问题

实验室师兄不愿意带刚进组的师弟/师妹,最好的解决方法是什么?

回答
这事儿挺常见的,尤其是刚入组的时候,面对一个啥都不懂的新人,确实挺让人头疼的。作为新入门的师弟师妹,遇到这种情况,咱们得积极主动,想办法把这个“疙瘩”解开,这样才能顺利开展自己的科研之路。我给你掰扯掰扯,咱们该怎么做,才能让师兄心甘情愿地带你,或者至少愿意搭把手。

第一步:换位思考,理解师兄的难处

咱们先别急着觉得师兄冷漠,站在他角度想想,他自己也是刚从“小白”过来的,可能自己还有一堆实验要做,课题进展不顺利,压力也挺大。再来个新人,啥都得从头教,不仅耗费时间,还要重复他自己可能刚学会不久的东西,这确实是个不小的负担。

他可能很忙: 导师要求的实验进度、论文写作、会议报告、申请项目,这些事情都在压着他。
他可能没耐心: 自己当年摸索的过程肯定吃了不少苦,面对同样的情况,他可能觉得你不努力,或者觉得教你比自己做还费劲。
他可能不擅长教学: 有些人天生就不是当老师的料,他们更擅长埋头做实验,而不是把复杂的知识分解给别人听。
他可能觉得你能力不行(暂时): 刚来可能基础不牢,让他觉得教了也没用,或者进展太慢。

第二步:主动出击,展现你的诚意和价值

光等着师兄来“临幸”你,那是不可能的。你得让他看到你的积极性,觉得带你是值得的。

1. 做好自己的“功课”:
了解课题组的研究方向: 在来之前或刚来的时候,就应该把课题组的近期发表的论文,尤其是你感兴趣方向的,都找出来看。不要求完全读懂,但至少要有个大概的了解。
了解师兄的研究内容: 知道他主要在做什么,正在攻克什么难关。
学习基础知识: 相关的专业课知识、实验技术基础,自己先复习巩固,或者从网上、书籍上找资料自学。不要让师兄从“abc”开始教你。
看懂相关的文献: 如果师兄在带你某个具体实验,那相关的操作指南、实验原理的文献,你最好自己先看一遍。

2. “投其所好”,找到共同点:
观察师兄的习惯和兴趣: 他喜欢喝什么咖啡?有没有什么爱好?什么时候状态最好?
从他的研究入手: 如果他有个实验你正好能帮上忙(哪怕是一点点辅助工作),主动去问他是否需要帮助。比如,他需要大量清洗的玻璃仪器,你主动去洗。他需要搜集一些文献,你主动去帮忙找。
分享你的学习心得: 如果你发现了什么好的学习方法或者有用的资料,可以适时地分享给师兄,让他觉得你是个积极向上的人。

3. 以“请教”而非“索取”的态度交流:
问题要具体: 不要问“我该做什么?”,而是问“师兄,我看了这篇关于XXX的文献,里面提到了一个叫做Y的实验步骤,我有些地方没太理解,您方便的时候能给我讲讲吗?” 或者 “师兄,我尝试了XX实验,数据不太理想,您看是不是操作上有什么细节需要注意的?”
预约时间: 不要随便打断师兄正在忙的事情。可以在合适的时间(比如他刚做完一个实验,或者午休时间过后)主动上前说:“师兄,您现在方便吗?我想请教您一个关于XX的问题。”
带上你的思考: 提问前,自己先尝试解决问题,并将你的思路和遇到的困难写下来,这样向师兄请教时,他能更清楚你的问题在哪儿,也更容易解答。

第三步:循序渐进,从小事做起,建立信任

别指望一次就能让师兄掏心掏肺地带你。咱们得从他最不烦你、最愿意搭把手的小事开始。

1. 从观察和学习开始:
主动要求旁观: 看到师兄在做实验,你可以主动上前说:“师兄,您看您现在在做这个实验,我能在一旁观摩学习一下吗?我尽量不打扰您。” 观摩时要认真,记笔记,观察他怎么操作、怎么处理异常情况。
从简单的辅助工作入手: 比如配试剂、清洗玻璃仪器、整理样品、维护设备等等。这些工作虽然不核心,但能让你熟悉实验室环境和一些基本操作,也能让师兄看到你的勤劳和愿意付出的态度。

