如何看待「大学生越来越少记笔记，改用手机拍」？
一开始，我也会觉得有点奇怪，毕竟我们从小就被教导，记笔记就是要手写，这样印象更深刻。但慢慢地，我也开始理解，也包括自己，为什么会这么做。
首先，效率和便捷性是最大的驱动力。
你想想，一个小时的讲座，老师语速可能挺快的，内容也丰富。如果全程用手写，你得一边听，一边快速组织语言，一边写。这过程中，很难做到面面俱到，而且稍不留神，可能就漏掉重要的信息，或者因为写得太快而模糊不清。
但手机拍照就不一样了。你可以抓住老师讲到关键点，或者PPT上的重点内容的时候，咔嚓一下。这大大减轻了你实时记录的压力，让你能够更专注于听讲本身，理解老师的逻辑和意图。而且，现代的手机相机像素都很高，PPT上的字、老师写在黑板上的内容，都能拍得清清楚楚。
其次，信息整合和回顾更方便。
手写的笔记，散落在笔记本的某个角落，想要查找某个概念，可能需要翻好几页。而手机拍的照片，你可以直接存储在手机里，或者上传到云端。通过相册的分类、搜索功能，甚至可以根据日期、地点等信息来查找。
更重要的是，很多照片其实是PPT或者老师在黑板上的内容。这些内容本身就有一定的逻辑性和结构。你可以把同一节课、同一章内容的照片整理到一起，形成一个“电子文档”。回顾的时候，不需要翻页，可以直接滑动查看，对于理解知识点的联系和整体脉络，反而可能更清晰。
而且，现在的手机应用也越来越强大。有些应用可以识别照片中的文字，甚至能把拍到的PPT内容转化为可编辑的文本。这意味着，你可以在课程结束后，直接复制粘贴重要的概念，再结合自己的理解进行整理和补充，效率远高于重新誊写一遍手写笔记。
当然，这也不是说手写笔记就一无是处了。
手写确实有一个“慢”的优点。这个“慢”能够强迫你去思考、去筛选、去组织语言。你会在写的过程中，把听到的信息转化为自己的理解，并在脑海中形成更深刻的记忆。就像我们小时候背课文，一字一句地写下来，才能记得牢。
而且，手写笔记在某些方面，也更具“个性化”。你可以在上面画图、标注重点、写下自己的思考和疑问，这种创作过程本身就是一种学习。有些同学喜欢用不同颜色的笔，加上自己的小插画，让笔记变得生动有趣，这都是照片难以替代的。
那么，我们该如何看待这种转变呢？
我觉得，这是一种学习方式的“进化”，适应了信息爆炸和快节奏的时代。与其说是“越来越少记笔记”，不如说是“记笔记的方式变了”。
关键不在于用什么工具，而在于笔记的功能是否被实现。 笔记的目的是帮助我们理解、记忆和复习。如果用手机拍照能够更高效地捕捉信息，并且之后能通过整理和思考，达到更好的学习效果，那这种方式就是有效的。
但是，我也观察到一些潜在的问题：
“拍照党”的“过度依赖”： 有些同学似乎觉得“拍了就行”，然后就把照片丢在一边，很少去整理和回顾。这样一来，手机里的照片就变成了“数字垃圾”，并没有真正起到学习的作用。这其实比手写笔记没记好还要糟糕，因为你既浪费了听讲的时间，也没有实质性的学习产出。
缺乏主动思考和消化： 拍照太容易了，容易让人忽略了主动思考和内化的过程。很多时候，老师讲的内容，如果只是单纯地被“复制”下来，而没有经过自己的大脑加工，那么它就很难成为你自己的知识。
信息碎片化和混乱： 如果没有良好的整理习惯，手机里成百上千张的照片，很容易变得混乱不堪。查找特定内容会非常困难，反而不如一本结构清晰的手写笔记本。
所以，我认为更理想的状态是，“取长补短”，有机结合。
讲座、PPT等信息量大的时候，可以用手机快速捕捉重点。 这样可以保证信息的完整性，不会因为顾着记而错过听讲。
课后，花时间去整理这些照片。 可以把相关的照片整理到一个文件夹，然后用手机或者电脑，将关键信息提炼出来，用自己的话再写一遍，或者画出思维导图。
对于一些需要深入理解和思考的内容，或者你觉得特别重要、需要反复琢磨的概念，依然可以拿起笔来手写。 这种手写的“慢”，是帮助你深入理解的绝佳方式。
培养良好的文件管理习惯。 给照片命名，分类，定期回顾，让它们成为你学习的助手，而不是负担。
