有人说以罗永浩，方舟子为代表的一类人没教养是真的吗？
关于罗永浩和方舟子是否“没教养”的说法，这确实是一个在网络上时常被提及，也引起不少争议的话题。要深入探讨这个问题，我们不能简单地用“是”或“否”来回答，而是需要从多个角度去理解和分析。
首先，我们要理解“教养”这个词的含义。在我看来，“教养”不仅仅是指一个人懂得基本的礼貌用语，比如“请”、“谢谢”、“对不起”，也不仅仅是知道餐桌礼仪、排队守则。更深层次的“教养”可能包含以下几个方面：
尊重他人： 能够尊重他人的观点、人格、选择，即使不认同，也能保持基本的尊重，不进行人身攻击或恶意贬低。
控制情绪： 在表达自己的观点时，能够控制自己的情绪，不轻易失态，不使用过激或侮辱性的语言。
理性沟通： 即使在激烈的辩论中，也能坚持用事实和逻辑说话，而不是靠谩骂、嘲讽或歪曲事实来压倒对方。
同理心： 能够站在对方的角度思考问题，理解他人的感受，并以此为基础进行交流。
公共意识： 关注公共利益，言行举止能够体现一定的社会责任感和公共意识。
将这些标准套用在罗永浩和方舟子身上，我们确实可以看到一些引起争议的地方。
从罗永浩先生来看：
罗永浩先生以其鲜明的个性和直率的语言风格而闻名。在早期的博客、演讲以及后来的直播带货过程中，他经常使用一些比较激烈的、甚至带有侮辱性的词语来表达自己的观点，或者回应批评者。比如，他曾用“傻逼”、“二百五”等词汇来形容与他意见相左的人，或者嘲讽与他观点不符的现象。
为什么会有人认为他“没教养”？
语言攻击性： 他的语言风格确实比较“硬”，缺乏温和与委婉，很多时候是直接的、尖锐的，甚至带有攻击性。对于习惯了“君子和而不同”的传统观念的人来说，这种表达方式很容易被解读为“没教养”。
情绪化表达： 在一些争论中，他会表现出明显的情绪激动，言语之间带有强烈的个人色彩，有时会让人觉得他是在意气用事，而不是进行纯粹的理性辩论。
“战狼”式的自我表达： 有些人认为，他的这种表达方式是一种“战狼”式的文化，即在面对挑战或批评时，要毫不退缩，甚至主动出击，用更强的力量去回应。但这种方式，在追求和谐沟通的人看来，就显得缺乏教养。
但是，我们也应该看到另一方面。
真实的自我表达： 罗永浩本人可能认为，这就是他真实的表达方式，他并不刻意去“扮演”一个温文尔雅的人。他追求的是“真诚”，即使这种真诚带有锋芒。
反抗权威和不公： 在很多时候，他犀利的语言也是在反击他所认为的“不公”和“愚蠢”，例如对某些虚假宣传、对消费者权益的漠视等。他用这种方式来吸引注意力，并试图引起更多人对问题的关注。
一种风格： 很多人也是因为喜欢他这种“不装”、“够劲”的风格而追随他。在特定圈层里，这种语言风格反而被视为一种“有个性”的表现。
再来看方舟子先生：
方舟子以其在科学打假、揭露学术不端等方面的成就而闻名。他的风格同样以尖锐、直接、不留情面著称。在与他认为的“假”和“伪”的斗争中，他常常使用严厉甚至刻薄的语言，直指对方的错误，毫不留情。
为什么会有人认为他“没教养”？
“除恶务尽”式的批判： 方舟子在处理与他观点不合的人时，往往会穷追猛打，对对方的错误进行深入剖析，甚至揭露其人品问题。这种“不给对方留余地”的态度，在很多人看来是缺乏宽容和教养的表现。
“非黑即白”的二元对立： 有时，他会将问题简化为清晰的“对”与“错”，站队明确，对于不属于自己阵营的人，则毫不留情地进行攻击，这容易让人觉得他缺乏包容性和理解。
人身攻击的嫌疑： 在一些激烈的辩论中，他的言语会触及对方的个人背景、过往经历，甚至使用一些嘲讽性的比喻，这很容易被解读为“人身攻击”，从而被认为是“没教养”。
