之前北京出过一次事情,有个人“情绪失控+精神失控”。因此上班时间在工体附近故意撞死装伤7人。
后续呢?后续没报道,反正我是没看见。
这种反社会人格的,危害案件,刚出的时候一堆人分析怎么办,过几天金鱼们就忘了,该干嘛干嘛。
金鱼们的分析毛用都没有。
有用的是什么?
1,从小对孩子进行安全教育,遇到类似事件应该怎么躲避、呼救。
2,让小孩从小学搏击是有意义的。
3,要让心理有问题的人,潜在会走极端的人,有心理救助的窗口。
4,极端意义上,进行基因筛查和心理普查,有反社会人格倾向的,重点监控甚至。。。。
5,自由和安全在很多时候是相悖的。
以上。
有些事情还会发生,反社会人格不是教育问题也不是环境问题。
就是基因缺陷。
所谓“不患寡而患不均,不患贫而患不安”。
上策。就是中央说那些——全面建设小康社会,消灭贫困,抑制两极分化。最终实现共同富裕。
保安和小学校长受的初等教育质量应该没有太大差别。
收入水平差距应该在5倍以内。健康体制内,个别SB会很早就被他的同事发现。
完全杜绝SB犯案是不可能的,但是可以保证大家不想模仿SB。
此为王道。
中策,加强学校的社会服务节点职能。救灾防灾、国防动员、社区服务、全民健身等多种复合职能向学校集中。学校承担养育青少年的主要职责。
这样可以保证学校经费充足,教职工群体素质高。
学校的硬件质量和教学面积也有保障。
这种学校,既是学校也是社区活动中心、体育馆、应急避难所、社区圣坛、动员中心、应急通讯中心。即便花费巨资打造,也是划算的。因为这些钱你以前也是花掉的,而且分散投资效果很不好 。
比如说各地驾校本身就应该和学校建在一起,理论课程纳入义务教育。考试训练场地作为学校的一部分。
这样的学校,派武警驻守都是划算的。而且还有素质更高,待遇中产以上的各户外科目老师。
此为霸道。
下策。
让警察上下学时间去学校门口守着。
这是人间道。
伤害民族的未来;
造成严重的后果。
依法审判就好。
以前管理不严格,有人直接冲进校园砍孩子,现在学校大门平常都紧闭,有能力的地方都给学校安排保安。
后来有人在上学放学时间在学校门口的路上砍,学校就在上学放学的时间段保安全部装备齐全集体出动,而且有的学校还会联系家长轮流帮忙安保。
现在特么的保安内部出问题了……
这……如何是好……
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