2. 展现你的“可塑性”:
虚心接受批评: 如果师兄指出了你的错误,或者教了你某种方法,一定要虚心接受,及时改正。不要顶嘴或者找借口。
及时反馈和汇报: 完成了师兄交给你的任何小任务,都要及时向他汇报。让他知道你做了什么,结果如何。

3. 逐步承担更多责任:
当师兄看到你在基础操作上没有大问题,并且愿意主动学习时,他可能会让你尝试一些稍微复杂的实验。这个时候,你一定要更加认真,遇到问题及时请教,并把实验过程和结果详细记录。
如果实验做得有进步,或者出了不错的初步数据,可以主动分享给师兄,让他看到你的成长。

第四步:借助外力,但要谨慎

有时候,光靠自己和师兄沟通可能不够。但引入第三方也要讲究策略。

1. 导师是你的重要依靠:
适时地向导师汇报情况: 但注意,不是告状。可以以一种“我遇到了瓶颈,希望得到指导”的方式向导师提及。比如:“老师,我刚入组,想尽快熟悉实验室的实验操作和研究内容,但有些方面我不太清楚该从哪里入手,或者在学习过程中遇到了些困难,您有什么建议吗?”
让导师了解你的积极性: 导师通常会关注新成员的学习进展。你可以在与导师交流时,主动提及你在学习过程中付出的努力,比如你主动学习了哪些文献,请教了师兄什么问题等。
导师可能帮你协调: 如果导师觉得你学习态度端正,而师兄确实没有尽到指导的责任,导师可能会出面,安排师兄多带带你,或者安排其他师兄/师姐来帮助你。

2. 其他师兄/师姐也是资源:
如果课题组有其他比较友善、乐于助人的师兄师姐,可以主动和他们建立联系,请教一些你和师兄沟通时觉得不太方便问的问题,或者请他们帮忙解答一些技术上的疑惑。但要注意,不要让他们觉得你是在绕过你的直接师兄。
你也可以通过其他师兄师姐了解一下你那位师兄的性格特点,以及课题组的带新人模式,这样能更好地应对。

第五步:保持积极心态,灵活调整策略

科研之路漫漫,总会遇到各种各样的问题。

不要气馁: 如果初期进展不顺利,不要灰心丧气。坚持自己的学习计划,不断提升自己的能力。
保持耐心: 建立良好的师徒关系需要时间,也需要双方的共同努力。
懂得感恩: 即使师兄只给了你一点点帮助,也要心存感激,并用行动回报他的善意。
灵活变通: 如果你的师兄真的非常不方便带你,或者你们之间沟通有障碍,也要懂得灵活变通,找到其他更适合你的学习和支持途径。也许你会发现,有些师兄师姐虽然不是你的直接带教人,但他们的经验和指导对你的帮助更大。

总结一下,处理师兄不愿带新人的问题,核心在于:

自我提升: 让自己变得有价值,而不是一个只会添麻烦的累赘。
积极沟通: 用恰当的方式表达自己的需求和诚意。
换位思考: 理解对方的处境,站在对方的角度考虑问题。
建立信任: 通过实际行动赢得对方的认可和信任。

最后,送你一句话:实验室里,没有人有义务必须带新人,但一个愿意主动学习、虚心求教、并且能帮助到别人的新人,更容易获得大家的认可和帮助。祝你在科研道路上一切顺利!

网友意见

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我越来越发现,现在读研读博,相比于智商来说,情商真的太重要了!

跟师兄师姐处不好关系,走弯路不说,最怕是人家挖坑让你跳,最后把你“活埋”了!毫不夸张的说,对于经费少,设备少,方向少的课题组,天天简直就是宫斗剧,尔虞我诈的,僧多粥少,弱肉强食,赤裸裸的丛林法则!

回到题主的问题:为什么师兄师姐不愿意带自己,还有点儿防着的意思!我认为无碍乎有两种可能:第一点是看你手脚也不利索,怕你添乱!第二点是怕你“偷桃”!题主的情况我认为第二点可能性偏大!现在有很多硕士或博士为了毕业,为了多发成果,简直是不择手段,帮师兄师姐做试验是假,“偷”试验数据是真,“偷”到手就赶紧发文章,发完文章就当没事儿人一样,一点儿愧疚都没有,还觉得自己很聪明,先下手为强!有些师兄师姐真的是被偷怕了,真的是不得不防啊!索性试验的事儿您就被给我碰了,我自己做了,发够文章了再说您的事儿吧!

