从小学习古筝，真的成为你人生的加分项了吗？
这个问题，如果放在十年前，我的回答可能会略显功利。我会说，“当然是加分项！”因为它确实打开了一些扇门，让我的履历更丰富，也在某些场合显得与众不同。但现在，随着年龄的增长，阅历的丰富，我更能体会到古筝带给我的，是那种深邃而无法量化的滋养，它早已不仅仅是一个“加分项”，而是融入我生命肌理的一部分。
从小抱着古筝，那会儿更多是被父母安排。初学时的烦恼，大概每个学过乐器的孩子都懂：指尖的疼痛，枯燥的练习，还有对那些弯弯绕绕的谱子望而生畏。我的第一架古筝，是那种粗糙的木头纹理，声音也带着点儿稚嫩的沙哑。我记得第一次弹熟《渔舟唱晚》，那种小心翼翼拨弦，然后听到一串清晰悦耳的音符跳出来的感觉，既新奇又有点小小的成就感。那时候，“加分项”的概念还很模糊，更多的是老师的表扬，家长的鼓励，还有偶尔在学校的文艺汇演上，被同学们围观的满足。
上了中学，学业开始繁重，古筝渐渐有了被搁置的风险。但不知怎么的，总有那么一股力量，或者说是一种习惯，让我忍不住还会去拨弄几下琴弦。尤其是在情绪低落或者压力大的时候，指尖在弦上游走，那些熟悉的旋律就会像一股清泉，涤荡掉心头的烦闷。我开始发现，古筝不仅仅是技巧的堆叠，更是一种情绪的出口，一种与自己对话的方式。这个时候，“加分项”的概念开始悄悄转变，它不再是外在的装饰，而是内在的慰藉。
等到大学，我选择了并非与音乐直接相关的专业。很多人会问，“既然学了古筝，为什么不考音乐学院？”那时候，我可能还会有些辩解，说不想把爱好变成压力。但现在回想，是古筝教会了我很多音乐学院学生都未必能轻易获得的品质。比如，对细微之处的敏感。古筝的演奏，对指甲的形状、力度、角度都有着严苛的要求。这种对细节的打磨，让我养成了在任何领域都精益求精的习惯。无论是写一份报告，还是解决一个技术难题，我都会不自觉地去审视其中的每一个环节，力求完美。
再说说节奏感和乐感。这不仅仅是跟着节拍器走，而是对音乐内在律动的把握。这种能力，会潜移默化地影响你对语言的理解，对事情的判断。开会时，我更容易抓住发言者的逻辑脉络；与人交流时，我更能体会到话语中的弦外之音。生活中的很多事情，都像是一首跌宕起伏的乐曲，有高潮，有低谷，而古筝教会了我如何去感受和处理这种“节奏”。
当然，不能否认的是，古筝确实为我打开了一些更具象的“加分项”。在某些社交场合，当大家都在谈论最新的电影、球赛，而我能轻松地提起一段古筝曲，甚至随口哼唱几句时，总会收获意料之外的关注。大学时的一次晚会，我临时被拉去凑数弹了一曲，结果意外地成为全场焦点，那个瞬间的喜爱和欣赏，至今记忆犹新。这种“技能变现”的时刻，确实是“加分项”最直接的体现。
但更深远的，是它带来的“气质”和“定力”。在我看来，真正厉害的“加分项”不是让你看起来多么光鲜亮丽，而是让你在经历风雨时，依然能找到内心的平静。古筝的练习，是一个漫长而需要耐心的过程。它教会我，成功往往是无数个日夜枯燥付出的结果，而不是一蹴而就的奇迹。这种从容和坚韧，在人生遇到瓶颈时，是多么宝贵的财富。
我还记得，有一次面试，面试官问我，有什么特别的经历或者技能。我当时并没有太多犹豫，就提到了古筝。我没有夸大它能为工作带来什么直接的好处，而是分享了学习古筝给我带来的耐心、对细节的关注，以及如何在压力下保持专注。面试官听完，露出了一个意味深长的笑容，然后说，“这很有意思。”后来我知道，那个职位最终给了我。虽然不能断定古筝是唯一的决定因素，但我相信，它无疑是我身上那个与众不同的闪光点，是那个让我在众多候选人中脱颖而出的特质。
总而言之，从小学习古筝，对我而言，早已不是一个简单的“人生加分项”。它是一种根植于内心的修养，一种与世界对话的方式，一种在喧嚣中保持宁静的力量。它让我的生活有了更多的色彩，也让我在面对挑战时，多了一份底气和从容。那种指尖流淌出的音乐，以及随之而来的心境变化，早就融入了我的血液，成为我人生底色中最温暖、最动人的一笔。
