厦门大学和吉林大学那个更好呢综合实力?
历史与底蕴：
厦门大学： 成立于1921年，是中国近代教育史上由华侨创办的第一所大学。陈嘉庚先生的“倾资办学”精神是厦大的灵魂所在，这赋予了它一种特别的家国情怀和开放包容的气质。虽然历史不像一些老牌大学那么悠久，但其近百年的发展历程中，始终保持着较高的教学和科研水平，并且拥有一批在国内外享有盛誉的学科。
吉林大学： 成立于1946年，前身是东北大学，后来经过多次合并，逐渐壮大成为我国学科门类最齐全、规模最大的综合性大学之一。其历史可以追溯到更早的时期，尤其在东北地区，拥有非常深厚的教育根基。吉大的发展历程也反映了中国高等教育体系不断整合、壮大的一个缩影。
地理位置与校园环境：
厦门大学： 坐落于美丽的厦门，依山傍海，校园景色堪称“中国最美大学”之一。这里气候宜人，四季如春，生活节奏相对悠闲，文化氛围浓厚。对于喜欢南方气候、海滨风光和舒适生活环境的学生来说，厦大无疑具有极大的吸引力。
吉林大学： 分布在吉林省长春市，是一所“一校多区”的巨型大学。长春作为东北的中心城市，虽然冬季寒冷，但其工业底蕴深厚，科研氛围也较为浓厚。吉大校园众多，不同校区之间可能存在一定的距离，但总体来说，校园面积广阔，设施也相对齐全。对于喜欢北方气候、更接地气的工业科研环境的学生来说，吉大也是不错的选择。
学科实力与优势：
这是衡量一所大学综合实力的核心要素。我们从国家“双一流”建设学科、ESI学科排名以及学术声誉等方面来看：
厦门大学：
优势学科： 厦大的经济学、管理学（特别是会计学、金融学、国际贸易等）、化学、海洋科学、环境科学、新闻传播学、法学、中文、历史学等在国内都处于顶尖或前沿水平。特别是其经济学科，在全国范围内享有盛誉，培养了大量优秀的经济学人才。
科研实力： 在国家重点实验室、国家工程研究中心等平台建设方面，厦大表现不俗，尤其在海洋、能源、新材料等领域有突出成果。
“双一流”建设学科： “双一流”建设高校，建设学科包括化学、海洋科学、管理科学与工程、世界经济等。
吉林大学：
优势学科： 吉大是学科门类最齐全的大学之一，其优势学科非常广泛。在地质学、数学、物理学、化学、生物学、汽车工程、口腔医学、哲学、法学、历史学、俄语语言文学等领域拥有国家重点学科，并且在全国名列前茅。其地质学科在国内更是“航母级”的存在，为国家输送了大量地质人才。汽车工程、集成电路、生物医药等新兴和应用型学科也在快速发展。
科研实力： 吉大拥有数量众多的国家级研究机构和重点实验室，科研经费和项目数量都非常可观。特别是在基础学科和一些传统优势工科领域，其科研产出和影响力巨大。
“双一流”建设学科： “双一流”建设高校，建设学科涵盖了哲学、数学、物理学、化学、生物学、汽车工程、材料科学与工程、地质学、数学、物理学、化学、生物学、医学、农学等多个领域，数量众多且分布广泛。
对比总结：
1. 学科广度与深度： 如果从学科门类齐全度和在多个领域都拥有顶尖实力来看，吉林大学在综合实力上可能略占优势。它覆盖的学科范围更广，很多学科处于国内领先地位，尤其在基础学科和一些传统工科领域。
2. 学科特色与声誉： 如果关注特定领域内的声誉和影响力，厦门大学在经济学、管理学、化学、海洋科学等方面的突出表现，使其在这些领域成为国内乃至国际的知名学府。其品牌效应在这些领域尤为明显。
3. 人才培养与就业： 两所大学都为国家培养了大量高素质人才。
厦大的毕业生在经济金融、科研、国际组织等领域有较强的竞争力，尤其在南方地区和一线城市，其校友网络活跃度很高。
吉大的毕业生则在科研院所、大型国企、地质矿产、汽车行业等领域占据重要地位，其毕业生分布广泛，覆盖了国家建设的各个角落。
4. 国际化程度： 两所大学都在积极推进国际化战略，与世界知名高校有广泛的合作交流。厦大由于其依海而建的地理优势和陈嘉庚先生的背景，在国际化方面可能更有天然的便利性。
5. 学风与校园文化： 厦大的学风相对自由活泼，校园文化富有艺术气息和国际范儿。吉大的学风则可能更加严谨务实，各个校区的文化氛围也会有所差异，整体上是一种大型高校的厚重感。
