如何看待萌娃偷拿钱买奥特曼被妈妈送进派出所，这样的教育方式可取吗？作为家长应该怎么做？

这件事情，说实话，我第一眼看到的时候，心里咯噔一下。一个孩子，因为买奥特曼就让妈妈送进了派出所，这教育方式，是不是有点太过了？

我能理解家长的心情。孩子偷拿钱，这肯定是不对的，是需要纠正的。钱财观念、诚实守信，这些都是我们希望孩子从小就具备的美德。但是，用“送进派出所”这种方式来教育，我个人觉得，是不是有点“一棒子打死”了？

首先，派出所这个地方，对于一个小孩子来说，绝对是一个充满陌生、恐惧和压迫感的地方。他们可能还不完全理解“警察”这个职业的意义，只会觉得这是个“坏人”会去的地方，或者是因为犯了“大错”才会被带去的地方。把一个孩子置于这种环境中，即使只是短暂的，也可能会在他幼小的心灵留下阴影。这种经历，会不会让他对规则、对对错产生更复杂的、甚至是扭曲的理解？会不会让他变得更加胆怯，或者反而因为恐惧而产生逆反心理？

其次，我认为教育的目的是引导和帮助孩子成长，而不是惩罚和摧毁。孩子偷拿钱，这背后可能有很多原因。是不是他平时想买的东西得不到满足？是不是他对金钱的价值完全没有概念？是不是他看到别的小朋友拥有他想要的东西，产生了攀比心理？还是他仅仅是一时冲动，没有意识到后果？作为家长，我们更应该做的是去探究这些根本原因，然后针对性地进行教育。

我们应该把关注点放在“为什么”和“怎么办”上，而不是简单粗暴地“罚”。

那么，作为家长，我们应该怎么做呢？

首先，冷静是关键。发现孩子偷拿钱，家长肯定会生气，甚至愤怒。但越是这个时候，越要冷静下来。深呼吸，给自己一点时间平复情绪。如果带着满腔怒火去处理，很容易说出伤人的话，或者做出冲动的决定，比如像这件事情里的妈妈一样。

其次，深入沟通，了解原因。当情绪平复后，找一个合适的时机，心平气和地跟孩子谈一谈。不要一上来就指责，而是先表达自己的担忧和不解。“宝贝，妈妈/爸爸发现你拿了钱，能告诉妈妈/爸爸是怎么回事吗？” 鼓励孩子开口，耐心听他讲。在这个过程中，你可以问一些引导性的问题，比如：“你拿钱的时候在想什么？” “你有没有想过拿钱会发生什么？” “你为什么想买奥特曼？” 让他明白，你不是在审问，而是在关心他，想帮助他。

第三，讲解金钱的价值和规则。通过孩子熟悉的例子，比如家里买菜、买衣服都需要花钱，钱不是凭空出现的，是爸爸妈妈辛勤劳动得来的。让他理解，不属于自己的钱不能随便拿，这是对他人劳动成果的不尊重，也是不诚实的表现。告诉他，如果想要什么东西，应该通过正当的途径，比如向家长表达愿望，或者通过自己的努力（比如完成家务换取零花钱）来获得。

第四，设置合理的零花钱和奖励机制。很多时候，孩子偷拿钱是因为他们的物质需求没有得到满足，或者对如何管理金钱没有概念。给孩子一些定期的零花钱，并教他如何规划和使用。同时，建立一个奖励机制，比如孩子在学习、品德上表现好，或者完成一些力所能及的家务，可以给予适当的奖励，让他学会通过努力去获得自己想要的东西。

第五，承担后果，但要适度。孩子做了错事，就需要承担后果，这是让他深刻认识到错误的方式。但是，这个后果应该是教育性的，而不是带有羞辱或恐吓的。比如，他可以用自己的零花钱或者通过做家务来“还”这笔钱。如果他之前攒的零花钱不够，可以分期偿还，让他体会到“欠债还钱”的概念。甚至可以让他暂时失去一些他喜欢的活动或玩具，作为对错误行为的惩罚。重要的是，让他明白，每一个行为都有其对应的后果。

第六，以身作则，做好榜样。家长本身的行为对孩子的影响是巨大的。我们自己是否诚实守信？是否尊重他人的财产？是否会随便拿别人的东西？我们的一言一行，孩子都在看，都在模仿。

至于“送进派出所”这种做法，我个人认为，除非是在非常极端的情况下，比如涉及严重的违法犯罪行为，否则对一个小孩子来说，实在不是一个理想的教育手段。我们应该相信，孩子的成长是一个循序渐进的过程，需要家长的耐心、引导和爱。用过度的、带有恐吓性质的手段，可能会适得其反。

教育孩子，尤其是犯错的时候，我们要做的是筑牢他内心那道“不能做”的堤坝，而不是简单地给他泼一盆冷水，让他从此不敢再靠近。让孩子学会承担责任，认识错误，更重要的是，让他相信自己能够改过自新，并且在父母的支持下，找到正确的前进方向。

网友意见

把孩子当人，ta长大了才能做人。

教育孩子，有一些禁忌。

其中之一，就是利用社会认知差距，或者体力差距，来对孩子进行夸大的或无中生有的恐吓，以达成让孩子“服从”、“听话”、“守规矩”的作用。

这个做法表面上可以迅速解决问题，让孩子“悔过”、“服从”，但是实际上是一种服从性训练。

类似于训练马戏团的动物，只不过把鞭子换成了心理攻击。

这种服从性训练的烈度和频次如果很高，会有两种可能。

一种是孩子潜意识依赖父母指挥，依赖“社会共识”和“社交认可”（注意这个“共识”和“认可”可能是扭曲的片面的）做事。如果出现行为上或思想上违背父母，或违背“社交认可”，就会陷入焦虑和恐惧。

另外一种是，孩子在发现父母“手腕”之后，认为父母在一直通过“欺诈”控制自己，在青春期（或之后）产生获得强烈的毁灭父母的影响力或权威的倾向，这种倾向会触发频繁的冲突和反抗，或者长期压抑之后触发高烈度报复。

对于本题目提到的这个问题。

实际上，更恰当的解决方式，是了解和鼓励孩子的爱好，给孩子额定的零花钱，让孩子学会计划性的使用钱。

小孩自己的理解中，偷几十块钱和偷吃家里的饼干，性质是一致的，这种情况下要跟他分析清楚，为什么这样的行为是不好的。

讲清楚道理，仔细说明规则，给予理解而不是谴责，会让孩子愿意与家长坦诚沟通，这点非常重要。

以上。

对孩子的教育本身是一个精密理性的工程，如果某些教育方式，粗暴而有效，那么，几乎可以肯定的是，这种方式在长远上必然有大害。

供参考。

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