问题

天津女教师让家长签署请愿书,是否可以作为不被撤职的理由?

回答
天津女教师让家长签署请愿书,这件事情是否能成为她不被撤职的理由,或者说,在学校处理这类事件时,这种行为会起到什么样的作用,我们需要从几个层面来详细地分析。

首先,我们要明确“撤职”的性质。

在教师管理体系中,“撤职”通常是指因违反学校规章制度、师德师风要求、法律法规等,导致其岗位被撤销、调离原岗位,或者受到更严厉的处分。学校在决定是否撤职时,往往会综合考虑当事人的行为情节、影响范围、是否存在主观恶意以及是否造成严重后果等因素。

那么,家长签署的请愿书在学校眼中,会扮演一个什么样的角色呢?

1. 反映家长的意愿和态度: 最直接的作用,这份请愿书代表了部分家长对这位老师的支持。这能够让学校领导层了解到,尽管可能存在某些问题,但也有家长认为这位老师值得继续留在岗位上。这种民意反馈,在学校决策时,是会被纳入考量的。毕竟,学校的教育活动离不开家长的配合与理解。

2. 作为一种“缓刑”或“缓冲”的因素: 如果学校正在考虑对老师进行处分,例如警告、记过甚至是撤职,那么来自家长的支持可能会让学校在执行处分时更加审慎。学校可能会认为,如果家长普遍支持,强行撤职可能会引发更大的争议,不利于学校的稳定和家校关系的和谐。在这种情况下,请愿书可能不会直接阻止撤职,但它可能会让学校倾向于选择一种更温和的处理方式,或者给予老师一个改正的机会。

3. 暴露问题的复杂性: 请愿书的出现,也侧面说明了这件事情的背后可能不仅仅是老师个人的问题,还牵扯到家校沟通、教学理念、甚至其他一些未被公开披露的原因。老师让家长签署请愿书,这本身也可能是一种“策略”,目的是为了在自己可能面临不利处分时,争取到外部支持。这种行为本身,也需要学校去审视,为何老师会采取这样的方式?是学校的制度存在漏洞,还是老师的处境确实比较被动?

但是,请愿书能否“直接作为不被撤职的理由”,答案很可能是否定的。原因如下:

1. 根本原因的考量: 学校在处理教师撤职问题时,最核心的还是看老师的行为是否触犯了学校的纪律、师德规范或者法律法规。如果这位老师确实存在严重的违规行为,例如体罚学生、侮辱学生、索要财物等,那么无论有多少家长签署请愿书,学校都必须按照规定进行处理,以维护教育的公平正义和教师队伍的职业道德。请愿书不能凌驾于制度和法律之上。

2. 请愿书的性质与目的: 学校在评估请愿书时,也会分析这份请愿书的签署过程是否合规,是否夹杂了其他不当的利益交换或情感绑架。如果请愿书的出现,是因为老师通过某种方式“煽动”或“胁迫”家长签署,那么这份请愿书的效力反而会打折扣,甚至可能成为老师อีก一个违规行为的佐证。

3. 其他潜在风险: 学校也需要考虑,如果仅仅因为家长的请愿就保留一位存在问题的老师,是否会给其他老师传递一个错误的信号?是否会对学校的整体管理造成负面影响?是否存在“有关系就没事”的疑虑?这些都是学校在决策时必须权衡的。

综合来看,天津女教师让家长签署请愿书,可以看作是一种“争取支持”的行动。

它有可能成为一个“有利因素”, 让学校在处理时更加谨慎,或者倾向于选择非撤职的处分,给老师一个改过的机会,尤其是在老师的违规行为不属于特别严重、且多数家长表示支持的情况下。
但它很难成为一个“绝对的理由”, 能够完全抵消掉老师本身可能存在的严重违规行为所带来的后果。学校的最终决定,还是会回归到老师行为的性质、违反的规定以及造成的实际影响上来。

可以说,这份请愿书为老师争取到了一定的空间和砝码,但能否最终“不被撤职”,还需要看老师自身行为的严重程度,以及学校在权衡各方因素后的最终判断。这更像是一个“变量”,而不是一个“免死金牌”。学校在处理此类事件时,也需要更加透明和公正,既要考虑到家长的合理诉求和老师的实际情况,更要坚守教育的底线和职业的操守。

网友意见

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更加显露出来这位当事人缺乏敏感性。这是在把自己加速送入重点人名单。签字的人越多,车速越快。

绝大多数人根本不懂什么叫“讲政治”。

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绝对不可能。

这套路不跟袁世凯把议员圈起来投票回头再说自己是民选总统一样么……

选择是要以能够拒绝为前提的,这些家长的「请愿」是否真的出于自愿想想都知道。

不在请愿书上签字,如果这位肖老师留下了,会不会给自己孩子穿小鞋?

