问题

为什么那么多博士生都急着毕业?

回答
这个问题很有意思,也很现实。很多旁观者可能会觉得,读博士是人生中难得的学术探索时期,应该好好享受,但事实是,绝大多数博士生心里都有一本关于“毕业倒计时”的账。这背后,其实是多重压力和现实考量的综合结果。

首先,最直接也是最普遍的原因,就是时间和经济成本。博士学习周期一般是3到6年,甚至更长。这几年对大多数人来说,意味着他们错过了进入职场、积累工作经验和经济收入的最佳时期。虽然博士生通常有助学金或奖学金,但这笔钱往往只够基本生活,很难支撑一个家庭或者像同期本科、硕士毕业生那样实现经济上的独立和积累。很多人背负着助学贷款,毕业越晚,利息就越多,经济压力也越大。因此,他们急于毕业,就是为了尽快结束这种“烧钱”的学习状态,开始为自己和家庭创造价值。

其次,学术上的不确定性和压力是另一大推手。博士研究不是一帆风顺的,很多时候是与无数次的失败和挫折为伴。一篇论文的发表可能需要反复修改、多次被拒稿;实验结果可能迟迟不出现,或者与预期大相径庭;理论模型可能难以建立,或者无法得到验证。这些过程非常耗费心力,也充满了不确定性。博士生们知道,毕业的核心标准是发表一定数量和质量的学术论文,但这个目标何时能达成,没有人能打包票。这种长期的不确定性会极大地消耗人的耐心和动力,很多人会选择在达到最低毕业要求后,尽快脱离这种高压状态。

再者,职业发展和年龄因素也很关键。我们都知道,“三十而立”,尤其在竞争激烈的学术界和一些新兴行业,年龄往往是重要的考量因素。读博士占用了一个人宝贵的青春年华,如果毕业太晚,会面临“年龄歧视”,尤其是在申请教职或者一些对年龄有要求的岗位时,会处于不利地位。此外,很多博士生在读博期间,可能已经错过了很多他们原本可能获得的职业机会。他们希望尽快进入社会,将所学知识转化为实际工作能力,并且在这个过程中积累更广阔的人脉和经验。

然后,心态的变化也是一个重要方面。一开始读博士,很多人是怀揣着纯粹的学术热情,梦想着成为某个领域的专家,做出开创性的贡献。但随着时间的推移,生活的压力、研究的瓶颈、同辈的比较,都可能逐渐消磨掉这份最初的热情。很多人会发现,学术研究的理想与现实之间的差距,以及博士学位本身所带来的光环,可能并没有想象中那么耀眼,或者说,它需要付出比预期更多的代价。当这种热情减退,而现实压力却日益增加时,毕业的念头就会变得异常强烈。

另外,人际关系和家庭责任也会催促博士生毕业。许多博士生在读博期间,他们的伴侣可能已经在工作,或者家庭开始有了新的成员。长时间的异地恋、聚少离多,或者孩子需要陪伴和照顾,都会成为他们想要尽快毕业、回归家庭的动力。毕业意味着他们可以全身心地投入到家庭生活中,承担起更多的责任。

最后,社会环境和价值导向也潜移默化地影响着博士生。在很多人的观念里,博士学位是学术成就的终点,而不是一个漫长职业生涯的起点。社会的普遍认知和对高学历人才的需求,也使得博士生们感到一种无形的压力:既然已经付出了这么多,就应该尽快将这个“成果”变现,而不是继续停留在象牙塔里。

总而言之,博士生急于毕业,并非是对学术研究没有热爱,而是因为他们需要在学术理想和现实生活之间找到一个平衡点。他们需要经济独立,需要职业发展机会,需要承担家庭责任,同时还要应对学术研究本身带来的不确定性和压力。这些因素叠加在一起,使得“毕业”成为了他们心中一个越来越迫切的目标。

网友意见

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我曾经也有过类似的想法,但是后面的亲身经历告诉我,这种想法太理想化了。这里分享我的亲身经历,希望大家要着急毕业,而且最好能尽量早毕业。

我博士读了6年,其实第5年就可以毕业,但是因为各方面原因读到了6年。当时我就试图用这个问题中提到的观点去安慰自己,比如,多念一年不一定是坏事,可以多积累科研经验也可以多发文章。

我的博士第六年,一开始靠着想着积累经验积累文章的心态,工作还算有动力,但是很快心态就很不好了。尤其是有种强烈的窒息感,那一年我一直有种感觉,仿佛我被关在一个透明玻璃瓶子中,随着读博士年份增长,我变的越来越大但瓶子不变,我的活动空间越来越小,感觉越来越拥挤越来越窒息,而且最绝望的是,明明能看到玻璃瓶子外面的世界,我却无能为力出不去。

更让我心态崩的是,文章投出去前,导师要求,每一个数据点必须要找到原始实验记录以及每一组原数据。我在整理数据时,发现文章中很多数据都是2年以前的,看到白纸黑字写的日期,我瞬间失去工作的动力了。两年前的数据我刚刚投出去,还有很多最近一年的数据没发表,那我现在做的什么时候发出去呢?既然手头数据够发两篇文章了,那我第六年还做什么实验?如果只是发文章,文章毕业后也能发,那我多读这一年图什么?