但我们同样要看到方舟子行为背后的逻辑。
科学精神的体现： 方舟子本人认为，他的这种严厉风格是科学精神的体现。在科学面前，真理高于一切，容不得半点含糊和妥协。他认为，揭露错误、纠正歪理，就应该用最直接、最有效的方式。
对“假”的零容忍： 他将很多问题视为“假”或“伪”，并认为对这些“假”的姑息就是对社会的犯罪。他用尖锐的言辞，是为了唤醒大众，警惕所谓的“伪科学”或“虚假信息”。
“恶人先告状”的反击： 在很多情况下，他也认为自己是在反击那些“不择手段”的攻击者，他的犀利是出于自我保护和对真相的捍卫。
总结一下：
“没教养”是一个主观性很强的评价。
从语言的尖锐度和攻击性来看， 罗永浩和方舟子确实都有一些言论和行为，容易让一些人产生“没教养”的观感。他们都在某种程度上挑战了传统意义上温和、委婉的沟通方式。
但如果我们从他们各自的出发点和目标来看， 他们的行为背后可能有着不同的驱动力。罗永浩可能是在追求真实和个性的表达，而方舟子则是在践行他所理解的科学精神和对“假”的批判。
更重要的是，我们要区分“表达方式”和“内心品德”。 一个人是否“有教养”，最终是看其行为的整体，以及其行为背后是否尊重他人、是否有同理心。用极端化的语言表达，不一定代表其内心就完全没有教养。也许，他们只是选择了他们认为最有效的方式去表达自己，去对抗他们认为不合理的事物。
当然，作为公众人物，他们的言行会受到更广泛的审视。 他们的语言风格是否得体，是否会对社会产生不良示范效应，也是值得讨论的。但将他们的行为简单地归结为“没教养”，可能也过于片面，忽略了他们行为背后的复杂性和多重解读的可能性。
最终，每个人对“教养”的定义和标准都不尽相同。你认为他们“没教养”，可能源于你对沟通方式的期待；而你认为他们“有道理”或者“活该”，也可能源于你对他们所追求目标的认同。这本身就是一种非常个人化的判断。
首先，我们要理解“教养”这个词的含义。在我看来，“教养”不仅仅是指一个人懂得基本的礼貌用语，比如“请”、“谢谢”、“对不起”，也不仅仅是知道餐桌礼仪、排队守则。更深层次的“教养”可能包含以下几个方面：
尊重他人： 能够尊重他人的观点、人格、选择，即使不认同，也能保持基本的尊重，不进行人身攻击或恶意贬低。
控制情绪： 在表达自己的观点时，能够控制自己的情绪，不轻易失态，不使用过激或侮辱性的语言。
理性沟通： 即使在激烈的辩论中，也能坚持用事实和逻辑说话，而不是靠谩骂、嘲讽或歪曲事实来压倒对方。
同理心： 能够站在对方的角度思考问题，理解他人的感受，并以此为基础进行交流。
公共意识： 关注公共利益，言行举止能够体现一定的社会责任感和公共意识。
将这些标准套用在罗永浩和方舟子身上，我们确实可以看到一些引起争议的地方。
从罗永浩先生来看：
罗永浩先生以其鲜明的个性和直率的语言风格而闻名。在早期的博客、演讲以及后来的直播带货过程中，他经常使用一些比较激烈的、甚至带有侮辱性的词语来表达自己的观点，或者回应批评者。比如，他曾用“傻逼”、“二百五”等词汇来形容与他意见相左的人，或者嘲讽与他观点不符的现象。
为什么会有人认为他“没教养”？
语言攻击性： 他的语言风格确实比较“硬”，缺乏温和与委婉，很多时候是直接的、尖锐的，甚至带有攻击性。对于习惯了“君子和而不同”的传统观念的人来说，这种表达方式很容易被解读为“没教养”。
情绪化表达： 在一些争论中，他会表现出明显的情绪激动，言语之间带有强烈的个人色彩，有时会让人觉得他是在意气用事，而不是进行纯粹的理性辩论。
“战狼”式的自我表达： 有些人认为，他的这种表达方式是一种“战狼”式的文化，即在面对挑战或批评时，要毫不退缩，甚至主动出击，用更强的力量去回应。但这种方式，在追求和谐沟通的人看来，就显得缺乏教养。
