读研究生是啃老行为吗？
读研究生是否算是“啃老”，这是一个挺有意思，也挺容易引发争议的话题。咱们不妨把它掰开了揉碎了聊聊。
首先得明白，“啃老”这个词，在咱们传统观念里，通常是指子女成年了，却没有经济独立，还得依靠父母提供生活费、住房，甚至承担自己的日常开销，长期下来，就好像在“啃食”父母的劳动成果一样。这个词本身就带点负面色彩，暗示着不独立、不负责任。
那么，把读研究生和“啃老”联系起来，通常是什么样的逻辑呢？
一种比较常见的看法是：读研究生，尤其是那种出来没有立刻找到高薪工作的、或者学的专业比较“虚”的，花费的时间和金钱成本都很高。如果这个期间主要的经济来源还得靠父母支持，那不就跟上面说的“啃老”的情况很像了吗？父母辛苦一辈子，眼看自己也老了，还得继续为孩子的学业和生活费操心，甚至把养老钱也拿出来给孩子读书，这在一些人看来，确实挺辛苦，也挺不应该的。尤其是在一些家庭条件不算特别优越的情况下，这种经济压力更是沉重。
再者，有人会觉得，读了这么多年书，大学本科毕业之后，其实很多人已经具备了进入社会工作的能力，可以自己赚钱养活自己了。如果选择继续读研究生，而且这段时间又没法自给自足，就等于把本可以为社会创造价值（自己赚钱）的时间，变成了继续接受教育，却又没法立刻回报父母或社会的时间。从这个角度看，好像也挺像是在“拖累”父母。
还有一种潜台词是，一些人认为研究生教育是一种“投资”，而投资有风险。如果读了研究生，最后并没有达到预期的“回报”（比如更好的职业发展、更高的收入），反而把父母的钱都“赔”进去了，那更是加剧了“啃老”的负面观感。
但是，事情并非这么简单，我们也得看到另一个层面：
首先，教育本身是一种投资，而研究生教育更是如此。 在很多情况下，读研究生是为了获得更专业的知识、更深入的研究能力、更强的竞争优势。这是一种对未来更长远、更高质量发展的投资。就像一个人为了创业，前期需要投入资金一样，读研究生也是在为自己未来的“事业”打下更坚实的基础。而这种投资，在初期往往是需要资金支持的。
其次，很多研究生在读书期间并非完全无所事事。 虽然生活费和学费主要由家庭承担，但很多研究生也在积极寻找机会，比如：
助学金、奖学金： 很多高校和科研机构都会为研究生提供奖学金、助学金、科研补助、助教岗位等，一部分研究生可以通过这些渠道减轻家庭的经济负担，甚至实现自给自足。
兼职和实习： 部分研究生会利用课余时间进行兼职或有偿实习，虽然可能收入不高，但也能补贴一些生活开销，更重要的是积累工作经验。
项目参与： 很多研究生参与到导师的科研项目中，不仅能学到东西，也能获得一定的项目报酬。
再者，很多父母也乐意支持子女继续深造。 在很多家庭里，父母将子女的教育视为最重要的投资，他们希望子女能够拥有更好的未来，而不希望子女因为经济原因而放弃进一步发展的机会。他们支持子女读研究生，更多的是一种父爱母爱，一种对子女未来负责的体现，而不是被动地“被啃”。这种支持，是心甘情愿的，也包含着对子女能力的信任和对他们未来成就的期盼。
另外，社会的大环境和行业发展也影响着人们的职业选择。 在一些行业，拥有研究生学历已经是“标配”，甚至成为进入某些高端职位的“敲门砖”。如果一个行业普遍要求研究生学历，那么选择读研并非“不务正业”或者“逃避就业”，而是适应行业发展、提升自身竞争力的必要步骤。
所以，我们不能简单地把读研究生一概而论地归为“啃老”。
它更像是一个“投入”与“产出”的权衡，一个“阶段性依赖”与“长远发展”的考量。
如果是没有明确的目标，只是为了逃避就业、拖延时间而读书，并且完全依赖父母，那确实有“啃老”的嫌疑。
但如果是为了提升专业技能、进行深入研究、适应行业发展，并且在过程中积极努力，争取经济上的独立（哪怕是部分独立），或者父母也心甘情愿地支持，那更多的是一种对未来的投资。
很多时候，我们看到的是表面的“经济依赖”，而忽略了其背后更深层的“能力培养”、“目标追求”和“家庭支持”。在评价这个问题时，我们需要看到更全面的图景，而不是简单地贴标签。一个有上进心、有明确目标的研究生，即使在经济上暂时需要家庭支持，也不能简单地称为“啃老”。这是一种正在进行时的“投资”，是在为更美好的未来做准备。而“啃老”则更多地指向一种停止成长、长期索取的惰性。
总而言之，读研究生是不是啃老，得看具体情况，看学生的态度、目标、努力程度，也看家庭的支持方式和双方的意愿。不能一概而论。
首先得明白，“啃老”这个词，在咱们传统观念里，通常是指子女成年了，却没有经济独立，还得依靠父母提供生活费、住房，甚至承担自己的日常开销，长期下来，就好像在“啃食”父母的劳动成果一样。这个词本身就带点负面色彩，暗示着不独立、不负责任。
那么，把读研究生和“啃老”联系起来，通常是什么样的逻辑呢？
