问题

如何评价江汉大学四名女大学生和一名小男孩发生肢体纠纷一事?

回答
江汉大学四名女大学生和一名小男孩发生肢体纠纷一事,相信很多人都看到了相关的报道和视频。这件事情发生后,在网络上引起了不小的讨论,大家的情绪也都很复杂,有愤怒,有不解,有同情,也有反思。

事情的经过大致是这样的:

根据流传出的信息和视频片段,事情发生在江汉大学校园内,涉及四名身穿制服的江汉大学学生(据说是学校的某种学生服务人员,比如勤工助学岗位的学生),以及一名看起来年龄不大的小男孩。

起因比较模糊,但从视频来看,小男孩似乎在前面跑动,而四名女大学生在后面追赶。在追赶过程中,其中一名女大学生用手推搡了小男孩,小男孩随即摔倒在地。之后,其他几名女大学生也上前,有人拉扯小男孩的衣服,有人推搡他,甚至有看上去像是要将他按在地上。整个过程中,小男孩一直在哭闹,显得非常无助和恐惧。

从视频画面中,我们能看到女大学生的表情,虽然不至于完全狰狞,但也能感受到她们的急躁和愤怒。而小男孩的反应则非常直观,他的哭喊声和挣扎,让任何一个有同情心的人都会感到揪心。

对于这件事,我们可以从几个层面来评价:

1. 行为本身:

暴力对待儿童: 无论出于何种原因,四名成年学生(即使是大学生)对一个年幼的孩子进行肢体上的推搡、拉扯,甚至试图将其按倒,这在任何道德和法律层面都是不能接受的。这是明显的欺凌行为,也是对弱者的施暴。
情绪失控: 虽然我们不知道事情的起因,但大学生作为成年人,尤其是在代表学校进行某种管理或服务时,更应该具备良好的情绪管理能力。即使孩子有错,也不能采取如此粗暴的方式。
群体性行为: 四个人围堵、肢体接触一个孩子,这是一种群体性的施压,会让孩子感到更加恐惧和无助。这种“人多势众”的行为,往往会放大个人的冲动和过激。

2. 可能的起因(猜测与反思):

虽然我们不能为她们的行为开脱,但了解可能的起因,有助于我们更全面地看待问题,并从中吸取教训:

孩子可能做了不当行为: 例如,孩子可能是在校园里乱跑、大声喧哗,影响了学校的秩序,或者做了其他让她们感到困扰的事情。一些学生在执行任务时,可能会对违反规则的行为采取更“严厉”的措施。
沟通方式的错误: 即使孩子有错,正确的处理方式应该是沟通、劝导,或者通知家长、学校相关部门。而不是直接使用肢体冲突。
学生管理者的培训问题: 如果这四名女大学生是在执行学校某项管理任务(比如看管校园内的孩子),那么学校在这方面的培训是否到位?她们是否掌握了恰当的处理儿童行为的方法?
社会压力与情绪宣泄: 部分网友猜测,这四名女生可能也承受着学业、生活等多方面的压力,而这个孩子的不当行为可能成为了她们情绪爆发的导火索。当然,这仅仅是一种猜测,不能作为行为的借口。

3. 社会和道德的反应:

公众的愤怒和谴责: 大部分网友对这种行为表示强烈的愤怒和谴责,认为这是“欺负小孩”,是“没有素质”的表现。这种普遍的道德共识是值得肯定的,它表明了社会对儿童权益的保护意识在不断提高。
对大学生的质疑: 事件也引发了对当代大学生素质的讨论,一些人认为这种行为暴露了部分大学生在道德和品格上的不足。
对教育的反思: 这件事也促使我们反思,在家庭教育、学校教育和社会教育中,如何才能培养出更有同情心、责任感和同理心的下一代,以及如何教会他们正确处理与人交往(尤其是与弱者交往)的方式。

4. 学校和相关方的责任:

