怎么看待个别肖战粉丝利用教师身份要求学生在课堂上给肖战喊口号应援的行为？
首先，从职业操守和教育本质上来说，这绝对是严重的违背。教师的职责是什么？是教书育人，是引导学生树立正确的三观，是让他们学会独立思考、辨别是非。课堂是严肃的学习环境，是孩子们吸收知识、成长人格的关键场所。一个老师，利用自己的职权和学生的信任，将个人喜好强加于课堂之上，还美其名曰“应援”，这已经完全偏离了教育的初衷。教育应该是包容和开放的，但不是没有原则的个人崇拜输出。
再者，从对学生的影响来看，这是一种不健康的引导。孩子们本来就处于一个容易受到外界影响的阶段，他们的认知还在形成中。如果老师在课堂上公开带头做这种“追星”行为，很容易让学生觉得这种行为是理所当然的，甚至是值得效仿的。这不仅会分散学生对学业的注意力，更可能误导他们形成不辨是非、盲目追随的价值观。试想一下，当一个老师在讲台上声嘶力竭地喊着偶像的名字，而下面鸦雀无声或者被动跟随的学生，这画面得多令人不安？这和我们期望的“传道授业解惑”的老师形象，简直是风马牛不相及。
还有，这件事情也反映了一些粉丝群体中可能存在的一些极端化倾向。将对偶像的喜爱，延伸到影响公共场合、甚至滥用职业身份来表达，这已经不是普通的粉丝行为，而是一种越界和不理智的表现。虽然肖战本人可能对此并不知情，也没有授意，但这种行为无疑是给他的粉丝群体招黑，也给整个“饭圈文化”带来了一些负面解读。一个健康的粉丝群体，应该是支持偶像的正能量发展，而不是通过这种不恰当的方式来“刷存在感”或“贡献数据”。
另外，从社会舆论的角度来看，这样的事件也暴露了一些监管的真空或者说执行的不到位。当这类事情一旦发生，公众的质疑和批评声浪会非常大。教育部门和学校的管理层也需要对此类行为进行严肃的调查和处理，以儆效尤，维护教育的纯洁性和严肃性。让大家看到，对于这种滥用职权、违背职业道德的行为，是绝不能容忍的。
总而言之，这事儿不是小事，它是对教师职业尊严的挑战，对学生身心健康的潜在威胁，也是对社会公序良俗的一种冲击。我们希望看到的是，每一个老师都能专注于自己的本职工作，用知识和智慧去引导学生，而不是将个人情绪或偏好强加于他们。而粉丝们也应该明白，对偶像的支持，应该建立在理性和尊重的基础上，不应该以损害他人、违背原则的方式进行。
网友意见
可以作为邪教举报了
凑齐最后一颗龙珠了，感谢肖战粉丝的努力贡献
根据我们国家对邪教的定义：
- 神化首要分子
现在肖战老师已经变成了德智体美劳、仁义礼智信、温良恭俭让的代名词
我相信在他的粉丝眼中，肖战的屁肯定都是彩虹的，而且上升到大气层可以消散温室气体、提高负离子含量、让赤道上增加上梅花色的光环
2. 对信徒实行精神控制，信徒遵循精神领袖的旨意行动
肖战团队最近的操作也是蛮虎的，换头像发新歌，都在凌晨12点，然后下面一群孝子贤孙捧臭脚
不是说好带两个娃的法学硕士么，不是说好的60岁刚学会上网的农村老太么
怎么都不睡觉趴在网上了
这不就是遵循精神领袖的旨意行动么
3. 通过信徒大肆敛财
这个我就不说了，一首新歌《光点》销售超过一亿，成为全网单曲销量及销售额第一，也是内地音乐史上第一张销售额破亿的数字专辑
而且吧，你看看这宣传的风格，《光点》是在零宣传、零预热的情况下，不到一小时销量就超过300万张
这不是从信徒手里收钱算什么呢？
佛山那个小女孩为了三块钱给肖战打榜，在母亲节前夕说出了「恨你一辈子」的话，大家品品
4. 吸收儿童入会
之前吧，肖战的粉丝还基本算是少女吧，具有一定的自主意识
但是这个视频里面，明显都是小学生，而且是小学低年级的
在老师的带领（要求）下，作出统一的膜拜性制的动作，喊出统一的膜拜性质的口号
我想按肖战粉丝的风格，三问教育部了
一问，管不管啊
二问，你管不管啊
三问，你TM管不管啊
之前吧，肖战粉丝借用举报的方式，把咱们国家的宣传机器当「枪」使，达到了自己的目的
但是国家的宣传机器也不傻，之前你说Ao3算是灰色地带，民不举官不究，你举报了只有「出警」
那之后的操作算什么？
各色的宣传部门都连翻的在微博上发声了，检察日报、法制晚报、解放日报、南方日报，都直指这种邪教式的追星
这帮粉丝继续硬扛，十问都做出来了
按说国家的宣传机器还想用用肖战，毕竟是那么大的流量明星，往正能量的方向引导一样青年人价值观也算好事情
容忍了肖战各种碰瓷公益的机会，什么《红梅赞》，什么北京卫视唱歌
然后肖战出来说什么？两手一摊，哦不好意思我管不了粉丝，他们做公益算我的，他们搞事情不算我的
这脑子……真的……麻烦肖战团队别请实习生了，麻烦找点专业的人好不
换成我，看到这样的粉丝行动，立马出来声明啊，「哎呀我们坚决反对在小学里面宣传追星行为」「哎呀我们坚决抵制利用小学生应援的行文」
结果呢……一群肖战的粉丝涌上去烘热度，肖战团队两眼一闭
这是生怕自己凉的不够快啊
——请关注 @曹小灵 ，指不定哪天就被肖战粉丝爆号了，留个念呗——
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