从小抱着古筝，那会儿更多是被父母安排。初学时的烦恼，大概每个学过乐器的孩子都懂：指尖的疼痛，枯燥的练习，还有对那些弯弯绕绕的谱子望而生畏。我的第一架古筝，是那种粗糙的木头纹理，声音也带着点儿稚嫩的沙哑。我记得第一次弹熟《渔舟唱晚》，那种小心翼翼拨弦，然后听到一串清晰悦耳的音符跳出来的感觉，既新奇又有点小小的成就感。那时候，“加分项”的概念还很模糊，更多的是老师的表扬，家长的鼓励，还有偶尔在学校的文艺汇演上，被同学们围观的满足。
上了中学，学业开始繁重，古筝渐渐有了被搁置的风险。但不知怎么的，总有那么一股力量，或者说是一种习惯，让我忍不住还会去拨弄几下琴弦。尤其是在情绪低落或者压力大的时候，指尖在弦上游走，那些熟悉的旋律就会像一股清泉，涤荡掉心头的烦闷。我开始发现，古筝不仅仅是技巧的堆叠，更是一种情绪的出口，一种与自己对话的方式。这个时候，“加分项”的概念开始悄悄转变，它不再是外在的装饰，而是内在的慰藉。
等到大学，我选择了并非与音乐直接相关的专业。很多人会问，“既然学了古筝，为什么不考音乐学院？”那时候，我可能还会有些辩解，说不想把爱好变成压力。但现在回想，是古筝教会了我很多音乐学院学生都未必能轻易获得的品质。比如，对细微之处的敏感。古筝的演奏，对指甲的形状、力度、角度都有着严苛的要求。这种对细节的打磨，让我养成了在任何领域都精益求精的习惯。无论是写一份报告，还是解决一个技术难题，我都会不自觉地去审视其中的每一个环节，力求完美。
再说说节奏感和乐感。这不仅仅是跟着节拍器走，而是对音乐内在律动的把握。这种能力，会潜移默化地影响你对语言的理解，对事情的判断。开会时，我更容易抓住发言者的逻辑脉络；与人交流时，我更能体会到话语中的弦外之音。生活中的很多事情，都像是一首跌宕起伏的乐曲，有高潮，有低谷，而古筝教会了我如何去感受和处理这种“节奏”。
当然，不能否认的是，古筝确实为我打开了一些更具象的“加分项”。在某些社交场合，当大家都在谈论最新的电影、球赛，而我能轻松地提起一段古筝曲，甚至随口哼唱几句时，总会收获意料之外的关注。大学时的一次晚会，我临时被拉去凑数弹了一曲，结果意外地成为全场焦点，那个瞬间的喜爱和欣赏，至今记忆犹新。这种“技能变现”的时刻，确实是“加分项”最直接的体现。
但更深远的，是它带来的“气质”和“定力”。在我看来，真正厉害的“加分项”不是让你看起来多么光鲜亮丽，而是让你在经历风雨时，依然能找到内心的平静。古筝的练习，是一个漫长而需要耐心的过程。它教会我，成功往往是无数个日夜枯燥付出的结果，而不是一蹴而就的奇迹。这种从容和坚韧，在人生遇到瓶颈时，是多么宝贵的财富。
我还记得，有一次面试，面试官问我，有什么特别的经历或者技能。我当时并没有太多犹豫，就提到了古筝。我没有夸大它能为工作带来什么直接的好处，而是分享了学习古筝给我带来的耐心、对细节的关注，以及如何在压力下保持专注。面试官听完，露出了一个意味深长的笑容，然后说，“这很有意思。”后来我知道，那个职位最终给了我。虽然不能断定古筝是唯一的决定因素，但我相信，它无疑是我身上那个与众不同的闪光点，是那个让我在众多候选人中脱颖而出的特质。
总而言之，从小学习古筝，对我而言，早已不是一个简单的“人生加分项”。它是一种根植于内心的修养，一种与世界对话的方式，一种在喧嚣中保持宁静的力量。它让我的生活有了更多的色彩，也让我在面对挑战时，多了一份底气和从容。那种指尖流淌出的音乐，以及随之而来的心境变化，早就融入了我的血液，成为我人生底色中最温暖、最动人的一笔。
网友意见
——现在是20.11.20 过去了大半年啦
虽然经历了蛮艰难的2020，但最后也算是不错的结果
现在在南京艺术学院 现在我又在为新的世界努力
小小的一段话，希望可以鼓励到所有的艺考生
你们一定要努力，一定要坚持，一定要挣来好运气
这样才算不辜负自己
——分割线——
谢邀
不说很长远的就从近期来看
我弹了十三年古筝，这十三年让我多了一条路，艺考。
我在的高中就是我们市的小衡水，从制度到氛围和衡水一模一样。
很多人都报着这种想法，你看那个成绩差的走艺了。我的成绩不够一本，可艺考或许能让我冲到一本。
我们学校冲不到一本的还有好几个，只有我走了艺考，因为大家都很清楚，除了学音乐，其他文化课要求依旧很高，还要从头学专业。
