如何评价某个同学的忙我不帮就删好友的行为？
这件事啊，真是挺让人有点儿哭笑不得的。你想啊，本来是同学一场，有事儿了互相搭把手，这在咱这儿是再正常不过的事儿了。结果呢，你同学这一下就给你来个“非此即彼”的二选一，忙完了他就走了，然后你这边没帮，他就直接把你踢出朋友圈了，这操作，怎么说呢，确实有点儿让人生气，又有点儿让人觉得挺幼稚的。
首先，从“帮不帮”这个事儿上来看，这本身就是个很微妙的关系。别人有困难，我们是不是一定得帮？这个问题得看具体情况，也得看对方平时的为人处世。比如，如果是对方经常帮忙，你这次也顺手帮一下，这叫“情义”。如果对方从来不帮忙，这次又让你费很大劲儿，你有没有能力帮、有没有时间和精力帮，这些都是需要考虑的。不是说“同学就得无条件帮忙”这种话，这话说得有点儿绝对了。每个人都有自己的生活要过，都有自己的事情要忙。你不能要求别人为了你的事儿就放下一切吧？
但是，你这位同学的这个“不帮就删好友”的逻辑，就有点儿让人觉得很不舒服了。这相当于把“帮忙”和“友谊”直接划上了等号，而且还是一个挺粗暴的等号。他的意思就是说，你不是我的“工具人”，不是随时听我使唤的，那你就没资格当我的朋友。这有点儿太功利了，也太以自我为中心了。
你想，咱交朋友，是为什么？不就是图个开心，图个心灵上的交流，图个互相理解和支持吗？这种支持不一定是物质上的，也不一定是即时的、无条件的回应。有时候，一个鼓励的眼神，一句“我理解你”的话，也比很多实质性的帮助要来得珍贵。你这个同学呢，他把“忙”看成了衡量友谊的唯一标准，而且还是那种“你得为我付出”的标准。这已经不是那种平等的、互相尊重的友谊了，更像是某种形式的“交易”。
更何况，他这种行为本身就挺让人反感的。就算你真的帮不了他，或者不想帮他，他也不能用这种“威胁”的方式来逼你就范啊。删好友这事儿，虽然只是个虚拟的操作，但在人际交往中，这代表着一种态度的转变，一种关系的断裂。而且还是这种“不合作就惩罚你”的态度，这就有点儿小孩子过家家的感觉了，一点儿都不成熟。
你想想，他是不是平时就很喜欢“拉拢”一些能帮他的人？是不是一旦有人不能满足他的需求，他就不再搭理了？如果是这样的话，那他这种所谓的“朋友”，可能也不是真心跟你交朋友的，而是看你有没有利用价值。
还有，他可能也没有理解“忙”的含义。有时候一个人需要帮忙，可能只是需要个倾听者，或者需要一些建议。如果你真的帮不了他特别具体的事情，也许你可以跟他聊聊，表达一下关心，这也可以是一种“帮”。但他把事情简单化了，就变成了“能帮就留下，不能帮就踢走”，这真的是太片面了。
总的来说，我觉得你这位同学的做法，挺让人失望的。这不仅仅是对你不帮忙的一种“惩罚”，更是他自己对待人际关系的一种非常不成熟、非常功利化的表现。这种“朋友”，说实话，留着也没什么意思，因为他对你的尊重和看重，可能并没有你想象的那么深。与其留着这样一个让你感到不舒服、甚至感到被威胁的关系，不如放手，去寻找那些真正把你当朋友，懂得互相理解和尊重的人。人与人之间的连接，不应该建立在这种单方面的索取和条件交换上，而是建立在真诚和互相的善意之上。
首先，从“帮不帮”这个事儿上来看，这本身就是个很微妙的关系。别人有困难，我们是不是一定得帮？这个问题得看具体情况，也得看对方平时的为人处世。比如，如果是对方经常帮忙，你这次也顺手帮一下，这叫“情义”。如果对方从来不帮忙，这次又让你费很大劲儿，你有没有能力帮、有没有时间和精力帮，这些都是需要考虑的。不是说“同学就得无条件帮忙”这种话，这话说得有点儿绝对了。每个人都有自己的生活要过，都有自己的事情要忙。你不能要求别人为了你的事儿就放下一切吧？
