，让故事更具亲切感和想象空间，也更容易让观众沉浸其中，仿佛自己也置身于那个充满无限可能的世界。这种“接地气的幻想”是日漫独特的魅力之一，它让那些超乎寻常的故事，因为有了日常的底色，而显得更加真实可感。
此外，我们还能发现日本动漫对于“细节的极致追求”。无论是人物角色的服装设计，背景场景的精美描绘，还是战斗特效的流畅炫酷，亦或是配乐与剧情的完美契合，动漫制作团队都力求做到最好。每一个细节都可能经过反复推敲和打磨，力求达到艺术上的高度。这种对品质的执着，使得许多动漫作品即使在多年后，依然能被奉为经典，其视觉和听觉的享受，是吸引观众，并让他们持续回味的重要因素。
最后，很多日本动漫都蕴含着一种“对现实社会的反思与探讨”。虽然披着奇幻或科幻的外衣，但许多作品实际上是在借用这些元素来折射现实社会中的问题，例如人与人之间的关系、社会制度的弊端、科技发展带来的伦理困境、个体在群体中的生存状态等等。动漫提供了一个相对安全的空间，让创作者可以自由地表达观点，也让观众可以跳脱出日常的束缚，去思考更宏大的议题。这种借幻想来映照现实的智慧，使得优秀的动漫作品不仅是娱乐，更具有了深刻的社会意义。
总而言之，日本动漫之所以能够风靡全球，离不开其在情感表达、角色成长、幻想与现实的融合、对细节的严苛追求以及对现实社会的深刻反思等方面的独特之处。这些共同点并非生硬的规则，而是艺术家们在创作过程中自然流淌出的灵魂，它们共同构筑了日本动漫这个丰富多彩、充满魅力的艺术世界。
网友意见
（多图预警～略长～）
勉强回答一下：
日本动漫中凡是有“校园”的，所有的“校园”都会有“七大不可思议”，尽管内容上“千差万别”，但是形式上“整齐划一”。其出现的频率堪比“东京毁灭”的次数，几乎各个校园动画/漫画或多或少都会涉及这一点这方面的都市传说。
作为都市传说爱好者，还是从动画中“都市传说”着眼，其中有一点很“引人注目”，就是校园动画/漫画中，大多都要涉及到“校园七大不可思议”，这几乎是所有同类型动画的“共识”，无论内容是啥，一定是要有七个的：
帝丹小学“七大不可思议”：《名侦探柯南》世界
《名侦探柯南》作为侦探推理题材的漫画/动画（虽然剧场版已经“动作电影化”），自然是要涉及一些校园悬疑元素的（再加上我们的柯南/新一是“无所畏惧”的唯物主义者），帝丹小学（柯南和少年侦探团的母校）就有“七大不可思议”。
少年侦探团其实并未经历所有“七大不可思议”，只是提到了其中几个：
- 走廊上会移动的人体模型（“进击的假人”）
- 能够自己“转动”的美术教师石膏像
- 多出来的台阶
- 学校里面的人被诅咒了（缺席的人越来越多）
…………………………………………………………
实际故事剧情中，江户川柯南（工藤新一）和少年侦探团，实际上主要经历了前面两个校园传说，其余并没有都经历到……
最终，就是“少年侦探团”脑补过度，实际啥也没有——真相是刚刚转入帝丹小学的小林老师，自己晚上没人的时候演练，搬运人体模型+移动石膏像（当成学生和家长）。加上教导主任为了找回自己的假发而“装神弄鬼”……
但是，“七大不可思议”这个要素，毕竟是出现了……
青春学园“七大不可思议”：《网球王子》世界
《网球王子》作为运动类动画/漫画，依旧包含了部分“校园元素”，所以依旧存在“校园七大不可思议”，不过还是以网球为主线开展的，青春学院七大不可思议包括：
- 音乐教室中自己弹奏的钢琴
- 图书馆会吃人的书
- 走廊里奔跑的武士
- 会说话的肖像画
- 会动的储物柜
- 会数器官的人体模型
…………………………………………………………
这集极为混乱搞笑，实际上，并没有所谓的“七大不可思议”，而是高年级学生们“自导自演”的“经典自己吓自己”，彼此之间阴错阳差的行为，导致互相认为“对面是鬼”：