学校的处理: 作为事件发生的地点,江汉大学需要对此事进行彻查,并根据事实给出合理的处理。这不仅仅是对这四名学生的处分,更重要的是,要从中吸取教训,加强对学生(尤其是承担一定管理职责的学生)的品德教育和行为规范培训。
法律责任: 如果行为触犯了法律,那么应该依法依规进行处理。

总结来看, 这件事是一起令人痛心的事件。它暴露了在特定情境下,部分大学生在处理与儿童互动时的行为失范和道德滑坡。虽然我们不清楚事情的全部起因,但四名成年学生对一个幼童使用肢体暴力,无论如何都是不被允许的。

我们应该从这件事中看到的,不仅仅是学生的错误,更是对整个社会教育体系的一种警示:

教育需要传授的不仅仅是知识,更是品德和同理心。
无论在什么岗位,什么身份,对待弱者,尤其是儿童,都应该保持应有的尊重和克制。
学会有效沟通,而不是简单粗暴地使用武力。
学校和家长都有责任引导学生建立正确的价值观和行为模式。

这件事情的发生,是对社会良知的一次拷问,也是一次深刻的反思机会。希望学校能够妥善处理,相关学生能够深刻认识到自己的错误,并从中得到警醒。更重要的是,希望我们每个人都能从中汲取教训,在今后的生活中,更加理性、更有同情心地对待他人,尤其是那些比我们弱小和需要保护的群体。

网友意见

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1.你要说八九岁,我都会愿意考虑相信这篇小作文。

但是4岁……

即便是熊孩子则是可以随便制服的程度吧,

怎么,这几个仙女,真就只会写小作文,动不了手,被熊孩子打的叫救命?

2.即便考虑真的就是熊孩子,该情景下,最严肃的处理方式不就是去找他父母?

怎么就默认要拍视频和上传到网络呢?这是什么心理啊?如此嚣张跋扈,是什么样的教育给她的自信这么做是对的?听说还是师范,以后教人去写小作文是吧?

3.还有这职工父母竟然忍的下这口气,无非是为了保住学校食堂工作。

并且这还涉及学校在疫情风口浪尖上会被会成为众矢之的,学校肯定力压,所以就是谁闹谁有理?

我只想对这对父母说,你俩用你孩子的童年换这个工作,你干下去不会觉得恶心吗?!你孩子不记得也就算了,如果真在心里记下了,一二十年后,他反应过来了,你俩就不害怕?

呸,我都关着灯,恶心

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这事情确实很离谱,我是一个常年混迹猛兽吧的潜水人,按照那里斗兽实力的常规比较方法。

一个四岁的男童,平均体重12-18公斤,我们给他顶格算20公斤(16往上都是一眼看去的小胖墩了)。

一个女大学盘靓条顺的那种最低记录见过40公斤,这就已经形如骷髅且胃肠道有疾病了,四位女生看上去很正常,我冒天下之大不韪给她们加五公斤体重不过分吧?

20公斤对45公斤,两倍的体重差距用最自然的角度来看,后者一般可以在前者群里开无双,比如雄狮之于鬣狗,虎对于花豹。这还没有考虑一方其实严格来说算幼崽。

为了防止客观印象,我又采访了朋友圈里一位已经有两个男孩的宝妈。

所以整天养着四岁男孩的人认为,老太太在面对小男孩的殴打时也只会笑,而真正的攻击只有释小龙可能能够实现。

然鹅

奶嘴战神1988年生,第一部笑林小子1993年出演,所以战神那时候也马上六岁了,六岁跟四岁,完全不同的概念。

当然,这个观点仍然得自于别人,属于二手经验。

本着没有调查就没有发言权的原则,我想起了每天买社区团购的那个大姐,她就有一个亲生的小男孩。

于是我下去拿我买的东西时顺手做了个实验

内容很简单,我让那小宝用自己最大的力量给我一个大比兜子,力气够大就给他吃个巧克力。

在给出去一块德芙以后我得出了个人体验

“抛开侮辱性不谈,伤害性远不如一直猫”