但是，你这位同学的这个“不帮就删好友”的逻辑，就有点儿让人觉得很不舒服了。这相当于把“帮忙”和“友谊”直接划上了等号，而且还是一个挺粗暴的等号。他的意思就是说，你不是我的“工具人”，不是随时听我使唤的，那你就没资格当我的朋友。这有点儿太功利了，也太以自我为中心了。
你想，咱交朋友，是为什么？不就是图个开心，图个心灵上的交流，图个互相理解和支持吗？这种支持不一定是物质上的，也不一定是即时的、无条件的回应。有时候，一个鼓励的眼神，一句“我理解你”的话，也比很多实质性的帮助要来得珍贵。你这个同学呢，他把“忙”看成了衡量友谊的唯一标准，而且还是那种“你得为我付出”的标准。这已经不是那种平等的、互相尊重的友谊了，更像是某种形式的“交易”。
更何况，他这种行为本身就挺让人反感的。就算你真的帮不了他，或者不想帮他，他也不能用这种“威胁”的方式来逼你就范啊。删好友这事儿，虽然只是个虚拟的操作，但在人际交往中，这代表着一种态度的转变，一种关系的断裂。而且还是这种“不合作就惩罚你”的态度，这就有点儿小孩子过家家的感觉了，一点儿都不成熟。
你想想，他是不是平时就很喜欢“拉拢”一些能帮他的人？是不是一旦有人不能满足他的需求，他就不再搭理了？如果是这样的话，那他这种所谓的“朋友”，可能也不是真心跟你交朋友的，而是看你有没有利用价值。
还有，他可能也没有理解“忙”的含义。有时候一个人需要帮忙，可能只是需要个倾听者，或者需要一些建议。如果你真的帮不了他特别具体的事情，也许你可以跟他聊聊，表达一下关心，这也可以是一种“帮”。但他把事情简单化了，就变成了“能帮就留下，不能帮就踢走”，这真的是太片面了。
总的来说，我觉得你这位同学的做法，挺让人失望的。这不仅仅是对你不帮忙的一种“惩罚”，更是他自己对待人际关系的一种非常不成熟、非常功利化的表现。这种“朋友”，说实话，留着也没什么意思，因为他对你的尊重和看重，可能并没有你想象的那么深。与其留着这样一个让你感到不舒服、甚至感到被威胁的关系，不如放手，去寻找那些真正把你当朋友，懂得互相理解和尊重的人。人与人之间的连接，不应该建立在这种单方面的索取和条件交换上，而是建立在真诚和互相的善意之上。
网友意见
这种人还要继续相处？这种就是得永远顺着他，一点不顺心就不行，只要你一次没照顾好他那你之前一百次的好就都是屁。我高中有位夏先生就是这样的，只要这次你没帮他他就各种阴阳怪气。之前有一次让我帮他挂网课，（我四台电脑）我说我有事，帮不了他，他就各种阴阳怪气，说啥啊懂了，关系不到位呗，又啥自己这身份不配和我这种人交朋友……然后把我删了，呵呵，求之不得。
类似的话题
-
这件事啊，真是挺让人有点儿哭笑不得的。你想啊，本来是同学一场，有事儿了互相搭把手，这在咱这儿是再正常不过的事儿了。结果呢，你同学这一下就给你来个“非此即彼”的二选一，忙完了他就走了，然后你这边没帮，他就直接把你踢出朋友圈了，这操作，怎么说呢，确实有点儿让人生气，又有点儿让人觉得挺幼稚的。首先，从“帮............. -
以下是对武汉理工大学某同学盗窃后被包庇，在未经受害人同意的情况下欲不了了之事件的评价：这件事情，说实话，听了之后心里挺不是滋味的。一个在大学里发生的盗窃事件，本应是严肃处理的，结果却演变成了这样一种“私了”的倾向，而且是在没有充分尊重受害者意愿的情况下推进，这无论如何都说不过去。首先，盗窃行为本身就.............