哪个“更好”取决于你的考量：
如果你看重经济学、管理学、化学、海洋科学等学科的顶尖实力，并且喜欢南方温和的气候和美丽的海滨风光，那么厦门大学可能是更适合你的选择。
如果你希望在一个学科门类非常齐全、多个学科都处于国内前列的巨型综合性大学深造，并且对地质学、数学、物理学、汽车工程等学科有浓厚兴趣，同时更能适应北方气候，那么吉林大学会提供更广阔的平台。
最终的选择，还是需要你结合自己的兴趣、专业方向、职业规划以及对校园生活和地理环境的偏好来决定。两所学校都是国内优秀的高等学府，无论选择哪一所，都将为你打下坚实的学术基础，并提供良好的发展机遇。
网友意见
感谢评论指出数据错误，已经改正
不少答案出现了诸如“这还用比”，“别问，问就是吉大好”之类的声音，所以我认为还是用数据说话，而对于高校来说最好的数据莫过于教育部的学科评估。
如今第五轮学科评估正在进行，因此使用第四轮学科评估的结果来估计厦门大学和吉林大学的综合实力。
一、学科评估综合成绩
在教育部第四轮学科评估中，吉林大学参评的一级学科为56个，A级学科占比11/56=19.64%；厦门大学为50个，A级学科占比7/50=14.00%。
两所学校共有的一级学科为40个，其中人文社科类13个，理学5个，工学13个，医学4个，管理学3个，艺术学2个。吉林大学A类学科共11个，其中人文社科类5个，理学3个，工学2个，管理学1个。厦门大学A类学科共7个，其中人文社科类2个，理学4个（海洋科学为A+学科），管理学1个。
二、评分标准
教育部将申请的一级博士点分为了九等，具体含义如下：
第四轮学科评估于2016年4月启动，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。
2.1 共有学科
本文按照最简单方法，评分标准如下
A+=10，A=8，A-=7
B+=6，B=5，B-=4，
C+=3，C=2，C-=1
最终统计结果为吉林大学273分，厦门大学244分。
2.2 独有学科
计算两所大学独有的一级学科，独有+1分，若为B/A/A+级学科再+1/2/3分，C级不单独加分
吉林大学独有16个一级学科；
其中人文社科2个，理学2个，工学6个，农学3个，医学2个，管理学1个；
其中C级4个，B级12个；总分16+12=28分
厦门大学独有11个一级学科，其中人文社科2个，理学2个，工学3个，医学1个，艺术学3个，其中C级6个，B级4个，A+级1个，总分11+4+3=18分
2.3 最终结果
最终结果为
吉林大学273+28=301分
厦门大学244+18=262分
三、评估结果分析
3.1 从评估结果横向比对
从上图可以看出，厦门大学拥有海洋科学为A+学科，A级学科数量二者相当，但是厦门大学A-学科明显少于吉林大学。B级学科中，B+学科二者数量相当，但是总体依旧少于吉林大学。C级学科中厦门大学多于吉林大学。
3.2 从不同学科角度横向对比
从不同学科评估结果的分布来看，二者
- 在人文社科类相差不远，一级博士点数量相当，但是厦门大学A级学科只有2个，吉林大学有5个；
- 在理学领域有差距，一级博士点数量相当，厦门大学A级学科4个（海洋科学A+、A、A、A-），吉林大学只有3个A级（A、A-、A-）；
- 工学方面差距较大，吉林大学一级博士点共19个，厦门大学为15个，且厦门大学没有A级学科，吉林大学有2个（A-）；
- 农学方面相差很大，厦门大学没有一级博士点，吉林大学有3个；
- 医学方面，二者有差距，厦门大学最好成绩为B-，吉林大学有50%（3个）的一级学科为B；
- 管理学方面，二者均有工商管理A级学科，厦门大学为A，吉林大学则为A-；
- 艺术学方面，厦门大学比吉林大学多出3个一级博士点，最好成绩为B+，吉林大学为2个，均为C-。
四、整体评估结果
