厦门大学谢灵老师是怎么样一个人？
一、学术上的成就与风格：
学识渊博，研究深入： 谢灵老师的学术功底扎实，对社会学理论有着深刻的理解。他的研究不仅关注宏观的社会结构，也注重微观的个体经验，善于将理论与实证研究相结合，产出了许多高质量的学术成果，包括学术专著、期刊论文等，在国内社会学界享有较高的声誉。
理论创新与视野开阔： 他在社会分层与流动研究领域，特别是关于中国社会转型时期阶层结构的变化和农民工的社会地位等问题上，提出了不少有价值的观点和分析框架，为理解当代中国社会提供了重要的理论资源。他对组织社会学和城乡社会学领域的研究也同样深入，展现了其学术视野的广阔性。
严谨求实的学风： 在学术研究上，谢灵老师始终坚持严谨的态度，注重数据的收集和分析，逻辑清晰，论证有力。他鼓励学生独立思考，不迷信权威，勇于探索新的研究问题和方法。
启发式教学风格： 在教学方面，谢灵老师以其深入浅出的讲解和富有启发性的提问而著称。他不仅传授知识，更注重培养学生的批判性思维和独立研究能力。课堂上，他常常能够引导学生进行深入的讨论，激发他们对社会现象的思考。他鼓励学生将课堂理论与现实生活相联系，培养他们成为有社会责任感的学者。
二、个人品格与师者风范：
温文尔雅，平易近人： 许多学生和同事都认为谢灵老师为人谦和，没有架子，对待学生如同朋友，容易沟通。他总是耐心解答学生的疑问，给予指导和鼓励。
认真负责，对学生关怀备至： 作为导师，他对学生的学术成长和个人发展都投入了极大的心力。他不仅在学术上严格要求，也关注学生的心理状态和生活困难，给予适时的帮助和支持。许多学生在毕业后仍然与他保持联系，这足以证明他对学生的深厚情谊和影响力。
正直善良，有社会担当： 谢灵老师不仅在学术上追求真理，在为人处世上也展现出正直善良的品格。他关心社会现实，对社会问题有着深刻的思考和人文关怀。他鼓励学生关注社会，用自己的知识和能力为社会做出贡献。
三、在厦门大学的贡献：
作为厦门大学社会学系（或学院）的重要学术骨干，谢灵老师为学科的发展做出了重要的贡献。他参与了许多重要的科研项目，培养了一大批优秀的社会学人才，提升了厦门大学在社会学领域的学术地位和影响力。
他积极参与系里的各项工作，为营造良好的学术氛围和教学环境贡献力量。
总结来说，厦门大学谢灵老师是一位集渊博学识、严谨学风、创新精神于一身的杰出社会学者，同时也是一位温文尔雅、平易近人、对学生关怀备至的优秀导师。 他不仅在学术研究上取得了显著成就，更以其高尚的品格和师者风范赢得了学生和同事的广泛尊敬与爱戴。他是一位真正意义上的“传道、授业、解惑”的良师益友。
需要注意的是，以上评价是基于普遍的认知和反馈，具体到个体，每个人对谢灵老师的印象和感受可能会有所不同。如果您有更具体的了解渠道或想要了解某一方面的信息，可以进一步补充。
网友意见
1作为谢灵博士学位论文造假案的另一个当事人，我对谢博士也是有不少的疑惑。
声明：
此事件之前没有任何厦大的人和我有过关于这方面的联系，此前，我认识的厦大的人不超过2个。
了解我的工程软件界的弟兄都知道，我从不说假话，虚话，套话，弟兄们都知道，青润这两个字就是个金字招牌，言出必行，从不虚妄。
关于谢博士，这段时间的接触有个感觉：一部分学生非常支持她，另一部分却非常反对她。
而且这两部分的行为都有些走了极端，能够很客观评价和分析得人并不多——可能和国情以及这个时代的浮躁有关系。
和谢博士沟通的过程中，她认同我的观点，支持我的三大诉求（详情可以去微博查看此事件最初的信息），给我的感觉是个性刚硬，和我很像，按说这样的人很难承受别人的侮辱，尤其是造假。在我的经历中，被人骗钱的次数很多，已经不下百万，我很少去追究，被人抄袭到论文乃至博士学位论文的内容这也不是第一次了，我也很少去追究，因为真的没时间也没兴趣。但是，我不能让别人侮辱我的名声，这次的事件，起因就是由于澎拜新闻网2014年7月10日的那篇新闻稿，说记者试图联系我，被我拒绝，然后文字中直指我是陈汉文的走狗，当天厦门某本地报纸也发表了类似的言论，说是采访谢博士时候的发言——这两段文字我都发了邮件和声明，厦门本地那份报纸很快删除了网上的那篇文章，澎拜新闻网的文章并没有删除。
随后我查询了大量谢灵和厦大的事情，我真得对这些没兴趣，但是，侮辱到了面前，我再不应对，以后也就不用在国内混了。
随后的过程中却让人感到奇怪，按说，自己的学位论文资料那是一生的荣耀，不可能丢失或者不保存的。
谢博士在三天内改变了三种说法：
1、原论文说是录音，随后转成的文字。
2、随后改为，企业提供的文字。
3、第二天又变成，很可惜自己没有保管好原始材料，造成了丢失，找不到了。
4、第三天变成了，东西都在，但是只能提供给学术委员会，不能给我看。
这么说吧，我1999年做学士学位论文的素材和试验数据，我都仍然保存着，我的QQ聊天记录可以一直追溯到2001年，因为此前硬盘损坏而无法取出。
我日常的研究数据积累随时可以拿出我2001-目前的所有积累数据，从图片到文字到各种录音视频等信息。