不在请愿书上签字,如果这位肖老师滚蛋了,继任的老师会不会给自己孩子穿小鞋?

在这样的压力下,家长有别的选择么?

没有。

情势所逼之下,不能表达当事人真实意愿的所谓「请愿」,不过是当事人在学校权势的一次展示而已,秀肌肉罢了。

越这样,就越说明了惩治她的重要性。

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我们先来讨论一下这件事的可行性:


这件事的起因是“肖教师”在一次教育学生的过程中,践踏社会的公平正义,挑起阶级矛盾,为下一代灌输“攀比”、“势力”……(请各位自觉添加)等等恶劣的思想观念。


随后遭网曝,教育局已下通告,重处“肖某”。



于理,不成,肖老师,你视教育局的公信力于何地?


于情,亦不成,就算威逼利诱一干家长签署所谓的“请愿书”,可这千千万网友的民愤,你怎么平?


也许这位老师觉得自己萌萌哒?

就是不小心说错了话,办错了事,但你这经过大脑“深思熟虑”,脱口而出的言论,已经造成了恶劣的社会影响,公序良俗岂能容你继续放肆?

别真搞的好像这个世界在围着你转,你有后台,说了都算。


也许你觉得突然发生的这一切,就好像是一场梦,你觉得自己还有“为人师表”所未尽的职责,拼搏的长路,你不想自己的职业,自己的理想,自己的人生就这么失去色彩。

别了,你不适合做老师,卸下满身的疲惫,重新找个温柔的梦想,继续远航吧。



请别在那“鬼阁倒”了,就算你上面有“李刚”,裙下有“大郎”,也没用了,别因自己的一番“矫情”,把身边的人都牵扯进去,未免太过任性,为你这样的“人民教师”,不值。


认了吧,也许,这就是命,你注定“师德有亏”。



如果你真的“师途再起”,那《教师资格条例》岂不是也是你说改就改?


真这么牛,你看,我们要不要交个朋友?

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“冷知识”。

古时“千里为官只为X”的青天大老爷们卸任时,当地士绅总会假模假式地送万民伞


其实谁都知道——

万民伞从来不是“万民”送的,

代表的也从来不是老百姓的意思——被摊派被强迫的“感谢”,

背后都有一句赛过一句的“呸”字。


只是我不太明白:

都什么年代了,一个严重违背师德被踢出人民教师队伍的害群之马,

还做着旧时代的迷梦,玩儿“百姓群情激愤痛哭流涕挽留名师”的把戏?

更讽刺的是,从来没有万民伞留下卸任官老爷的先例。

这算盘,

打错了。

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上次那事爆火的时候,就出现了两种号称「独立思考」的观点。

一是天津女教师是因为学生上课说话才斥责,其实是一片赤胆忠心。

二是社会就是这样,有人穷有人富,当家长的要努力挣钱好让孩子不被瞧不起。


当然,不管承不承认,阶级的确就在哪里,不因人的意志转移。

但,反过来想,如果连学校这么纯粹的地方,都放任这种观点,社会会是什么样子?


我是当医生的,我能对着病人说


以往送到我手上的病人,要么孩子是当官的,要不就是子女条件特别好的。你儿子一个月挣多少钱啊?

别怪我瞧不起你,隔壁七床脑梗大爷的的儿子,一年挣的钱都比你儿子50年挣的多。利伐沙班吃一片扔一片,那白蛋白,更是一次在这存200瓶,喝不完的用来洗脸!

你们的命能是一样的吗?
你们能一样吗?
你反思一下你的生存质量?子女的本事占了多少??”



这种人都原谅了,那真是社达文的一大胜利。



这些人没有蠢的,都是坏,初期有舆论协助,后面还能牵头清源,无论是线下还是在线上都有一股暗流在保她。


但我希望一些做大v的,清整一些,纯粹一些,有些饭吃得,有些饭吃不得,有几个例子,也是关于教育的,你们都忘了?

