自己都不优秀的父母，有没有资格指责孩子不够优秀？
这个问题，我琢磨了好些日子，身边总会有些父母，自己过得也就那么回事，说不上出类拔萃，但也算不上失败。可一到孩子身上，那要求可就高了去了。自己当年没考上名牌大学，就非得逼着孩子考清华北大；自己工作岗位平平，就总觉得孩子得当个什么大老板、大官。你说，这底气从哪儿来的？
这事儿啊，细掰扯起来，可就有点意思了。
首先，我们得承认，父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的影响是潜移默化的。如果父母自己都安于现状，没有持续学习的动力，甚至对生活缺乏热情，那么他们要求孩子逆风飞翔，未免有些站不住脚。这就好比一个从未爬过山的人，对你说：“你必须登上珠穆朗玛峰！”你心里会怎么想？是不是觉得对方有点站着说话不腰疼？
父母的“优秀”与否，很大程度上体现在他们对生活的热爱、对梦想的追求以及他们处理问题的方式上。一个能够持续学习、勇于尝试新事物、积极面对生活中的困难，并且在这个过程中不断成长进步的父母，哪怕他们最终没有达到世俗意义上的“顶尖”，他们身上散发出的那种生命力，那种对生活的热忱，本身就是一种“优秀”。这种“优秀”是内在的，是能够感染和激励孩子的。
反过来，如果父母自己对生活没有规划，得过且过，甚至在某些方面表现出逃避和懈怠，却对孩子要求“必须成功”，这种要求就带上了很强的“转嫁”色彩。他们可能将自己未实现的抱负投射到孩子身上，希望孩子替他们完成心愿。但问题是，孩子是独立的个体，他们有自己的想法、自己的兴趣和自己的成长轨迹。父母的期待如果脱离了对孩子的了解和尊重，就容易变成一种沉重的负担。
更何况，孩子如何定义“优秀”？父母和孩子对于“优秀”的定义本身就可能存在差异。父母可能更看重物质成功、社会地位等外在标准，而孩子可能更追求内心的满足、自我价值的实现、或者对某个领域的纯粹热爱。如果父母自身在这方面就没有清晰的认知，或者说，他们自己的“优秀”标准本身就比较狭隘，那么他们又凭什么去指责孩子不符合他们设定的“不够优秀”呢？
当然，这并不是说父母就不能对孩子有期待。任何父母都希望自己的孩子能够过得更好，能够有出息。这种期望本身是人之常情。但是，这份期待应该建立在对孩子真实情况的了解、尊重和支持的基础上。父母可以分享自己的人生经验，可以鼓励孩子去尝试和挑战，但如果仅仅是居高临下地指责，那效果往往适得其反。
一个不那么“优秀”的父母，如果能做到以下几点，我想他们至少在“指责”这件事情上，会显得更有底气一些，也更能被孩子接受：
坦诚面对自己的局限： 不回避自己过往的不足，反而能以一个过来人的身份，和孩子分享自己的挣扎与成长。比如：“爸妈当年就是没好好读书，吃了没文化的亏，所以希望你能够珍惜学习的机会。”
尊重孩子的独立选择： 即使孩子的选择和自己设想的不一样，也能给予理解和支持。即使孩子目前的“优秀”程度不符合父母的预期，也能看到孩子在其他方面的闪光点，并给予肯定。
持续自我提升的姿态： 即使不追求世俗意义上的“顶尖”，但依然保持学习的热情，对生活充满好奇和热情。这种积极的生活态度本身就是对孩子最好的教育。
关注孩子的内在成长： 除了成绩和物质，更关注孩子的品德、情商、心理健康以及他们是否快乐。
总而言之，父母的“资格”不是来自于他们自己是否“优秀”到一个令人惊叹的程度，而是来自于他们是否能够以一种更成熟、更包容、更具智慧的方式去引导和陪伴孩子。如果父母自身都做不到，却一味地用高标准去苛责孩子，那这种指责，说实话，多少有些苍白无力，甚至会伤害亲子关系。真正的“优秀”父母，不是要求孩子成为他们想象中的样子，而是帮助孩子成为最好的自己，无论那个“最好”是什么样的。
这事儿啊，细掰扯起来，可就有点意思了。