我不相信一个搞研究的人会把自己的原始材料丢掉，丢掉只有一种可能性，那就是，不是她本人做得，所以没有原始材料。更何况，这是她的学位论文，最后一篇学位论文，这对于一个人来说是多么重要的东西？！
此后，我给了谢博士三个月的时间，我希望她能把原始材料发给我，证明确实不是她的所为，可惜的是：
1、她和我讲契约精神，拒绝给我。可是她却忘记了契约精神是必须在不侵犯任何第三方权益的前提下才能保持的，如果侵犯了第三方权益，契约本身就不存在，也就没有契约精神可以遵守了。
2、她说她是布衣副教授。在国内，副教授代表什么人人都知道，布衣代表的是没有拿到国家任何职称的人，有了副教授，就不要提什么布衣，我是可以自成布衣平民的，而谢博士在高校这种事业单位有个行政级别的副教授身份，再提自己是布衣，我只能说，是否连基础的汉语词汇都忘记了本意，还是说，就是为了炒作自己而盲目标榜自己与众不同呢？
3、谢博士加了我的微信，随后屏蔽了我，让我看不到她的朋友圈内容，然后在朋友圈内发了大量关于此事的申诉言论，嗯，这就是她的行为。
4、三个月后，我正式实名举报了这个事情，此后网上我没有发过大段的言论，而我看到谢博士仍然在各种场合（诸如科学网）回答别人关于此问题的讨论，并标榜自己的布衣副教授身份，实在对其行为感到失望。
3月22日，本周末，我将应厦大研究生院的邀请过去就此事做个讨论，也许是应诉，第一次做这个事情，不知道会有什么情况发生。具体的，等结束后继续说吧。
2015年12月07日补充：
3月23日我在厦大与多位博导（包括鞋灵的导师傅元略教授，其中很多言辞都是我和傅教授之间的对话）和厦大管理学院的领导一起就此事进行了两个多小时的辩论。
最后没有给我答复，说可能需要请海外的专家进行判断是抄袭还是引用不当。
中午，管院副院长请我吃了顿午饭，饭间问我，如果专家认定是引用不当，我是否可以接受。
我回答，不可能，引用，为何要杜撰一个身份给我呢？
又问我，那你觉得怎样合适。
答曰，道歉，学位剥夺。
再问，学位剥夺了，还需要道歉么？
我回答，哦，学位剥夺了就不用道歉了。
随后聊了一些其他的，包括我在做的量化管理的一些事情。
然后一直到现在，厦大也没有给我任何正式的答复。
2017年05月29日补充：
至今，厦门大学始终没有给我任何答案。
也就是说，厦大如果认为不是抄袭造假，应该可以明确告诉我。
而现在这个情况只有一种可能，那就是厦大也认为是抄袭造假，却因为谢灵副教授（非博士）的丈夫是厦大的博导身份，而无法对她进行处理。
我现在正在创业的初期，没有时间和她谈，下一步，我将在有时间的时候，正式向教育部实名举报厦大副教授学位论文抄袭造假事件。
这一年多确实非常忙，几乎是没有停留的到处跑。因为，我发明了一种可以解救所有被抢劫儿童的技术，专利已经申请，目前产品正在推进中。我希望能够帮助到所有的孩子和弱势人群，不仅仅是中国的。我不可能放下目前的事情，去整理举报一个明显弄虚作假的副教授，这个事情可以拖，而救助弱势人群的事情不能拖。
感谢大家还在关注我的回答，这段话是我的表态。
2017-08-10r补充：
有人问我是否考虑走法律程序。
我回答道：
现在没有时间，我现在忙于救人，我需要尽快把我们救人的产品做出来，而不是打这种小官司。
其实最初，厦大的某位毕业生（至今我不知道姓名，只有微博可以联系上的）就建议过，厦大举报结束后，没有结果，就去教育部举报，他认为这是维护他母校声誉的唯一办法。
而我，则需要在完成目前手中的事情后，才会去考虑这种小事。
另外，当初如果不是因为谢灵骂了我，说我是她举报的那位院长的走狗，我本来是不会举报她的，因为本来就与我无关。但，这样的辱骂对于我这种靠信誉生存的人来说，是不能承受之重。
所以，我迫不得已，举报她的违规和作假，欺骗。
2018年2月20日补充：
刚刚有一个愤青式的人上来评论说，满篇都是废话，让我举出例子！
我的证据在2014年9月已经正式提交给厦门大学研究生院，如果没有有利的证据，厦门大学也不可能在2015年3月23日前出往返机票和住宿费请我过去就这次的事情进行现场辩论。
如果辩论结果不是造假和抄袭，他们早就可以公之于众，布告天下，不用隐藏至今也不敢发布处理结果了。
我又不是什么实权人物，没有那么大的影响力。
相反，谢灵副教授（抱歉，不是博士）的丈夫据说是厦大的博导，厦大估计是为难于此。一旦处理，这位博导地位难堪，不处理，社会上舆论难平。所以，只好依靠拖字诀。
却不知道在清华水木bbs上，很多人对此的评论是：难怪厦大已经沦为二流学校！
如果是厦大的学生，请自行到学校要求查阅我当时的举报信，信内有全部的举报证据和材料。考虑到还没有结果之前，不方便对社会公开。有需要的，也可以查询2014年7月份方舟子发的举报材料。
另外，请谢灵副教授的愤青学生自重，先搞清楚你的老师是不是真的那么正直，然后，再来说话。
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