从第四轮学科评估的整体结果来看，吉林大学确实在学科门类上涵盖很广，在一级博士点的建设方面强于厦门大学，工、农、医三个学科的建设都好于厦门大学，A级学科的比例略高。但是理学方面厦门大学虽然数量少，但是质量较高。因此可以下结论，吉林大学在一级博士点体现的科研水平和竞争力上优于厦门大学。但是优势不大，在考生选择时候容易被厦大的A级学科和其它软实力吸引。
厦门大学的最大优势在于拥有A+级学科，这代表厦大的海洋科学专业是全国前2~5%，含金量很高。同时，厦门大学获得了大量B+级学科，这说明厦门大学的学科建设精度高，扶持效果好，能够使大多数一级博士点的评估结果稳居全国前25%。
总结起来，厦门大学是正在蓬勃发展的高校。通过学科评估结果可以看出，厦门大学并不是以前人们印象中偏文科的大学，理学领域获得A+级学科也说明其实力。吉林大学作为我国开设学科门类最全的大学之一，学科建设稳步向前，相比厦门大学是“少而精”的努力。
除去学科评估结果，学校软硬件配套、科研环境、生源、学生生活环境等等也是学校实力的考量部分，但是由于这部分因素过于复杂，本次暂不考虑。
本次统计数据来源为教育部第四轮学科评估结果，如有差错敬请指正
利益相关:厦门大学经济学硕士，大家对回答不满意可以无限狂喷。
大学实力不是简单的学科科研能力，无限追求学科等级和科研实力对普通人而言并不明智。毕竟大多数学生的目标不是追求前端科研或者成为一名科研工作者，大多数大学生的目的是在毕业后能找到一份中层管理技术岗位。
吉林大学在很多学科的评审评级中超过厦大，这是毋庸置疑的。但是对广大学生来说，更现实的问题是去哪里找工作？长春本地？这当然是最便捷的选择，但是除了一汽还有其他更多岗位来吸引大学毕业生？去东三省其他地方？这当然也没问题，但是整个东北都是属于人口流出地区，怎么保证能留得住年轻人？除了辐射东三省，吉林大学的辐射范围到京津城市圈为止。毕竟，北京天津也有很多中档985，甚至顶级985。
厦门大学其实也和吉林大学面临一个相似的问题：本地就业承载力有限，甚至厦门比长春更差。但是厦门大学学生往南可以去深圳广州的珠三角经济圈；也可以选择北上上海杭州南京的长三角经济圈。全中国前二的经济圈伺候我一个，这福分还少得了？
吉大处于下风还有一个重要原因就是专业种类或者说就业种类的差别。吉大毕竟是以工科见长，强势学科大多是以工科为主。但是，近年来收入水平提升比较快的专业却不是工科专业。老百姓是最实际的，肯定是哪里工资高去哪里，哪里好找工作去哪里。工科学起来困难，就业薪酬上升速度慢，所以逐渐落于下风。
厦门大学专业主要集中在社会科学领域，可以在教育、法律、金融、经济，管理、计算机等专业给珠三角长三角提供人力支持。在厦大里，最热门的学院永远是经济学院和管理学院，老百姓用脚投票把孩子送去读书，总不会是大家都傻吧？但是，厦门大学历史最悠久学术水平最高的是化学化工学院，一个学院8个两院院士，从厦大建校起就存在的学科，真的可以说是风风雨雨上百年。颇具讽刺的是，厦大化学化工学院和经济学院两栋楼是门对门，化学化工学院经常是半夜灯火通明做实验，经济学院一到晚上整栋楼都空荡荡。但是每年很多化学化工专业的毕业生放弃本专业，转行来做金融和经济相关工作，甚至一些化学化工专业本科生考研换专业到经济学院。
从更广阔的时间角度来说，吉大和厦大就是新中国建国以来经济建设侧重点的变迁。建国初期，国家工业化和大部分工厂都集中在东北，吉大依托中国最大最完整的工业区，远远超过处在战争前线的厦门大学。1956年长春一汽可以成批量造出中国第一批汽车的时候，鹰厦铁路还在紧张的施工，整个福建没有一条铁路。原本厦门的经济主要依靠海外贸易和进出口，但是由于金门岛封锁整个了整个厦门湾和整个福建的战备需要，厦门赖以生存的华侨和进出口基本停滞，经济发展也基本停滞了三十年。后来经济转向东南沿海，厦门经济才慢慢发展起来。
综合来说，如果仅仅是学人文社科并且主要以非科研类工作为目标，那厦大会是不错的选择；如果是以工科并且以学术科研为目标，选择吉大的优势学科则未尝不可。
世间没有完美的选择，只有适合不适合自己的选择。
没有方向的船，任何方向的风都不会让船长满意。
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