一种比较常见的看法是：读研究生，尤其是那种出来没有立刻找到高薪工作的、或者学的专业比较“虚”的，花费的时间和金钱成本都很高。如果这个期间主要的经济来源还得靠父母支持，那不就跟上面说的“啃老”的情况很像了吗？父母辛苦一辈子，眼看自己也老了，还得继续为孩子的学业和生活费操心，甚至把养老钱也拿出来给孩子读书，这在一些人看来，确实挺辛苦，也挺不应该的。尤其是在一些家庭条件不算特别优越的情况下，这种经济压力更是沉重。
再者，有人会觉得，读了这么多年书，大学本科毕业之后，其实很多人已经具备了进入社会工作的能力，可以自己赚钱养活自己了。如果选择继续读研究生，而且这段时间又没法自给自足，就等于把本可以为社会创造价值（自己赚钱）的时间，变成了继续接受教育，却又没法立刻回报父母或社会的时间。从这个角度看，好像也挺像是在“拖累”父母。
还有一种潜台词是，一些人认为研究生教育是一种“投资”，而投资有风险。如果读了研究生，最后并没有达到预期的“回报”（比如更好的职业发展、更高的收入），反而把父母的钱都“赔”进去了，那更是加剧了“啃老”的负面观感。
但是，事情并非这么简单，我们也得看到另一个层面：
首先，教育本身是一种投资，而研究生教育更是如此。 在很多情况下，读研究生是为了获得更专业的知识、更深入的研究能力、更强的竞争优势。这是一种对未来更长远、更高质量发展的投资。就像一个人为了创业，前期需要投入资金一样，读研究生也是在为自己未来的“事业”打下更坚实的基础。而这种投资，在初期往往是需要资金支持的。
其次，很多研究生在读书期间并非完全无所事事。 虽然生活费和学费主要由家庭承担，但很多研究生也在积极寻找机会，比如：
助学金、奖学金： 很多高校和科研机构都会为研究生提供奖学金、助学金、科研补助、助教岗位等，一部分研究生可以通过这些渠道减轻家庭的经济负担，甚至实现自给自足。
兼职和实习： 部分研究生会利用课余时间进行兼职或有偿实习，虽然可能收入不高，但也能补贴一些生活开销，更重要的是积累工作经验。
项目参与： 很多研究生参与到导师的科研项目中，不仅能学到东西，也能获得一定的项目报酬。
再者，很多父母也乐意支持子女继续深造。 在很多家庭里，父母将子女的教育视为最重要的投资，他们希望子女能够拥有更好的未来，而不希望子女因为经济原因而放弃进一步发展的机会。他们支持子女读研究生，更多的是一种父爱母爱，一种对子女未来负责的体现，而不是被动地“被啃”。这种支持，是心甘情愿的，也包含着对子女能力的信任和对他们未来成就的期盼。
另外，社会的大环境和行业发展也影响着人们的职业选择。 在一些行业，拥有研究生学历已经是“标配”，甚至成为进入某些高端职位的“敲门砖”。如果一个行业普遍要求研究生学历，那么选择读研并非“不务正业”或者“逃避就业”，而是适应行业发展、提升自身竞争力的必要步骤。
所以，我们不能简单地把读研究生一概而论地归为“啃老”。
它更像是一个“投入”与“产出”的权衡，一个“阶段性依赖”与“长远发展”的考量。
如果是没有明确的目标，只是为了逃避就业、拖延时间而读书，并且完全依赖父母，那确实有“啃老”的嫌疑。
但如果是为了提升专业技能、进行深入研究、适应行业发展，并且在过程中积极努力，争取经济上的独立（哪怕是部分独立），或者父母也心甘情愿地支持，那更多的是一种对未来的投资。
很多时候，我们看到的是表面的“经济依赖”，而忽略了其背后更深层的“能力培养”、“目标追求”和“家庭支持”。在评价这个问题时，我们需要看到更全面的图景，而不是简单地贴标签。一个有上进心、有明确目标的研究生，即使在经济上暂时需要家庭支持，也不能简单地称为“啃老”。这是一种正在进行时的“投资”，是在为更美好的未来做准备。而“啃老”则更多地指向一种停止成长、长期索取的惰性。
总而言之，读研究生是不是啃老，得看具体情况，看学生的态度、目标、努力程度，也看家庭的支持方式和双方的意愿。不能一概而论。
网友意见
啃老不是指成年后不工作靠父母养活的人么？
读研怎么可以说是啃老呢？既可以说是学习、是投资，也可以当成另种形式的工作，只不过工资略低罢了。
但是也不要觉得读研的奖助学金一定就和其他知友说的那么高。
单论所知道的985，
在北、上和部分南方城市的那些985奖助学金水平会高一些。
学业奖学金一般是8000往上，用来抵消一年8000的学费，或者略有富余。
助学金是学校每月打到卡上的那份，不同的学校差距大到让人流泪，还有导师给的那份补助决定权在导师手里，学校通常是鼓励导师发，但发不发、发多少、收不收回来...咳咳！
而其中部分985，考研学生在研一是只有三等奖助学金，即只有助学金、没有学业奖学金（自己交学费）；而保研学生进去就有推免国奖、一/二等奖学金等，当然后续也有相应的奖助学金升降制度。
所以，单纯为了钱，选学校也很重要。
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