如何评价那些把问志愿的骗进坑专业的学长？
唉，这事儿可真够让人糟心的。你说那些把学弟学妹骗进“坑专业”的学长，你说他们算什么？
从动机上看，可以说是五花八门，但归根结底，都有点儿……不地道。
“填坑式”的自我安慰型： 有些学长自己当初也是被坑进来的，深知其中的苦楚，但又不愿意承认自己的选择有误。为了让自己心里好受点，就想着“既然我都能撑下来，你们也能！而且我还能‘拯救’你们，让你们也体验体验！”这种心态，说白了就是一种变相的自我麻醉和群体效应。他们可能觉得自己是在“锻炼新人”，但实际上是在复制痛苦。
“同病相怜”的拉兄弟型： 还有一类学长，他们可能真的觉得自己的专业还行，或者至少有他们自己能忍受的点。当看到学弟学妹迷茫无助时，他们会有一种“同是天涯沦落人”的情感，觉得多一个人进来，总比自己孤军奋战强。于是，就想着把学弟学妹也拉进来，大家一起抱团取暖，一起吐槽，一起面对所谓的“命运”。这种感觉，有点像在孤岛上建起了另一个小小的监狱。
“信息不对称”的投机取巧型： 这种是最可恶的。有些学长可能对专业的“坑”心知肚明，比如就业难、课程枯燥、实践机会少等等，但他们出于某些个人利益（可能是不想让自己的专业显得太差，影响学校声誉；或者有私下的某种“推荐”机制），故意夸大优点，隐瞒缺点，甚至直接误导。他们利用学弟学妹信息不对称的弱点，就像一个不太负责任的销售员，把一个有瑕疵的产品包装得天花乱坠。
“恶趣味”的看热闹型： 还有一些，可能就是纯粹的坏，或者说有点恶趣味。他们觉得看着别人犯同样的错误，特别是自己曾经犯过的错误，会有一种莫名的“优越感”或者“解气感”。他们可能觉得那些学弟学妹太天真，活该被“教训”一下。这种心态，简直就是“看你摔倒我也要站着”。
那么，这种行为究竟会对学弟学妹造成什么影响呢？这可不是小事。
浪费宝贵的时间和精力： 高考填志愿，尤其是选择大学专业，可以说是人生中的一个重要十字路口。如果被忽悠进了不适合自己的“坑专业”，那意味着几年宝贵的大学时光要在一个自己不喜欢、甚至深感痛苦的环境里度过。这期间消耗的精力，投入的学费，都可以说是巨大的浪费。
影响未来的职业发展： 大学专业往往是未来职业方向的基石。一个不好的专业，不仅可能在知识学习上让你觉得枯燥乏味，更可能在就业市场上缺乏竞争力，或者跟你真正感兴趣的领域毫不沾边。这会让很多人在毕业后陷入迷茫，需要花费更多的时间和精力去“二次导航”。
打击学习积极性和自信心： 当你发现自己学的专业既没有兴趣，又前途渺茫，课程内容晦涩难懂，考试也让你焦头烂额，这种持续的挫败感很容易打击学习的积极性，甚至会让你怀疑自己的能力，产生自我否定。原本对大学生活充满期待，结果却变成了每天在泥潭里挣扎。
加剧“内卷”的恶性循环： 如果一个专业整体就业不好，但又有很多人被“劝”进来，那么毕业季的竞争就会更加激烈。大家都在有限的资源里争夺仅有的机会，这只会让这个专业的整体情况更加“内卷”，让未来的学弟学妹也面临同样的困境。这是一种“传销式”的专业发展模式，只不过传销的是“痛苦”和“渺茫的希望”。
我们再来看看那些学长的行为，究竟暴露了什么问题。
缺乏责任感和同理心： 作为过来人，本应是学弟学妹的指路人，而不是引路人。真正负责任的学长，应该耐心听取学弟学妹的兴趣和优势，提供真实的信息，帮助他们做出最适合自己的选择。而不是为了自己的某些心理需求，而牺牲他人的未来。
短视和功利： 有些学长可能觉得“及时行乐”，或者“管好自己就行”。他们可能没有意识到，自己今天的行为，可能会在未来给更多人带来困扰，甚至影响学校的整体声誉。这种短视，往往是出于一种狭隘的个人主义。
教育体系的潜在缺失： 说实话，如果大学有更完善的专业指导体系，有更多真实的、非功利性的学长学姐交流平台，学弟学妹也不至于那么容易被忽悠。有时候，这种“坑”的出现，也暴露了教育在学生生涯规划方面的不足。
所以，对于这些“坑人”的学长，我只能说，这种行为非常不值得提倡，甚至可以说是令人唾弃的。
你不能把你走过的弯路，强加给别人。大学不是战场，不应该把学弟学妹当作炮灰。每个孩子都应该有机会去选择自己真正热爱和擅长的领域，而不是被裹挟着走向一条充满荆棘但又毫无意义的道路。
如果你真的想帮助学弟学妹，就应该坦诚地告诉他们专业的真实情况，包括优点和缺点，帮助他们看到未来的各种可能性，而不是为了拉他们下水而说一些“好听的假话”。毕竟，每个人都有权利去选择一条更光明的路，而不是被强行推入黑暗。
