「你凭什么管我？」这句话，家长应该如何回应才能让孩子接受？
面对孩子掷来的这句“你凭什么管我？”，作为家长，我们内心肯定会掠过一丝不舒服，甚至可能下意识地想反驳。但如果我们真的想让孩子接受我们的管教，甚至从中学习，就得学会用一种更智慧、更具沟通性的方式来回应。这不仅仅是语言上的技巧，更是一种心态的转变，一种对孩子成长过程的理解。
首先，冷静是第一要务。 孩子说出这句话，往往是因为当下他们觉得自己的自由受到了侵犯，或者对我们的指令产生了抵触情绪。如果家长一上来就情绪化，大声呵斥或者直接压制，只会火上浇油，让孩子更加叛逆，也更不容易听进我们说的话。所以，深呼吸，给自己几秒钟的时间，把那种被挑战的怒气先压下去。
其次，承认并尊重孩子的感受，但要清晰地表达我们的立场。 我们可以这样开始：“我知道你现在可能觉得我不该管你，你想要自己的空间，是吗？”先肯定孩子情绪的合理性，让他们感觉被理解。然后，再巧妙地切入：“但是，我作为你的爸爸/妈妈，有责任照顾你，保护你，帮你学习长大成人。”
在这里，关键在于“责任”。我们不是为了控制，也不是为了找乐子去管孩子，而是因为我们肩负着一份天然的、无法推卸的责任。我们可以用一些更具体、更贴近孩子生活的例子来解释这份责任。
比如，如果孩子因为违反安全规定被制止了，我们可以说：“宝贝，你想出去玩，我很理解。但是呢，你知道外面的车很多，如果不过马路黄灯，很容易出危险的。我管你，不是因为我不让你玩，而是因为我希望你平平安安的。你的安全，是我最重要的责任。”
或者，如果孩子作业没写完就想玩游戏：“我看到你想玩游戏的心情，我也知道你学习累了想放松一下。但是，作业是学习知识的一部分，如果你现在不完成，以后会更吃力，也可能影响你考试。我管你写作业，是因为我希望你能学到更多东西，将来有更好的发展，这是我对你未来负责。”
第三，强调“为你好”的出发点，但要让孩子感受到，这“好”是他们自己也能看到的。 “我为你做这些都是为了你好”这句话，孩子听了太多，有时会觉得空泛。我们需要把这个“好”具体化，让他们能感同身受。
可以继续刚才的例子，延伸说：“等你把功课做完了，我可以和你一起玩游戏，我们还可以一起研究怎么玩才能玩得更聪明，学到游戏的策略。你看，完成应该做的事情，反而能让你更自由地去做你想做的事情，而且做得更好，你说是不是？”
或者是从长远来看：“等你学会了遵守交通规则，以后一个人出去玩，我们才能放心。等你养成了认真完成作业的习惯，你的成绩就会越来越好，你就会有更多的选择去你想去的学校。爸爸妈妈管你，是因为我们看到了更远的未来，也希望你能拥有那个更美好的未来。”
第四，邀请孩子参与进来，共同制定规则。 “你凭什么管我”也可能意味着孩子觉得自己被单方面地强制执行，缺乏话语权。这时，我们就需要把球踢回给孩子，让他们参与到管教的制定过程中来。
“这样吧，我们不只是我来告诉你该做什么，我们一起来商量一下。你觉得什么时候玩游戏比较合适？你觉得怎么样才能保证作业写完？我们一起想一个我们都觉得公平的办法好不好？只有我们两个人一起商量好的规矩，你才不会觉得是我在强迫你，对不对？”
通过这样的方式，孩子会觉得他们的意见被重视，他们也成为了规则的共同制定者，而不是被动的执行者。这样一来，他们自然会更有意愿去遵守自己参与制定的规则。
第五，展现出爱和支持，而非控制和命令。 管教孩子，本质上是爱的体现，但表达出来的方式却很重要。如果我们总是板着脸，语气严厉，孩子很容易将管教和负面情绪联系起来。
在沟通过程中，可以适时加入一些身体语言上的关怀，比如摸摸他们的头，或者在他们理解了之后给一个拥抱。还可以说：“我知道有时候我说话可能有点硬，让你不舒服了。但记住，无论什么时候，我都是最爱你的人，我说的这些话，都是想让你成为更好的人。”
举个完整的例子：
孩子小明，7岁，晚饭后不想写作业，想马上玩变形金刚。
家长（先深呼吸，语气温和但坚定）： 小明，我知道你现在很想玩变形金刚，因为玩玩具很开心，对不对？
小明： 对！你们凭什么老是管我写作业？我都累了！