假如四个女生被一只流浪猫抓伤,我想舆论都不会闹的这么沸沸扬扬,但是被一个小男孩又是裸绞又是锁喉,在常理上太匪夷所思。

借用网友的一句话,上次见到这么猛的小男孩,还是在1945年。

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先看,小作文,大家一起做个阅读理解。

根据小作文中描述,请判断男性“犯罪”者的年龄。
























公布答案:4岁。

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立法确认冲突双方都是无民事行为能力人,很有必要。

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如图

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鄙人不才,略懂一些春秋笔法,下面来逐句解析

“晚上我们寝室四个女生去足球场打羽毛球,坐下来聊天的时候一个抱着足球的小男孩走过来”

我们刚做完整容手术,去足球场钓鱼,但是没人愿意搭理我们,这时候我们看到一个拿着足球的小男孩

这时室友A躺在地上,这个小孩直接放下足球整个人压在A身上,穿鞋踩A大腿

室友A故意绊倒这个足球的小男孩,小男孩试图站起但被阻止

“A挣扎不开开始喊救命,那个男孩直接来了一句救命个屁”

A开始喊舍友过来围观,并呵斥小男孩,小男孩受到惊吓开始喊妈妈

拉开后他又从后面紧紧的环住了我的脖子,当时我们直接跟他说了我下巴上有伤,不可以碰

小男孩的妈妈不在身边,小男孩开始反抗,我怕小男孩碰到我的下巴,因为刚做完下巴的整容手术

“我是三月中旬才拆的线,伤口很深,缝了12针”

我刚做完下巴的整容手术(强调)

后面这个小孩居然直接朝着我下巴直接来了一巴掌

小男孩反抗,打到了我刚做完整容手术的下巴

最后他居然还捡起羽毛球拍直接对着我室友的鼻子打了过来,她的鼻子也是近期才动过手术的”

小男孩被惹急了,开始更加激烈的反抗,打到了我舍友的鼻子,我舍友刚做完鼻子的整容手术(咋,组团去有优惠吗?)

从始至终我们一直没有打骂过这个小孩,只想让他承认错误

我跟舍友为了发泄刚做完整容手术但是还是被男生忽视的怨气,死赖着不让小男孩走,想在小男孩这里找回面子

可是这个小男孩一直在耍赖装听不懂,不停的踢我甚至多次咬我”

小男孩继续反抗,到这时候都不愿意说出我们有魅力这种违心话

有视频为证

视频证明了是我们四个在欺负小男孩

我们讲这件事的目的,第一是要求小孩及小孩母亲道歉”

我们恼羞成怒,想找回场子

他妈妈直接说孩子还小不懂这些怎么会知道道歉

我们识图激起大家对熊孩子的怒火,并借机给小男孩打上熊孩子的标签

第二是要学校给出合理的解释为什么在封校期间这个小男孩可以堂而皇之的出入学校”

我们想给学校施加压力,并试图让大家认为小孩子的身份是外来人员而不是“教职工子女”,以此来占领道德制高点

这个事情发生的时候足球场和食堂都有很多同学可以作证”

那些男生虽然没有表现出来,但是一定会在暗中观察着我们,并且到时候一定是会向着我们这边的,我已经向你们抛出橄榄枝了,快来拜倒在我的石榴裙下吧

“这个小男孩肯定不是第一次作案了”

我们开始给小男孩捏造莫须有的罪名

我们真的希望这件事可以有一个合理的解释,不然以后大家想出学校的话就可以直接找一个小孩打自己一巴掌,然后申请出校

我们想把自己跟大家绑在一条船上,并且塑造出我们维护秩序的英雄形象,但是大家似乎并不喜欢欺负小男孩,思来想去只能想出这种“小男孩会影响大家进出校门”这种蹩脚的理由

By直接进女寝大声吼受害者的辅导员

我们为了发泄怨气而欺负并且羞辱小男孩的行为不过是件小事,辅导员不应该因为这件事而让我们在大家面前丢脸(by依旧在试图将自己包装成“受害者”的女大学生)

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四个成年人对4岁小孩,居然能表述成“肢体冲突”!这四岁小孩是谁,哪吒吗?