比如，不二周助自己弹钢琴，怕被人看到又弹到兴头上，不舍得放下，于是“埋头弹琴”，被路过的菊丸英二“撞见”，当作了“音乐教室中自己弹奏的钢琴”……
比如，手冢国光整理图书馆中的书籍，自言自语，被路过的乾贞治偶遇导致被其认为是“会数器官的人体模型”……
事实证明，根本没有鬼，出来吓人的全都是人……而且，这群人简直是“自己吓自己”，其实看到的所谓的“鬼”就没有别人，全都是自己朝夕相处的队友……只是在情势紧急的情况下，加上恐惧心理，完全扭曲了事实……
风轮小学“七大不可思议”：《四驱兄弟》世界
《四驱兄弟》中的“双主角”星马豪和星马烈兄弟就读于“风轮小学”，自然也有校园元素，于是有了“风轮小学七大不可思议”：
- 自己会动的人体骨骼
- 表情会变化（会笑）的石膏像
- 厕所里面传出来的怪声
- 家政教室中会自己缝纫的缝纫机
- 没人弹奏但是自己会响的钢琴
- 没人在却有讲话声的教室
- 走廊中穿梭的幽灵迷你四驱车（动画核心）
本集核心便是最后的“幽灵迷你四驱车”，实际上是一位未能参加夏季赛而抱憾而终的少年灵魂在学校中游荡……
最后，星马烈、星马豪、小纯（被附体状态）和柳朱美老师四个人，在四驱斗士的主持下，与当时的“幽灵”——火车游，进行了一场“人鬼大战”……在满足了火车游同学生前的心愿之后，校园重归平静……
部分动画版本中，这集内容遭到“和谐”，关于这一场比赛，可以参见以下回答：
私立不动高中“七大不可思议”——《金田一少年事件簿》世界
《金田一》系列是和《名侦探柯南》并称的“日本两大死神”，而这里的“校园七大不可思议”可没有《名侦探柯南》那么“温柔”了，而是正经的开篇第一个故事，涉及到相当严重的“人命官司”，就是“校园七大不可思议”：
这一次的“校园七大不可思议”分别为：
- 打不开的生物教室
- 手满地乱爬的印刷室
- 吸血的井
…………………………………………………………
实际上，校园“七大不可思议”只说清楚了六件，最后一件没有人知道，传说中只要了解了第七大不可思议的人，就会被“放学后的魔术师”给……
反正《金田一》的故事，就是从“校园七大不可思议”开始的……
秀知院学院“七大不可思议”：《辉夜大小姐想让我告白》衍生小说
“秀知院七大不可思议”其实并没有在动画/漫画中直接出场，而是来自于“衍生小说”，这里的秀知院七大不可思议包括：
- 十三级台阶
- 上吊树
- 会动的画
- 钢琴奏鸣曲
……………………………………………………
大同小异的是，还其实是没有“鬼”，都是两位天才为了告白“搞”出来的事情，最后“受罪”的一样是石上……
神山高中“七大不可思议”：《冰菓》世界
作为“推理番”（滑稽）的校园动画《冰菓》，自然也有神山高中的“七大不可思议”。只是这个“七大不可思议”并不“全”，甚至只出现了几个——就是“音乐教室中月光奏鸣曲”以及“女郎蜘蛛部”……
这一次没有太多“装神弄鬼”，折木奉太郎和“好奇宝宝”（千反田爱瑠）最后把事情都弄清楚了，结果还是“故弄玄虚”和“以讹传讹”的内容居多，音乐教室中大概率不过是一个人睡眠不足的人而已……
“七大不可思议”：《Rewrite》世界
《rewrite》不能严格意义上算动画了，这是个galgame中的内容，即风祭市校园内的“七大不可思议”：
- 楼梯传说
- 异次元空间之门
- 厕所里的花子
- 打不开的门
- 贝多芬之谜
…………………………………………………………
实际上，和前面“七大不可思议只能知道其中六个”不同，这里可以触发“七大不可思议之八”……当然，在《rewrite》世界观里，这些“神鬼之事”都不算什么了，虽然是校园作品，日常“毁天灭地”，反而幽灵这些算小打小闹了……