家长： （走过去，坐在小明旁边，语气更柔和）宝贝，你觉得我老管你，让你有点烦，是吧？我能理解你玩累了想放松的心情。但是呢，你看，变形金刚只有在把今天的功课做完后，爸爸妈妈才能更放心地让你去玩，因为你知道吗？（停顿，等待孩子回应，或者继续引导）等你把这些字写清楚了，就能读懂故事书里更精彩的情节了，还能自己写小作文，跟同学分享。这就是学习的力量，它能让你更聪明，也能让你更自由地去你想做的事。我管你写作业，是因为我希望你以后能成为一个很厉害很棒的人，有更多好玩的事情等着你去做。这是爸爸妈妈对你的爱和责任，明白吗？
家长（继续）： 或者这样，我们来商量一下好不好？你觉得写完这三页作业，我们再玩半小时游戏，这样会不会比一口气写完然后再玩更好一点？你定个小目标，完成了我们就一起去看你喜欢的动画片。怎么样？你觉得这个主意怎么样？
家长的潜台词：
理解但不纵容： 承认孩子的感受，但不代表就放弃原则。
责任感而非权力欲： 强调家长的职责所在，不是为了彰显权威。
利益关联化： 将管教的好处与孩子自身的利益连接起来，让他们看到益处。
合作共赢： 邀请孩子参与，让他们有主人翁意识。
情感连接： 用爱和支持的态度进行沟通，加强亲子关系。
说到底，孩子说“你凭什么管我”，是对自主权的渴望，也是对“为什么”的追问。家长要做的，是用更成熟、更有智慧的方式来回答这个“为什么”，把“管”变成一种引导，一种支持，一种共同成长的过程。这样，孩子才有可能从心底里接受，甚至因为这份被理解和被尊重的“管”，而变得更加独立、自信和有担当。
首先，冷静是第一要务。 孩子说出这句话，往往是因为当下他们觉得自己的自由受到了侵犯，或者对我们的指令产生了抵触情绪。如果家长一上来就情绪化，大声呵斥或者直接压制，只会火上浇油，让孩子更加叛逆，也更不容易听进我们说的话。所以，深呼吸，给自己几秒钟的时间，把那种被挑战的怒气先压下去。
其次，承认并尊重孩子的感受，但要清晰地表达我们的立场。 我们可以这样开始：“我知道你现在可能觉得我不该管你，你想要自己的空间，是吗？”先肯定孩子情绪的合理性，让他们感觉被理解。然后，再巧妙地切入：“但是，我作为你的爸爸/妈妈，有责任照顾你，保护你，帮你学习长大成人。”
在这里，关键在于“责任”。我们不是为了控制，也不是为了找乐子去管孩子，而是因为我们肩负着一份天然的、无法推卸的责任。我们可以用一些更具体、更贴近孩子生活的例子来解释这份责任。
比如，如果孩子因为违反安全规定被制止了，我们可以说：“宝贝，你想出去玩，我很理解。但是呢，你知道外面的车很多，如果不过马路黄灯，很容易出危险的。我管你，不是因为我不让你玩，而是因为我希望你平平安安的。你的安全，是我最重要的责任。”
或者，如果孩子作业没写完就想玩游戏：“我看到你想玩游戏的心情，我也知道你学习累了想放松一下。但是，作业是学习知识的一部分，如果你现在不完成，以后会更吃力，也可能影响你考试。我管你写作业，是因为我希望你能学到更多东西，将来有更好的发展，这是我对你未来负责。”
第三，强调“为你好”的出发点，但要让孩子感受到，这“好”是他们自己也能看到的。 “我为你做这些都是为了你好”这句话，孩子听了太多，有时会觉得空泛。我们需要把这个“好”具体化，让他们能感同身受。
可以继续刚才的例子，延伸说：“等你把功课做完了，我可以和你一起玩游戏，我们还可以一起研究怎么玩才能玩得更聪明，学到游戏的策略。你看，完成应该做的事情，反而能让你更自由地去做你想做的事情，而且做得更好，你说是不是？”
或者是从长远来看：“等你学会了遵守交通规则，以后一个人出去玩，我们才能放心。等你养成了认真完成作业的习惯，你的成绩就会越来越好，你就会有更多的选择去你想去的学校。爸爸妈妈管你，是因为我们看到了更远的未来，也希望你能拥有那个更美好的未来。”
第四，邀请孩子参与进来，共同制定规则。 “你凭什么管我”也可能意味着孩子觉得自己被单方面地强制执行，缺乏话语权。这时，我们就需要把球踢回给孩子，让他们参与到管教的制定过程中来。
“这样吧，我们不只是我来告诉你该做什么，我们一起来商量一下。你觉得什么时候玩游戏比较合适？你觉得怎么样才能保证作业写完？我们一起想一个我们都觉得公平的办法好不好？只有我们两个人一起商量好的规矩，你才不会觉得是我在强迫你，对不对？”
通过这样的方式，孩子会觉得他们的意见被重视，他们也成为了规则的共同制定者，而不是被动的执行者。这样一来，他们自然会更有意愿去遵守自己参与制定的规则。
第五，展现出爱和支持，而非控制和命令。 管教孩子，本质上是爱的体现，但表达出来的方式却很重要。如果我们总是板着脸，语气严厉，孩子很容易将管教和负面情绪联系起来。