脸都不要了!

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四大圣地圣女欺我人族荒天帝年幼,直接出手将其禁锢[生气]

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小孩就4岁吧,道歉信在网上拿的

这个孩子熊不熊不知道,但是力量大不到哪里去吧。

这种小孩子,随手制服,然后抽身走人不就行了


借一下网图

第一行“去足球场打羽毛球”,确实非常有想法,可能江大晚上没人踢足球吧

(男孩脸部已打码↑)

再就是你们都能插着腰单手制服了,小孩又怎么可能向你们说的那样让“A挣扎不开开始喊救命”?


说真的,如果你觉得女大学生是对的,那我们把问题换一下,你把你对女大学生的辩解套到下面这个问题上试试

如何评价江汉大学四名男大学生和一名四岁女童发生肢体摩擦?

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四岁也被覆盖在“郭楠”范围内了嘛?

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算是官方认证了。

这四个女的,以后如果有男性遇到并且发生口角冲突,请不要把她们和别的女性一样的对待,和男的一样,该骂骂,该动手动手。

咱们社会为什么普遍对女生动手打男生包容度比较高,原因在于男女力量和抗击打能力差距悬殊。女生动手一定不对,但往往男女对打造成的结果的性质完全不同。

那也很简单,讲道理,既然这四个女的认为小男孩犯了错,就算四岁也可以无视年龄体型力量的差距还手回去,那这就相当于她们自动默认放弃了女性在肢体冲突中的道德优势了。

非常好,这才是真正的男女平等,这才是真正的平权意识。我非常期待以后这四个女生在面对成年男性张牙舞爪被胖揍一顿后认理服输的场面。

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那是小男孩吗?那TM是个四岁的幼儿啊。

没概念是吗?幼儿园小班。刚学会走路不到两年。

离第二次生理发育还差10年,不对,应该是第一发育还没完成。小作文里竟然在强调性别。

武圣再世是吧。

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性别互换已经可以准备判刑了,女性犯罪率低不是没有理由的啊。

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https://www.zhihu.com/video/1494688044392931328

送我上去。

《重生之四岁武圣暴打四女子》



二更。

看到没,现在都开始欺负小郭楠了,诸位大郭楠该好好反思一下了。

到底是谁把她们惯成这样的?


下自习后三更。

把四岁小男孩换成四岁小女孩,把四个女大学生换成四个男大学生后,我陷入了深深的沉思。

要做到平权就需要不断消除关于男女后天特性的刻板印象,但目前来看,任重道远。

另外刚刚和一个朋友谈起这个事情,他表示他站大学生,理由是小作文、“熊孩子”及其父亲的道歉。

我对此持否定和观望态度,因为目前看到的事实只有一封道歉信和一个视频。

就道歉信而言,与小作文内容相符,错在小孩子。

就视频而言,当事女大学生限制住小孩子的人身自由,与其小作文中的娇弱形象明显不符,且一方抓住小孩子头发,疑似让其露脸,我很好奇是否违反未成年人保护法,因为未成年人即使刑事犯罪也不会让媒体采访吧???望专业人士给出解答。

综上所述:从已有事实出发,我站“小郭楠”。

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鉴定网络热门生物:

我百分百相信小作文所写,跟据小作文所写以及生活常识,易得如下结论。

已知,因女性发育早的原因,小学男打不过小学女。

年龄问题,幼儿园男打不过小学男。

作文中提到,四名成年女性勉强对抗幼儿园男

一名成年女性打不过1/4个小学女性

得出结论

部分女性是一种特殊的直立猿生物,在年幼时攻击力是成年物种的四倍及以上,经过男权社会层层压迫,最终导致成年退化战斗力。

…..