-
“超额学分”风波下的西北工业大学：一场关于规则、透明与责任的拷问2020级西北工业大学某同学因“超额学分”事件引发的讨论，无疑为原本平静的校园生活投下了一颗石子，激起层层涟漪。这场风波不仅牵扯到个别学生的学习路径选择，更触及了高等教育体系中关于学分认定、规则执行、信息公开以及责任追究等一系列核心问题.............
-
中国青少年对“是否爱国”的态度是一个复杂且多层面的议题，不能一概而论，而是受到多种因素的影响，呈现出多元化的特点。要评价这种态度，需要深入分析其背后的原因、表现形式以及可能带来的影响。一、 导致青少年爱国态度多元化的因素：1. 教育体系的影响： “爱国主义教育”的常态化和深度植入： 从.............
-
如何评价某律师团队招聘要求颜值在线且无经济压力？针对律师团队招聘要求“颜值在线且无经济压力”，我们可以从以下几个方面进行评价： 一、 评价“颜值在线”： 负面评价（为主）： 职业歧视和不公平： “颜值在线”的要求是对求职者的职业歧视，与律师的核心能力（法律知识、逻辑思维、沟通能力、职.............
-
将部分或所有《原神》玩家称为“原批”是一种污名化行为，其背后可能包含多种动机和反映出一些社会现象。要全面评价这种行为，需要从多个角度进行剖析：一、污名化行为的本质与特点： 标签化与群体对立： “原批”作为一个带有贬义色彩的标签，其核心在于将《原神》玩家进行群体化划分，并赋予其负面属性。这种做法本.............
-
“996难言违法，但劳动救济渠道必须畅通”这个媒体评论，触及了当前中国劳动者权益保障领域一个非常核心且敏感的问题。要评价它，我们需要从多个维度进行剖析，包括其对“996”的定性、对法律的理解，以及对劳动救济渠道的强调。一、 对“996”的定性：“难言违法”的争议点媒体之所以用“难言违法”这个词语，可.............
-
这是一个非常生动且具有教育意义的案例，它深刻地揭示了在数字时代，个人言行与身份关联的复杂性，以及“匿名”概念在现实世界中可能遭遇的挑战。我们可以从多个角度来评价这名员工的遭遇：一、 员工行为的评价： 动机： 员工选择在匿名群中吐槽老板，很可能源于对工作环境、管理方式或个人遭遇的不满。这种不满情绪.............
-
对于一些国人在遇到困难或不满时就产生移民的想法，这是一种复杂且值得深入探讨的现象。我们可以从多个角度来评价这种“逃避心态”，并尝试详细阐述：一、 何谓“逃避心态”？首先，我们要明确“逃避心态”的含义。它指的是一种倾向于回避现实问题、压力或不满意之处，转而寻求外部解决方案，而不是直接面对和解决当前困境.............
-
这可真是个让人眼前一亮，又颇具争议的宣言啊！一位独立游戏开发者，在现在这个“版号是命脉”的环境下，喊出“希望游戏版号停发500年”，这背后隐藏着怎样的深意和无奈？我来给你掰开了揉碎了聊聊。首先，我们得理解这个“版号”。在中国大陆，游戏要想公开上线运营，是需要经过一套严格的审批流程，最终拿到一个叫做“.............
-
听到这位老师说“讲发音，绝大多数老师都讲嘴形、舌位，但是这是没用的”，我的第一反应是，这说法有点绝对，也触及到了一个非常核心且容易被误解的语言教学问题。要评价这句话，我们需要从多个角度来审视它，并理解这位老师可能想表达的深层含义。首先，我们得承认，大多数在语言教学一线工作的老师，在教授发音时，确实会.............