我参与过成果斐然的项目,导师学生合作组各方面配合好确实效率极高,我的第一个项目就是这样,三年发表了四篇文章还有一篇science。也正因为参与过很好的项目,我自己也明白,我的第二个项目,各方面都差了数量级,之前两个组的导师都很努力认真,三个博士一个博后一个硕士一起搞,基金充足两个组实验和模拟能力都很强。现在没有合作组我导师完全不管,全程我一个人solo,接手时候项目不剩什么钱了,做实验时100多刀的气瓶都要省着点用,做模拟的服务器还被一个毕业的师兄偷着拿来挖比特币,计算速度大不如前,人手上也只有一个师弟跟我合作,但他很后期才参与进来。

读博士的人都明白,这种情况下,如果自己手头数据能发很多很好的文章早就发出去了,如果一直发不出去就是多读一年八成也不能发表的很好,逻辑完整的数据其实就可以发表了,这种情况下,纠结非要多发文章发好文章就是钻牛角尖了。我当时的关键问题不是数据差,而是我和师弟以及导师三个人对项目的理解不一样,可能由于他们最后阶段才开始接触项目,三个人有三个理解,谁也不让步又谁也说服不了谁,后面只能取三个人的交集去写文章,这样的文章注定很平庸。我当年就特别不服气,总想做好了证明给导师看,现在想想,当年完全就是犯傻在赌气,毕业可远比让导师认可重要一万倍。

还有一个痛苦就是同龄人带来的压力。我的很多同学当时事业都有所小成,有个创业的朋友创业第二轮都失败准备第三轮了,而我却还在学校里跟一堆仪器和旧数据较劲。我前女友的表姐说了一句很不客气的话,她说她的同学30岁都青千回国了,我这快30了连博士都没毕业。我并不会因为她一句话就否定自己,但是她确实说到了一个很关键的地方,也坚定了我坚持要尽快毕业的观点。学校其实是个小圈子,在小圈子里可以为一个项目攻关一两年,但是不能一辈子活在这个小圈子里,早晚要离开学校,就必须看到学校外更大的世界。而且学校外的世界每天都在飞速的发展着,博士该毕业的时候不毕业,继续纠结在小圈子里的细节完全是在浪费生命。

其实毕业后回头看,博士只是一份有年限的临时工作,不是一个可以长期做下去的工作,研究的项目在毕业后八成也就不一样了。这种情况下,多读一年两年书的回报是呈指数衰减的,而痛苦和时间成本又是指数上升的。而且早毕业就是早把人生的主动权拿在自己手中,一直不毕业变相等于把自己人生选择权交给了导师。我亲身受了一年的折磨,用我的血的教训告诉大家,读博士阶段只要有可能,一定一定一定要早毕业。即使以后要做教职继续科研,早毕业做博后早申请教职才是正道,读博士读个七八年就是慢性自杀,就是自己架锅烧水温水煮青蛙一样煮自己,慢慢杀死自己的职业生涯。

既然提到青千,再补充个青千的故事,跟我合作的师兄,他想做老师又不舍得离开美国,在美国做教职他英语又不太好。他14年博士毕业时一篇science一篇ACS catalysis还有一堆JPhysChem,依照当年催化能源口的标准,他申请青千很有竞争力。等到他18年终于认清形势下定决心回国时,靠同样的文章申青千只能是碰碰运气了。

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这问题的语气......活脱脱就是那些画大饼忽悠学生延期的老板。

我应该属于题主说的那种在延期时发了大文章的人(一篇Nature Materials)。但是我想提醒看到这篇回答的学生一句:别听题主瞎忽悠,能正常毕业就别想着延期憋大招。

做科研又不是等技能冷却,你以为时间一到就能搓个大招出来啊?前五年都没啥大成果,第六年突然咸鱼翻身的概率有多大?贝叶斯定理没听过么?而且目前教职市场门槛的上涨速度有目共睹,发大文章的概率*收益,抵得过延期带来的机会成本么?

退一步说,就算你有很重要的成果即将投稿,那跟早点毕业也不冲突啊。答辩之后以博后的身份多在组里待个半年一年,既有学位保底,又能多拿不少工资,还不影响你做之前的课题,怎么看都比延期划算。

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大多数情况大文章都需要天时地利人和。

除非是前面已经有了铺垫,不影响毕业,我主动延期搞个大新闻,否则延期的结局会是更惨。

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真正的好导师:

抓紧发两篇文章毕业,如果想继续科研就推荐去个好地儿读个博后,攒文章去高校占个坑,要不该找工作找工作,早点毕业比什么都强。

虚假的好导师:

4年其实出不来什么成果,你跟着我多干两年,攒几个大文章,顺便还得带带学弟们提高下你的管理能力,说不定你毕业时候我能给你找关系直接留校,咱们一起干大事,跟着我前途大大的好。

读博士对今后有什么好处?

一个博士生接受怎样的训练是完整、全面的科研训练? - 平凡的回答 - 知乎

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