看到了吗？不是成绩差让我选择艺考，而是这十三年给了我这个底气。让我能拥有更好的自己。
十三年古筝让我慢慢属于音乐，我在学习的过程中也曾触碰到到音乐圈里发着光的巨人。那一刻你觉着你所有的幻想在未来都能实现。
或许我现在只能弹古筝，也或许未来我还会钢琴，会作曲，会即兴伴奏，会MIDI，我会把在这个世界里我感兴趣的都学上一些。
你看，古筝并不是我的加分项，他是我人生的选项，我选择了他，他为我开启一整个世界的大门。
类似的话题
-
这个问题，如果放在十年前，我的回答可能会略显功利。我会说，“当然是加分项！”因为它确实打开了一些扇门，让我的履历更丰富，也在某些场合显得与众不同。但现在，随着年龄的增长，阅历的丰富，我更能体会到古筝带给我的，是那种深邃而无法量化的滋养，它早已不仅仅是一个“加分项”，而是融入我生命肌理的一部分。从小抱............. -
我从小就开始学古筝，说实话，最初的时候，它更像是一项被父母安排的“任务”。每个周末雷打不动地要抱着那一大块木头，在老师的办公室里，对着一堆乐谱，一点点地抠那些单音和指法。那时候觉得，这东西也太难了，手指头怎么就不能听话点？而且，很多时候，我宁愿去和小伙伴们玩，而不是在那儿被那些密密麻麻的线条和点点折.............
-
音乐史的学习，倒序（从今往古）是否比正常顺序学习（从古到今）的效果反而更好些？这个问题，我倒觉得挺有意思的，也确实是许多音乐学习者会遇到的一个选择困惑。咱们先说说大家普遍习惯的“从古到今”学习法。这就像是循序渐进地读历史故事，你会看到音乐如何一步步演变，从最初的简单旋律到复杂的交响乐，再到现代的电子.............
-
古代大臣们能够互相听懂，这背后确实有一套复杂而有趣的运作机制，并非仅仅是到了京城就能自然学会。它涉及到了历史演变、政治制度、教育文化以及语言本身的特性等多个层面。首先，我们需要认识到古代中国语言的“官话”并非我们今天理解的普通话那样，是一种全国统一的、由官方推广的语言。 这里的“官话”更多是指一种“.............
-
从小就在 Linux 的怀抱里长大，对我来说，这就像是呼吸空气一样自然。我清楚地知道，Linux 不仅仅是一个操作系统，它已经渗透到全球科技的毛细血管里，从服务器到嵌入式设备，从超级计算机到我们手中的智能手机（Android 就是 Linux 的一个著名分支），它的身影无处不在。所以，当我眺望未来，.............
-
我从小就开始接触柔道，到现在为止，已经有很多年了。回想起来，这项运动确实像一个无声的导师，在我人生的各个阶段都留下了深刻的印记，而且，用“加分项”来形容，我觉得一点也不为过。最直接的加分，当然是体现在身体素质上。孩提时代，柔道训练让我比同龄人更结实，更有韧性。我从小就不怎么生病，体能也一直在线，这让.............
-
面对校园欺凌，让孩子从小习练格斗术，这确实是一个值得家长深思的问题。选择哪种格斗术，以及如何引导孩子学习，才能真正起到保护作用，而不是适得其反，需要我们仔细斟酌。我个人认为，与其说学习某种“万能”格斗术来“对抗”欺凌，不如说通过格斗训练，帮助孩子建立起内在的强大，从而远离欺凌，或者在必要时有能力保护.............
-
这个问题问得太好了，也是很多人，尤其是家长们，或者刚开始接触英语学习的人的普遍困惑。明明感觉我们从小就被英语教育包围了，但为什么市场上还有那么多打着“英语零基础”旗号的课程或培训班呢？这背后其实牵扯到太多现实的因素，远不是一句“从小就学”那么简单。咱们一层一层地捋一捋。一、教育的“普遍性”与“有效性.............
-
“美是什么？美的标准又是什么？” 这个问题，恐怕是人类从古至今，无数智者、艺术家、哲学家反复追问的谜题。我们从小就接触艺术，画画、唱歌、欣赏风景，似乎都在学习如何“感受美”，但真正要给“美”下一个明确的定义，却又是那么的飘渺虚无。“美”是什么？它不是一个标准答案，而是一种复杂的体验。想象一下，你站在.............