-
“零一本”现象：县域高中教育的沉重一问在我国教育版图上，县域高中承担着为广大农村和欠发达地区输送人才的重任。然而，近年来，“零一本”现象在部分县城高中中悄然蔓延，如同压在这些学校肩上的一块巨石，引发了广泛的关注和深刻的讨论。这不仅仅是升学率的数据低迷，更是对县域教育质量、资源配置、人才流失以及社会公.............
-
要评价一位博主对当前国际热点问题发表的观点，这可不是一件简单的事情，需要我们像侦探一样，仔细审视，抽丝剥茧。不能只听他怎么说，更要看他说得有没有道理，有没有水分。首先，咱们得看看博主是谁，以及他的“底子”够不够硬。他是个什么背景？是专门研究国际关系的学者，还是某个领域的专家？或者是某个新闻机构的资深.............
-
对于伊利诺伊大学某教授关于数学巩固白人特权的论点，这无疑是一个极具争议且引发广泛讨论的议题。要对其进行评价，我们需要从多个角度深入剖析，理解其背后的逻辑、可能存在的证据以及由此引发的社会反响。首先，理解这位教授的论点至关重要。当提及“数学巩固白人特权”时，这并非指数学本身是带有种族歧视性的学科。数学.............
-
将罗永浩与埃隆·马斯克相提并论，这事儿在锤子科技的支持者（也就是所谓的“锤粉”）群体里，算是个挺有意思、也挺有争议的话题。我仔细琢磨了一下，这事儿得从几个层面来看，才能说得清楚明白。首先，为什么会有这个比喻？根源在哪儿？我认为，最核心的原因是罗永浩身上有那么一股子劲儿，一股子不服输、敢于挑战、敢于颠.............
-
这个问题确实很有意思，也触及到了一些比较敏感的文化议题。一位自由画师认为《黑神话悟空》带有“日本文化熏入味”的特质，这个说法可以从多个角度去解读，也值得我们深入探讨一下。首先，我们得明白这位画师可能是在什么层面上看到这种“日本文化熏入味”的。这不一定是说游戏开发者有意为之，故意照搬日本文化，更有可能.............
-
评价星球大战粉丝群中存在的“云粉”现象，确实是一个挺有意思的话题。说白了，“云粉”大概就是指那些对星球大战系列作品，尤其是新三部曲（第七、八、九部）表现出强烈不满，并且常常以一种近乎“批判”的姿态，或者说“否定”的姿态来表达自己观点的人。首先，咱们得承认，粉丝群体里有不同声音是再正常不过的事情。任何.............
-
评价一所211院校动员大学生成为“网络评论员”和“网络宣传员”这一行为，需要从多个维度进行审视，这其中既有潜在的积极意义，也存在显著的潜在风险和争议。要全面评价，我们需要深入分析其背景、目的、实际操作以及可能带来的后果。一、 行为的背景与目的分析首先，我们需要理解为何一所211院校会有这样的动员行为.............
-
评价一位老师的观点，尤其是涉及到经济学基础理论的观点，需要从多个角度进行，既要理解他表达的可能意图，也要考察其论证的严谨性，并结合学科的整体发展和现实情况进行判断。对于您提到的这位金融学老师“贬低劳动价值论，吹捧效用价值论”的行为，我们可以从以下几个方面进行详细评价：一、 理解老师的出发点和可能意图.............
-
关于看守所所长夫妇与猥亵幼女男子当街冲突一事，这是一个非常复杂且触及多方面的问题，需要从几个角度来审视和评价。首先，从社会正义和公众情绪的角度来看。猥亵幼女无疑是一种极其恶劣的犯罪行为，是对未成年人身心健康的严重摧残，也是对社会公序良俗的公然挑战。公众对这类犯罪行为的深恶痛绝是理所当然的，也因此，当.............
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tinynews.org All Rights Reserved. 百科问答小站 版权所有