如果是第一点还好办一点,就在旁边看着呗,先别插手,从小活干起,慢慢师兄师姐也对你放心了,自然就自然融入了!

接下来我重点说一下第二点的对策!我想目前研一的题主这么积极的想参与试验,说白了还是想多出点儿成果,早日毕业,或能顺利申个博士啥的!所以我不反对“偷桃”,但“偷”要有底线,并且“偷”要有技巧!那些想偷又不敢说,遮遮掩掩的,装大尾巴狼的伪君子才最可恶!

接下来我就说四点技巧:

第一,先把你那都写在脸上的功利心收起来,别那么急迫,火急火燎的明摆着要偷桃,那傻子才不防备你呢!人家不让你碰试验,你就别碰,你就乖乖的回去看文献!再找别的机会!千万别三番五次的提这个事儿,只会让你的师兄师姐越来越烦你!

第二,主动拉近与师兄师姐之间的关系!可以溜须拍马,但要掌握技巧,不能拍马屁拍的太假太刻意,马屁轻拍,拍的要恰到好处;眼里有活,俗称“有眼力见儿”,帮师兄师姐拿个快递啊,跑个报销啊,盖个公章啥的;找个理由寻求师兄师姐帮助,求助是假,以这个理由请师兄师姐吃饭是真,我个人建议就是人均200!师兄师姐不应约不要紧,还是不要乱来!等着哪次组会的时候他被导师狠骂一顿后,你约他出去喝喝酒散散心,多半都能拿下!边喝酒边骂骂导师,那效果简直不要太好了!关系近了,什么做试验不做试验的想他都可能指导你写论文!这里我必须说我不推荐异性之间结对子,师弟找师姐,师妹找师兄,很多时候真的不太方便!但确实也有男女绿茶玩儿挺明白的,反正我是觉得虽然我的底线不高,但也没那么低!

第三,动用导师力量!首先我极力反对跟导师告状,打小报告这种行为,用导师的力量强压师兄师姐!最烦的就是打小报告的人!吃里扒外的东西!打小报告的人特别容易被孤立!到时候真能让你生不如死!让你做试验,核心东西一概不让你碰,你就是工具人!体力活干尽,啥数据也没有!最后再反打你的小报告,说你不努力,不上进,老抱怨,不配合,真是让你吃不了兜着走!

怎么才能巧妙的利用到导师的力量呢?我建议利用组会的机会,以文献阅读报告的形式,把你的试验设计思路半遮半掩的说出来!为什么要半遮半掩,就是防止师兄师姐师弟师妹们偷你的“桃”,接下来最重要的是给导师画饼!说白了就是跟导师表明只要这试验一做,数据一处理,妥妥的top期刊!只要导师心动了,这试验不做也得做!师兄师姐不配合你做也得配合你做!反客为主!并且还有一个关键环节,就是每周汇报试验进度!说白了就是借导师之口,催师兄师姐干活!俗话说的“借刀杀人”!

第四,“偷桃”要循序渐进的“偷”!有的师弟师妹做的很绝,根本不给自己留后路,非要把师兄师姐的研究成果一锅端了!这种人最后就容易被反端!认清自己的位置,师兄师姐吃肉,你就喝汤!等你当了师兄师姐的时候你就可以吃肉了!慢慢“偷”,并且不要“偷”完了就着急发表文章,避避风头,厚积薄发!永远记住你要是没有足够的实力,就不要把别人逼得无路可走!狗急跳墙,猫急了也咬人!

最后附上一个如何高效向实验室师兄师姐提问的高赞回答!



我是正男 @工藤正男 ,一个多读了几年书的博士,你的点赞、收藏和专注是对我最大的支持!

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建议直接换实验室。

每个实验室都有自己的文化,有些文化明显是可持续性很差的。

对于需要勾心斗角的实验室而言,要么走,要么舔。

如果想留下来感受世态炎凉,就别怪我没劝你。

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