首先，我们得承认，父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的影响是潜移默化的。如果父母自己都安于现状，没有持续学习的动力，甚至对生活缺乏热情，那么他们要求孩子逆风飞翔，未免有些站不住脚。这就好比一个从未爬过山的人，对你说：“你必须登上珠穆朗玛峰！”你心里会怎么想？是不是觉得对方有点站着说话不腰疼？
父母的“优秀”与否，很大程度上体现在他们对生活的热爱、对梦想的追求以及他们处理问题的方式上。一个能够持续学习、勇于尝试新事物、积极面对生活中的困难，并且在这个过程中不断成长进步的父母，哪怕他们最终没有达到世俗意义上的“顶尖”，他们身上散发出的那种生命力，那种对生活的热忱，本身就是一种“优秀”。这种“优秀”是内在的，是能够感染和激励孩子的。
反过来，如果父母自己对生活没有规划，得过且过，甚至在某些方面表现出逃避和懈怠，却对孩子要求“必须成功”，这种要求就带上了很强的“转嫁”色彩。他们可能将自己未实现的抱负投射到孩子身上，希望孩子替他们完成心愿。但问题是，孩子是独立的个体，他们有自己的想法、自己的兴趣和自己的成长轨迹。父母的期待如果脱离了对孩子的了解和尊重，就容易变成一种沉重的负担。
更何况，孩子如何定义“优秀”？父母和孩子对于“优秀”的定义本身就可能存在差异。父母可能更看重物质成功、社会地位等外在标准，而孩子可能更追求内心的满足、自我价值的实现、或者对某个领域的纯粹热爱。如果父母自身在这方面就没有清晰的认知，或者说，他们自己的“优秀”标准本身就比较狭隘，那么他们又凭什么去指责孩子不符合他们设定的“不够优秀”呢？
当然，这并不是说父母就不能对孩子有期待。任何父母都希望自己的孩子能够过得更好，能够有出息。这种期望本身是人之常情。但是，这份期待应该建立在对孩子真实情况的了解、尊重和支持的基础上。父母可以分享自己的人生经验，可以鼓励孩子去尝试和挑战，但如果仅仅是居高临下地指责，那效果往往适得其反。
一个不那么“优秀”的父母，如果能做到以下几点，我想他们至少在“指责”这件事情上，会显得更有底气一些，也更能被孩子接受：
坦诚面对自己的局限： 不回避自己过往的不足，反而能以一个过来人的身份，和孩子分享自己的挣扎与成长。比如：“爸妈当年就是没好好读书，吃了没文化的亏，所以希望你能够珍惜学习的机会。”
尊重孩子的独立选择： 即使孩子的选择和自己设想的不一样，也能给予理解和支持。即使孩子目前的“优秀”程度不符合父母的预期，也能看到孩子在其他方面的闪光点，并给予肯定。
持续自我提升的姿态： 即使不追求世俗意义上的“顶尖”，但依然保持学习的热情，对生活充满好奇和热情。这种积极的生活态度本身就是对孩子最好的教育。
关注孩子的内在成长： 除了成绩和物质，更关注孩子的品德、情商、心理健康以及他们是否快乐。
总而言之，父母的“资格”不是来自于他们自己是否“优秀”到一个令人惊叹的程度，而是来自于他们是否能够以一种更成熟、更包容、更具智慧的方式去引导和陪伴孩子。如果父母自身都做不到，却一味地用高标准去苛责孩子，那这种指责，说实话，多少有些苍白无力，甚至会伤害亲子关系。真正的“优秀”父母，不是要求孩子成为他们想象中的样子，而是帮助孩子成为最好的自己，无论那个“最好”是什么样的。
网友意见
这个话也可以反过来说，自己都不优秀的孩子，又没有资格谴责父母不优秀。
这也没有资格吧。
我向来认为指出别人的错误是为了互相帮助的。别人知道有错，才能改错。
但是一般人的指责是为了推卸责任。孩子把责任推向父母，父母把孩子责任推向孩子。这都不对的。
(态度)如果学校把评优给了优秀的老教师,我会赞同的,并且会为陈老师感到高兴,继续尊重他,反思自己在教学上的不足,真诚的向他请教、学习
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