在沟通过程中，可以适时加入一些身体语言上的关怀，比如摸摸他们的头，或者在他们理解了之后给一个拥抱。还可以说：“我知道有时候我说话可能有点硬，让你不舒服了。但记住，无论什么时候，我都是最爱你的人，我说的这些话，都是想让你成为更好的人。”
举个完整的例子：
孩子小明，7岁，晚饭后不想写作业，想马上玩变形金刚。
家长（先深呼吸，语气温和但坚定）： 小明，我知道你现在很想玩变形金刚，因为玩玩具很开心，对不对？
小明： 对！你们凭什么老是管我写作业？我都累了！
家长： （走过去，坐在小明旁边，语气更柔和）宝贝，你觉得我老管你，让你有点烦，是吧？我能理解你玩累了想放松的心情。但是呢，你看，变形金刚只有在把今天的功课做完后，爸爸妈妈才能更放心地让你去玩，因为你知道吗？（停顿，等待孩子回应，或者继续引导）等你把这些字写清楚了，就能读懂故事书里更精彩的情节了，还能自己写小作文，跟同学分享。这就是学习的力量，它能让你更聪明，也能让你更自由地去你想做的事。我管你写作业，是因为我希望你以后能成为一个很厉害很棒的人，有更多好玩的事情等着你去做。这是爸爸妈妈对你的爱和责任，明白吗？
家长（继续）： 或者这样，我们来商量一下好不好？你觉得写完这三页作业，我们再玩半小时游戏，这样会不会比一口气写完然后再玩更好一点？你定个小目标，完成了我们就一起去看你喜欢的动画片。怎么样？你觉得这个主意怎么样？
家长的潜台词：
理解但不纵容： 承认孩子的感受，但不代表就放弃原则。
责任感而非权力欲： 强调家长的职责所在，不是为了彰显权威。
利益关联化： 将管教的好处与孩子自身的利益连接起来，让他们看到益处。
合作共赢： 邀请孩子参与，让他们有主人翁意识。
情感连接： 用爱和支持的态度进行沟通，加强亲子关系。
说到底，孩子说“你凭什么管我”，是对自主权的渴望，也是对“为什么”的追问。家长要做的，是用更成熟、更有智慧的方式来回答这个“为什么”，把“管”变成一种引导，一种支持，一种共同成长的过程。这样，孩子才有可能从心底里接受，甚至因为这份被理解和被尊重的“管”，而变得更加独立、自信和有担当。
网友意见
俺还没有被问到这句话， 「你凭什么管我？」
但是， 俺已经想好了怎么回答。
那就是：
“这是政府和法律的要求， 如果俺不管你， 政府就会把你带走送到别人家去养。
你 19 岁以后就可以不用俺管了。 赶紧用计算器算一下还有多少天吧。
不然爸爸和你一起画 Tally Marks, 好不好？”
「你凭什么管我？」这句话，家长应该如何回应才能让孩子接受？
兵来将挡水来土掩， 小兔 * 子， 爸爸可不是厦大的。
咱一起给儿童福利厅打电话 。
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关于这个话痨的答主以及它的很散的散文：
。。
有谁能说句实话啊。。
孩子是父母的最大的负担，父母为了孩子付出金钱付出时间付出耐心，放弃了所有的私人生活。多少人在想，如果回到当初，才不会要这个小崽子。。
并不是所有的孩子都有能力让父母心甘情愿付出。有的笨，有的丑，有的天生讨人嫌，有的性格怪异。。一旦没有回报，父母很难觉得自己的付出是值得的。。
所以，孩子们，父母并不是多么想管你们。。只是急于脱手。。
你们好好学习，以后就能挣多点，父母就不用再负担你们了。。
普通人家父母管孩子，不就是为了这么个目的。。
如果现在国家说，养孩子国家负责管，工作，对象，医疗，教育，国家都管。工资大家都一样。。你看看还有谁天天跟孩子较劲。。
就这么简单。。
不要扯什么教育理念。。
纯粹是为了生存。
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面对孩子掷来的这句“你凭什么管我？”，作为家长，我们内心肯定会掠过一丝不舒服，甚至可能下意识地想反驳。但如果我们真的想让孩子接受我们的管教，甚至从中学习，就得学会用一种更智慧、更具沟通性的方式来回应。这不仅仅是语言上的技巧，更是一种心态的转变，一种对孩子成长过程的理解。首先，冷静是第一要务。 孩子说............. -
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