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她找错人了。

不应该找现实中的学生家长,应该在虚空中找那些“五十倍工资”的权贵们。

当时不仅把那些家长说得跟自己小弟一样,而且每个带过的班里充斥着这样的家长。素质又高,人又牛b,而且还离自己近。众所周知,离自己近的权力,不就是自己的吗?

她一声令下,十万将士还不得给津南区教育局的匾摘了?

还有,她根本不用怕什么录音,不是说了嘛。这只是学生跟老师在成长中开了“玩笑”,小玩笑能有什么坏心眼呢?

老师,你不要有任何心理负担,我不会找你的你放心,找你是教育局的事。

但是吧,老师你不努力,就会被剥夺教职,以后你就会不如你的学生,阶层下移。

快去脑内找你那些位高权重的学生家长们吧。全天津市就这点儿权贵了还都在你们班了,没你的教育权贵的孩子们都要跳楼了。十万将士准备就绪,龙主大人您就赶快下令吧。

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教育局的处理办法已经下来了,基本不会改变

何况校领导也跟着被处分,这些处分不可能朝令夕改

这事儿唯一的转折就是这些话不是女老师说的,或者录音被恶意剪辑过,但是现在看并没有,那么这个女老师已经告别所有公职工作了

至于说没有老师愿意接手,考不上高中……

九年义务阶段的学生居然敢没有老师去上课?

这个学校的校领导嫌弃自己事儿还不够大这是

如果真的没人敢接手这个班级,就算把这个班级拆分也必须让孩子有学上,闹着玩呢

九年义务教育阶段的孩子没书读,而且学校刚出过事儿

校长亲自上阵也不可能让这样的事情发生

出现这个情况只能说肖老师已经怂了,但是闹这么一出,说明她还没有认清自己的位置

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转发以下内容转载自B站的一条评论

我是咸水沽二中,初二八班的学生家长,跟你反映一下今天家长会的情况。难怪人家肖彩虹说不怕呢!随便举报,告哪都没用,人家上边有人。

今天家长会,学校再三让全体家长都到学校,还以为学校会派个主任主持家长会,跟家长们解释一下肖彩虹事件呢!呵呵

家长会一开始,学校派了一个什么心理课老师,讲让家长怎么教育孩 .....然后肖彩虹的老公和他姐姐就来了,拿着请愿书,让家长们挨个在 请愿书上签字。学校的所谓心理课老师,就客客气气站一边,不管也不说话。

马士成姐俩,马士成站讲台旁边,看着下边家长,有家长低头,或者拿手 机,就马上走过去....马士成姐姐拿着请愿书,挨个让家长签字。说肖老 师挺辛苦了,一切都是为了孩子们好,对工作认真负责,对孩子关心备 至,拿学生都当自己亲生的孩子看待。第一让家长们都支持肖老师,在 请愿书上签字,强烈要求学校,让肖老师继续担任班主任,以及数学任课 老师。说都初二了,换班主任老师,影响孩子学习成绩。第二:让全体家 长为肖老师辟谣,不要相信网传的恶意剪辑音频,回家教育好孩子,别让 孩子们乱说话,

姐俩看没有家长主动签字,就说,现在换了哪个老师,都不会再好好对待 这个班的学生。班里出了这样恶意诬陷老师的学生和家长,所有老师都会心寒,更厌恶这样的班级。咱孩子们都初二了,没有肖老师这样负责的老 师,中考就完了,一个班也没几个能考上高中了。

在这样的情况下,连哄带恐吓,到场的全部家长,都在请愿书上签了字, 哎……这一看就知道是高人指导,教育局和咸二中相关领导,商量好的应对措施……得漂亮啊!

咸二中家长有事,别说见校长,主任....连二中大门口都进不去行么?肖 彩虹的老公和姐姐,随便进出咸二中,教学楼,班级教室,半强迫半威胁 让家长签字……不是二中安排的,那学校怎么没人管呢?还有咸二中心理 课老师在场……太明目张胆了吧?豪横啊!无奈啊!我们一帮贫民家长,真的没办法啊!

……再不情愿,再违心,可能不签字吗?班级里有摄像头,校领导都看 着呢!摄像头连着肖彩虹手机呢!肖彩虹也看着呢!谁不签,再单个找谈 话....教育局和学校如此袒护,我们一帮贫民能扛得过么?只能寄望明真 理,敢直言的朋友们!在网络平台真话,为孩子们,能脱离这样的黑心教师,谢谢啦![微笑][微笑]

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