总的来说，用手机拍照记笔记，是时代发展的必然。它提供了前所未有的便捷和效率。但我们也要警惕过度依赖和懒惰，关键在于如何有效地利用这些工具，并结合主动思考和整理，才能真正地提升学习效果。这更像是一种学习习惯的升级，而不是简单的工具替代。
网友意见
我一直觉着，课堂上记笔记是非常浪费时间的行为，因为课堂上跟上老师的思路才是最重要的，记笔记和认真听课很多时候毕竟是一心不能两用的，特别是课程内容很难的时候。
我之前见过一些笔记，记的很认真，不过很多地方，自己记错了自己都不知道。
所以我倒是很支持直接拍照而不是记笔记，毕竟拍个照方便太多了。
直到我上课了，发现我还是不愿意让学生拍照。因为拍ppt没关系，把我拍到照片里面了怎么办？我主要担心学生复习的时候看到我的照片会被吓到。
所以我现在上课用了另外的方式，就是把所有的课件放到onenote里面去，然后共享给学生。因为onenote可以写写画画，所以所有的板书都会保留在里面。
比如我上节课的：
请忽略这灵魂画风。
共享很简单，onenote里面设置添加一下就好了：
谢谢邀请。
我个人的体会是，如果是边听边思考的状态，手写笔记的确是在浪费时间，除非你有特别的笔记技巧能够大幅度提高笔记的记录效率。
但这并不是说拍照片就是更优的方案。如果是板书，拍照的确是省事，但如今PPT已经逐渐成为主流的教学方式，拍PPT的意义并不大。
我很奇怪为什么新闻中没有提到录音？在我看来录音才是最重要的记录方式，至少我个人的体验是这样。我在参加讲座和课程时一定都实现设定好录音软件，这里尤其推荐Mac上的Notability，可以一边录音一边在电脑上做短笔记，且回放时笔记和录音是同步的，这样子直接点笔记就能跳到录音的地方。当然，我依赖录音还有一个原因，就是语言问题。在英语环境下我的反应肯定不如中文环境，所以我想利用录音的方式尽量不遗漏任何重要的细节。
我在笔记中一边只记录重点和自己的问题。前者是为了之后听录音时做参照，后者是为了讲座和课程之后能够提出问题。我记得当初在读本科时似乎也是做了不少笔记的，但是如今早就都遗失掉了，所以我现在也养成了用电子笔记的习惯，至少保证我的笔记都可以在数据库中有据可查，而不是东一张西一片。这里需要强调的是，记笔记只是第一步，整理笔记才是关键。我这里推荐Evernote和One Note，有道云笔记据说也不错，但是我自己没有用过。One Note甚至都可以直接识别图片上的文字，所以如果是拍照笔记结合One Note也是一种不错的记笔记方式。感兴趣的知友可以参照知乎上专门介绍Evernote和One Note的答案。
读书读到30岁，最大的一个体会是知识是需要积累的。但这种积累并不是说你要把所有知识都记住。我理解积累的意思是要构建出自己的知识数据库，当你想要用到某些知识的时候可以很方便的搜索到之前听课的笔记，录音，心得，还有你存储过好文章，重要素材和数据等等。在这个意义上，手写笔记是构建只是数据库最原始，效率最低的方式。在如今这个有许多科技工具可以利用的年代，你的人真的可以不聪明，但是你的学习和工作方式一定要有效率。
综上，我借着这个问题谈了谈我对记笔记的一点小小的心得，希望对各位知友——尤其是大学生知友们有所裨益。
这个新闻里只有一句话我是赞同的，就是老师课堂上讲的内容会比PPT丰富，而这部分多的内容往往很重要。
但是记笔记重要，从来不等于需要学生手写啊！
我自己上课的时候会详细的记笔记，但是都是用电脑。我打字速度大概150字/分钟，基本能记下老师上课讲的每一句话，我觉得不管是从记录，还是从事后复习的角度讲，都比手写的好多了。更别说练练打字速度，工作里也是很有用的…
如果是手写，为了能跟上讲课的速度，记的时候势必有所俭省，下了课还得花时间去誊抄。如果别的地方要用，复制粘贴也很麻烦。不仅记得不全，还会占用很多课后的不必要的时间。
一种折中的方案是用surface这种有笔的电子设备记，存储和转移是方便多了，不过内容电子化还是笔记麻烦。
都二十一世纪了，古时候的学习精神当然要保持，但是完全没必要拘泥于古代的器物…
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