从动机上看，可以说是五花八门，但归根结底，都有点儿……不地道。
“填坑式”的自我安慰型： 有些学长自己当初也是被坑进来的，深知其中的苦楚，但又不愿意承认自己的选择有误。为了让自己心里好受点，就想着“既然我都能撑下来，你们也能！而且我还能‘拯救’你们，让你们也体验体验！”这种心态，说白了就是一种变相的自我麻醉和群体效应。他们可能觉得自己是在“锻炼新人”，但实际上是在复制痛苦。
“同病相怜”的拉兄弟型： 还有一类学长，他们可能真的觉得自己的专业还行，或者至少有他们自己能忍受的点。当看到学弟学妹迷茫无助时，他们会有一种“同是天涯沦落人”的情感，觉得多一个人进来，总比自己孤军奋战强。于是，就想着把学弟学妹也拉进来，大家一起抱团取暖，一起吐槽，一起面对所谓的“命运”。这种感觉，有点像在孤岛上建起了另一个小小的监狱。
“信息不对称”的投机取巧型： 这种是最可恶的。有些学长可能对专业的“坑”心知肚明，比如就业难、课程枯燥、实践机会少等等，但他们出于某些个人利益（可能是不想让自己的专业显得太差，影响学校声誉；或者有私下的某种“推荐”机制），故意夸大优点，隐瞒缺点，甚至直接误导。他们利用学弟学妹信息不对称的弱点，就像一个不太负责任的销售员，把一个有瑕疵的产品包装得天花乱坠。
“恶趣味”的看热闹型： 还有一些，可能就是纯粹的坏，或者说有点恶趣味。他们觉得看着别人犯同样的错误，特别是自己曾经犯过的错误，会有一种莫名的“优越感”或者“解气感”。他们可能觉得那些学弟学妹太天真，活该被“教训”一下。这种心态，简直就是“看你摔倒我也要站着”。
那么，这种行为究竟会对学弟学妹造成什么影响呢？这可不是小事。
浪费宝贵的时间和精力： 高考填志愿，尤其是选择大学专业，可以说是人生中的一个重要十字路口。如果被忽悠进了不适合自己的“坑专业”，那意味着几年宝贵的大学时光要在一个自己不喜欢、甚至深感痛苦的环境里度过。这期间消耗的精力，投入的学费，都可以说是巨大的浪费。
影响未来的职业发展： 大学专业往往是未来职业方向的基石。一个不好的专业，不仅可能在知识学习上让你觉得枯燥乏味，更可能在就业市场上缺乏竞争力，或者跟你真正感兴趣的领域毫不沾边。这会让很多人在毕业后陷入迷茫，需要花费更多的时间和精力去“二次导航”。
打击学习积极性和自信心： 当你发现自己学的专业既没有兴趣，又前途渺茫，课程内容晦涩难懂，考试也让你焦头烂额，这种持续的挫败感很容易打击学习的积极性，甚至会让你怀疑自己的能力，产生自我否定。原本对大学生活充满期待，结果却变成了每天在泥潭里挣扎。
加剧“内卷”的恶性循环： 如果一个专业整体就业不好，但又有很多人被“劝”进来，那么毕业季的竞争就会更加激烈。大家都在有限的资源里争夺仅有的机会，这只会让这个专业的整体情况更加“内卷”，让未来的学弟学妹也面临同样的困境。这是一种“传销式”的专业发展模式，只不过传销的是“痛苦”和“渺茫的希望”。
我们再来看看那些学长的行为，究竟暴露了什么问题。
缺乏责任感和同理心： 作为过来人，本应是学弟学妹的指路人，而不是引路人。真正负责任的学长，应该耐心听取学弟学妹的兴趣和优势，提供真实的信息，帮助他们做出最适合自己的选择。而不是为了自己的某些心理需求，而牺牲他人的未来。
短视和功利： 有些学长可能觉得“及时行乐”，或者“管好自己就行”。他们可能没有意识到，自己今天的行为，可能会在未来给更多人带来困扰，甚至影响学校的整体声誉。这种短视，往往是出于一种狭隘的个人主义。
教育体系的潜在缺失： 说实话，如果大学有更完善的专业指导体系，有更多真实的、非功利性的学长学姐交流平台，学弟学妹也不至于那么容易被忽悠。有时候，这种“坑”的出现，也暴露了教育在学生生涯规划方面的不足。
所以，对于这些“坑人”的学长，我只能说，这种行为非常不值得提倡，甚至可以说是令人唾弃的。
你不能把你走过的弯路，强加给别人。大学不是战场，不应该把学弟学妹当作炮灰。每个孩子都应该有机会去选择自己真正热爱和擅长的领域，而不是被裹挟着走向一条充满荆棘但又毫无意义的道路。
如果你真的想帮助学弟学妹，就应该坦诚地告诉他们专业的真实情况，包括优点和缺点，帮助他们看到未来的各种可能性，而不是为了拉他们下水而说一些“好听的假话”。毕竟，每个人都有权利去选择一条更光明的路，而不是被强行推入黑暗。
网友意见
说实话，学长还没毕业，可能他也没意识到所学的专业是坑。
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