评论怎么关了呀,我不会年弄呀。

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我也只是听到的不保真。据说当时女生整容了下巴和鼻子,小男孩不知轻重打伤了。事后联系辅导员,晚上九点多,辅导员赶过来,说陪她去校医院,她对辅导员喊说不去,说辅导员就是和稀泥。食堂阿姨和老公去宿舍道歉看她,她在上铺拒不下来装没看见。从头到尾女生态度都很差,所以和学校老师沟通,老师指责她态度不好,于是她说学校老师辅导员保安都吼她。

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鉴于有人在这里装理中客,还第一第二第三的,先得他很有逻辑?

那我就一条一条的全部否定。


“第一,小孩为什么能进出校园,是不是学校的防护工作没有做到位”。

没做到位找学校啊,扯人家小孩干嘛?她们咋不扯辅导员?系主任?院长?校长?书记?


“第二,熊孩子去找那些女大学生麻烦,把她们惹毛了以后,她们才会控制那个小孩,并且教训他的”

假设那群女的说的是真的,就是这个小孩把他们惹毛了。然后呢?四个人,欺负一个小孩(一个拍照,两个强行束缚,还有一个识图强硬把小孩的头扳过来让他正对镜头。),还不打码放到网上,你晓不晓得已经违反法律了。人家法院审判未成年人,都还晓得打码,这四个女的比法院还牛逼。

再者,她们还说小孩母亲说“孩子还小”。ok这话确实不对,但是那是人家母亲的错吧。那她们有能耐去爆小孩母亲啊,爆小孩干嘛?

另外,就算人家小孩惹毛她们了,她们也还手了,这事,就应该到此结束了。不打码放在网上啥意思?写小作文啥意思?想要道歉,找人家母亲啊,盯着小孩欺负算啥啊。


“第三,这个跟性别对立有个鸡毛关系,凡事这个问题下涉及性别对立的,一律当境外账号处理”

你信不信,要是一个4岁的小女孩,被四个男性这样(一个拍照,两个强行拉住,还有一个识图把小女孩的头暴露在镜头前,并且还不打码),你行不行,这四个人估计在发布后的1小时内就被社死了。


最后,再次总结,装啥理中客呐?

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四个女权师欺负一个四岁的小男孩,殴打了一顿了之后还要发到网上来写小作文,还网爆孩子跟家人,只能说女权是越来越嚣张了,打完人还要写小作文。

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很多人可能不太理解4岁有多小,放学的时候去最近的幼儿园门口看看,随机挑一个看起来比较大的孩子可能不到6岁。

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很多人抓住四岁小孩不放,殊不知这根本不是四岁小孩的事

首先他是四岁半,四舍五入就是五岁,在大学里面接触大学生多了就比较早熟,算六七岁乃至七八岁不过分吧?

再加上家里大人是厨师,体力劳动比较大,遗传因素影响长得更壮实,算九岁。吃的伙食好,营养好发育快,得算十一二岁了。

再加上小孩子下手不知道轻重,战斗力还得往上涨,算他十五岁。

那几个女生还都有伤,有的刚缝了针,小孩子还往伤口上打,这得算暴击伤害,按暴击二倍伤害来算,战斗力就是三十岁。

…………

综上所述,按照逻辑推断三十岁的男性肯定是打得过四个刚上大学的女生的,这就是逻辑学。你可以不信我,但你不能没有逻辑

https://www.zhihu.com/video/1494699376295854080


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在美国,四名虐待幼童的女罪犯已经入狱,在俄罗斯,四名女罪犯不但入狱,而且被同狱狱友弄死可能性极大,因为俄女母性极高,虐待幼童是狱中最底层,只有在中国,四名不知廉耻的女罪犯才能倒打一耙。

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奉劝大家不要低估小男孩的威力,这个日本广岛人最有发言权。



不抖机灵了,说一下个人感受吧。

“四个女大学生打不过一个四岁小男孩”,看到该新闻的一瞬间,我忽然有点相信渔沟中学十四岁拳王打死同学的传说了。

心中闪出一副对联:

上联:一八年幼子 独力击败四女生

下联:十四岁少年 单拳打死一男孩

横批:伤害

伤天害理,只有伤害,没有天理。

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已有还原真相的答案,请自行搜索。

删了。就酱。

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