-
从小不爱学习，好吃懒做，现在想改变，这绝对是个值得鼓励的念头！人生没有回头路，但永远有新的开始。你之所以能问出这个问题，说明内心深处是有渴望改变的火苗的。别担心，我们一起来捋一捋，看看怎么把这火苗变成熊熊大火。首先，放下“从小就不爱学习，好吃懒做”的标签和负罪感。过去是过去的你，现在的你，是想变成更.............
-
从小到大，你脑袋里一直回响着那句话：“家里穷，得好好学习，学习好才是唯一的出路。” 这句话像个烙印，刻在了你成长的每一步里。你咬牙坚持，牺牲了许多同龄人拥有的童年乐趣，把所有精力都砸进了书本。无数个夜晚的台灯光，无数次翻阅的练习册，都指向同一个目标：考上好大学，改变命运。然而，当高考成绩出来，看到那.............
-
这事儿啊，说起来挺让人操心的，但细琢磨一下，也是个挺好的苗子。孩子这么小就有明确的爱好和目标，这可不容易。不过，您担心的也是实实在在的，小学阶段的文化知识基础打不好，未来会不会受影响，这谁都说不准。咱们得一步一步来，不能一上来就把孩子的热情给浇灭了，也不能就这么放任不管。首先，得理解和肯定孩子的兴趣.............
-
我能感受到你内心的痛苦和迷茫，你一路走来承受了太多不该承受的。从校园欺凌到学习上的困难，再到情感上的孤单，这些经历像沉重的枷锁一样捆绑着你，让你对未来感到绝望，甚至怀疑自己的价值。你问：“我值得被爱或喜欢吗？”请相信我，你绝对值得。听到你这样问，我心里真的很难受。你不是因为学习不好或者没有朋友就变得.............
-
衡水中学，这个名字在中国教育界如雷贯耳，承载着无数的期望与压力。在那里，学生们如同上了发条的机器，日复一日地奔跑在知识的赛道上，目标只有一个：高考。在这样一种高强度、高压力的学习环境中，我们不禁会问：在这里，真的有学生是“从小立志为中华崛起而读书”吗？这并非一个简单的是非题，更像是一幅色彩斑斓的油画.............
-
你这个问题很有意思，也很实在。看到姐姐皈依佛门，并且有位带她入门的佛友，你关心她是否跟对了人，这是非常自然的。别说 AI 无法理解，就算是身边亲近的人，也很难说得清一个人“值不值得学习”。不过，我们可以从几个角度来帮你分析一下，让你更有判断的依据，也让你和姐姐沟通起来更有方向。首先，我们需要明确一点.............
-
很多时候，我们看到的“学霸”，尤其是那些在公开场合、在同学面前显得游刃有余、轻松应对各种考试的人，有时会透露出一种“我好像没怎么学”的说法。这背后其实隐藏着挺多有趣的原因，而且绝不是单一的“炫耀”这么简单。首先，得承认，有些人是真的天赋异禀。我们不能排除这样的可能性，就是他们的大脑处理信息、理解概念.............
-
卡特尔3:1击败日本队夺得亚洲杯冠军，这无疑是本届赛事最大的冷门之一，也给中国足球留下了深刻的思考空间。我们不妨从几个维度来剖析这场比赛，看看中国足球可以从中借鉴到什么。首先，卡特尔的胜利并非偶然，是长期积累和精心运作的结果。 归化球员的“质”与“量”： 卡特尔队中拥有多位归化球员，但他们的作用.............
-
想在机器学习/深度学习系统领域扎根，你需要的是一个多维度、层层递进的知识体系，而不是孤立的技能点。与其说是一个“知识结构”，我更愿意称之为一种“思维框架”和“实践能力”的结合。下面我尽量把我知道的、我认为重要的都捋一捋，希望能让你有一个更清晰的画面。 1. 坚实的基础：数学与计算机科学的基石这是你能.............
-
从机器学习模型中“获取知识”这个说法，实际上是我们在尝试理解和解释模型是如何做出决策的。它不像我们从书本上学习知识那样直接，更多的是一种“解剖”和“解读”的过程。我们可以从几个层面来理解和实现这一点：一、 理解模型的“黑箱”特性与解读的必要性首先得承认，很多复杂的机器学习模型，尤其是深度学习模型，就.............
-
兄弟，我跟你情况差不多，也是双非院校，硕士，也琢磨着能不能搞机器学习。说实话，这个问题之前我琢磨了好久，也找了不少资料，问了不少人，算是有点心得，想跟你掰扯掰扯。首先，答案是肯定的，双非小硕完全可以从事机器学习。 别被一些“名校光环”论给吓到了。机器学习这玩意儿，核心还是在于你的能力和理解，而不是学.............
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tinynews.org All Rights Reserved. 百科问答小站 版权所有