广泛存在的“七大不可思议”：《宝可梦：究级日月》“七大不可思议”
实际上，远远不止是动画，在其他日本ACG，如游戏中，也有许多类似的“七大不可思议”一样的情节。在七时代资料片《宝可梦：究级日/月》中，增加了一个宝可梦学校的“七大不可思议”，玩家可以逐一去探索：
- 比如“焚烧炉”传来的女性声音（实际是个训练师）
- 比如妖怪教室（实际上是素立拍的催眠术导致）
…………………………………………………………
当玩家完成了“七大不可思议”中的六个之后，小女孩会消失，她自己就是第七大不可思议……她的日记还会在校园中被发现，而且她才是一切的“始作俑者”，真正的“不可思议”……
……………………………………………………
这里限于篇幅，就不再一一举例了，实际上还有许许多多类似的故事：
- 《小魔女学院七大不可思议》
- 《凉宫春日》系列有“北高七大不可思议”
- 《魔法禁书目录》&《某科学的超电磁炮》系列有“学园都市七大不可思议”
…………………………………………………………
反正，只要是有“校园元素”，差不多或多或少都要涉及“校园七大不可思议”这种校园怪谈相关内容……
日本的“七大”校园都市传说
在校园动画中频繁出现的、形式统一的“七大不可思议”，实际上取材于“现实”，日本本土校园文化中确有“七大不可思议”的说法，日本都市传说中的校园七大不可思议，大致如下：
- 厕所里的花子
- 晚上的十三级台阶
- 生物教室的人体模型
- 会走动的二宫雕像
- 晚上音乐教室的钢琴
- 画像的眼睛（会动或流泪等）
- 无人体育馆的拍球声
日本人似乎对于“七大不可思议”有种超乎一般的兴趣和执念：
- 世界七大奇迹，在日本貌似就叫“世界七大不可思议”；
- 而在“怪谈”领域中，日本江户时代就有诸如“本所七大不可思议”的故事流传；
- 在江户时代，开始流传“法隆寺七大不可思议”（法隆寺为飞鸟时代修建的佛教寺庙）
无论起源如何，这个在日本动漫中套路出现的“频率”堪比日本动漫中“东京毁灭”的频率，
本人才疏学浅，不仅仅日文水平不太过关（很不过关），而且对于日本本土许多都市传说的源起研究涉猎有限，这里为大家推荐一位日本都市传说“专家”@赵学浩 同学（日文过硬+日本都市传说领域涉猎广泛），以他的学识和，想必可以给大家更好的
我这里就权当抛砖引玉了～
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如有不妥之处，求轻喷，欢迎爱好者们一同讨论～
性别越境或中性角色的存在，90%以上的日漫都逃不掉的共同点！
这坨人物大致分成两大类，一是有明确性别设定的，一是性别未知。后者的一个经典代表就是《全职猎人》了。
酷拉皮卡和阿鲁卡是最模糊的。尤其是酷拉皮卡，就连辨别性别的信息都没有，只能读者自己想去吧。
与酷拉皮卡同类的还有巨人的韩吉，都是没有明确信息证明性别的角儿。
阿鲁卡是最过分的，信息模棱两可。既有称兄道弟，也有称兄道妹。官宣是男人，但外表妥妥的女性，称呼自己也女性用语。
▶︎
对于性别明确的，要分也能分出两。一类是身心跨越，另一类仅是停留在表现层面。
身心跨越也有粗旷与唯美。日漫中基本都是以男跨女为主。这类通常都被大家亲切的称呼为人妖（你妈贵姓啊）。
仅体现在外表的角色，也有女儿心男外表与男儿心女外表的区别。而女身男像都很难逃过飞机场命运的（当然也不排除有例外）。
男心女像的角色很多的言行便女性化，或者说不太man，甚至有女装展露的剧情需要。女装后，这些角色真的就是比女人还女人。
慢慢找，能找出一支军队！
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