但是，我们也应该看到另一方面。
真实的自我表达： 罗永浩本人可能认为，这就是他真实的表达方式，他并不刻意去“扮演”一个温文尔雅的人。他追求的是“真诚”，即使这种真诚带有锋芒。
反抗权威和不公： 在很多时候，他犀利的语言也是在反击他所认为的“不公”和“愚蠢”，例如对某些虚假宣传、对消费者权益的漠视等。他用这种方式来吸引注意力，并试图引起更多人对问题的关注。
一种风格： 很多人也是因为喜欢他这种“不装”、“够劲”的风格而追随他。在特定圈层里，这种语言风格反而被视为一种“有个性”的表现。
再来看方舟子先生：
方舟子以其在科学打假、揭露学术不端等方面的成就而闻名。他的风格同样以尖锐、直接、不留情面著称。在与他认为的“假”和“伪”的斗争中，他常常使用严厉甚至刻薄的语言，直指对方的错误，毫不留情。
为什么会有人认为他“没教养”？
“除恶务尽”式的批判： 方舟子在处理与他观点不合的人时，往往会穷追猛打，对对方的错误进行深入剖析，甚至揭露其人品问题。这种“不给对方留余地”的态度，在很多人看来是缺乏宽容和教养的表现。
“非黑即白”的二元对立： 有时，他会将问题简化为清晰的“对”与“错”，站队明确，对于不属于自己阵营的人，则毫不留情地进行攻击，这容易让人觉得他缺乏包容性和理解。
人身攻击的嫌疑： 在一些激烈的辩论中，他的言语会触及对方的个人背景、过往经历，甚至使用一些嘲讽性的比喻，这很容易被解读为“人身攻击”，从而被认为是“没教养”。
但我们同样要看到方舟子行为背后的逻辑。
科学精神的体现： 方舟子本人认为，他的这种严厉风格是科学精神的体现。在科学面前，真理高于一切，容不得半点含糊和妥协。他认为，揭露错误、纠正歪理，就应该用最直接、最有效的方式。
对“假”的零容忍： 他将很多问题视为“假”或“伪”，并认为对这些“假”的姑息就是对社会的犯罪。他用尖锐的言辞，是为了唤醒大众，警惕所谓的“伪科学”或“虚假信息”。
“恶人先告状”的反击： 在很多情况下，他也认为自己是在反击那些“不择手段”的攻击者，他的犀利是出于自我保护和对真相的捍卫。
总结一下：
“没教养”是一个主观性很强的评价。
从语言的尖锐度和攻击性来看， 罗永浩和方舟子确实都有一些言论和行为，容易让一些人产生“没教养”的观感。他们都在某种程度上挑战了传统意义上温和、委婉的沟通方式。
但如果我们从他们各自的出发点和目标来看， 他们的行为背后可能有着不同的驱动力。罗永浩可能是在追求真实和个性的表达，而方舟子则是在践行他所理解的科学精神和对“假”的批判。
更重要的是，我们要区分“表达方式”和“内心品德”。 一个人是否“有教养”，最终是看其行为的整体，以及其行为背后是否尊重他人、是否有同理心。用极端化的语言表达，不一定代表其内心就完全没有教养。也许，他们只是选择了他们认为最有效的方式去表达自己，去对抗他们认为不合理的事物。
当然，作为公众人物，他们的言行会受到更广泛的审视。 他们的语言风格是否得体，是否会对社会产生不良示范效应，也是值得讨论的。但将他们的行为简单地归结为“没教养”，可能也过于片面，忽略了他们行为背后的复杂性和多重解读的可能性。
最终，每个人对“教养”的定义和标准都不尽相同。你认为他们“没教养”，可能源于你对沟通方式的期待；而你认为他们“有道理”或者“活该”，也可能源于你对他们所追求目标的认同。这本身就是一种非常个人化的判断。
网友意见
你们学校教授的论文造假了？
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