研究生导师愿意要一个擦线的双一流还是一个高分的双非学生？
这个问题，其实并没有一个绝对的答案，因为具体情况会非常依赖于导师的研究方向、当下的项目需求，以及导师个人的偏好和看重的东西。不过，我们可以从几个维度来剖析一下，看看他们各自的优势和劣势在哪里，这样你就能更好地理解为什么导师会有不同的选择：
1. “擦线双一流”学生的潜在价值：
平台优势： 双一流高校本身就代表了一种学术氛围和科研积累。这样的学校，通常在某个学科领域有比较深厚的底蕴，更容易吸引到优秀的生源，也更容易接触到前沿的研究动态和资源。导师招收这样的学生，在某种程度上也是在延续或巩固自己所在学科的优势。
学习能力和适应性： 即使是“擦线”，能在双一流院校通过激烈的竞争进入研究生阶段，至少说明这个学生在面对高强度的学习和科研时，具备一定的潜力。他们可能在某个领域特别突出，或者有很好的学习方法，能够快速适应新的研究环境。
未来发展潜力： 导师招收学生，往往也会考虑学生的长期发展。双一流高校的毕业生，无论是在继续深造、还是进入行业，往往有更好的平台和更高的起点，这间接也能提升导师和他所在团队的声誉。
导师的“面子”和资源整合： 有些导师会更看重学生所在学校的名气，这不仅关乎到导师自身的“面子”，也可能意味着学生能够带来一些校友资源或更广泛的学术联系。
但“擦线”也意味着可能存在的挑战：
基础知识的牢固程度： 导师可能会担心，“擦线”的学生在某些基础学科上的掌握不够扎实，需要花费更多精力去弥补。
科研热情和主动性： 有些学生选择“擦线”可能并非出于纯粹的学术热爱，如果导师的研究需要极高的主动性和热情，这可能是一个隐患。
潜在的知识盲区： 在某些与导师研究方向不完全契合的领域，学生的知识储备可能不足。
2. “高分双非”学生的潜在价值：
扎实的专业基础： “高分”是他们最直接的优势。这代表着学生在本科阶段的专业知识掌握得非常牢固，基础功底好。对于需要严谨、细致的科研项目，这无疑是导师非常看重的。
学习的毅力和自律性： 能够在一个非顶尖的平台获得高分，往往意味着学生付出了更多的努力和汗水，具备很强的学习毅力、自律性和解决问题的能力。他们可能更懂得如何通过自己的努力去弥补平台上的不足。
对导师研究方向的契合度和热情： 很多双非的学生选择导师，往往是基于对导师研究方向的极大兴趣和高度契合。他们可能没有那么多的选择，所以一旦选定，就会更加专注和投入。这种强烈的学习动机和研究热情，对导师来说是宝贵的。
潜在的“黑马”效应： 有些学生虽然出身双非，但却有惊人的学习能力和科研潜力，一旦遇到好的平台和指导，完全有可能成为比一些双一流学生更出色的科研人才。导师可能会有挖掘“潜力股”的考量。
成本效益比： 有些导师可能会觉得，从一个双非院校的学生身上看到巨大的潜力，如果能成功培养出来，其成就感和“投入产出比”会更高。
但“高分双非”也可能面临的挑战：
学术视野和前沿性的局限： 双非院校在学术资源的获取、前沿信息接触方面，可能不如双一流高校，这可能会影响学生对研究方向的把握和创新性思维的培养。
抗压能力和学术竞争力的不确定性： 虽然分数高，但在面对来自顶尖高校学生的激烈竞争时，学生的心理素质和整体学术竞争力可能需要进一步考察。
校友网络和资源相对薄弱： 在毕业后的发展和学术交流上，可能不如拥有强大校友网络的双一流学生。
那么，导师会怎么选择？
综合来看，导师的选择取决于他们更看重什么：
如果导师的研究需要极强的专业基础和严谨的逻辑性，并且对学生的主动性和学习能力有较高要求，那么一个“高分双非”的学生可能更具吸引力。 比如一些计算密集型、数据分析要求非常高的方向，导师可能更希望学生能打好基础。
如果导师的项目对学生平台的认可度比较高，或者希望学生能快速融入学术圈、利用学校的资源进行合作，那么一个“擦线双一流”的学生可能更符合他们的需求。 比如一些需要大量校际合作、或者对外交流频繁的项目。
导师也会看学生的具体表现： 一个“擦线双一流”的学生，如果面试表现得思维敏捷、对研究充满热情，并且能展现出良好的学习能力和沟通能力，可能比一个只会死读书的“高分双非”学生更有优势。反之亦然。
导师的“气场”和风格： 有些导师是“严师出高徒”，喜欢挑战性；有些导师则更倾向于“因材施教”，希望学生能循序渐进。这也会影响他们的选择。
导师是否认识你： 如果是你主动联系导师，并且展现了你的研究思路和对导师项目的理解，那么你的个人能力和契合度就显得尤为重要，甚至可能盖过学校的背景。
所以，与其纠结于学校的标签，不如关注如何将自己的优势最大化：
“擦线双一流”的学生： 要努力在面试中展现你的学习能力、适应性和对研究的热情，强调你对导师研究方向的理解和思考，说明你能如何利用好学校的平台资源。
“高分双非”的学生： 要着重强调你的专业基础有多扎实，你的学习毅力有多强，你对导师研究方向有多么热爱和契合，以及你为了达到高分所付出的努力。可以准备一些自己独立的思考或小项目来证明你的科研潜力。
最终，导师的选择是一个综合评估的过程，学校只是一个维度。一个真正有心做研究、并且有能力做研究的学生，无论来自哪里，都能被优秀的导师发现和重视。
1. “擦线双一流”学生的潜在价值：
平台优势： 双一流高校本身就代表了一种学术氛围和科研积累。这样的学校，通常在某个学科领域有比较深厚的底蕴，更容易吸引到优秀的生源，也更容易接触到前沿的研究动态和资源。导师招收这样的学生，在某种程度上也是在延续或巩固自己所在学科的优势。
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未来发展潜力： 导师招收学生，往往也会考虑学生的长期发展。双一流高校的毕业生，无论是在继续深造、还是进入行业，往往有更好的平台和更高的起点，这间接也能提升导师和他所在团队的声誉。
导师的“面子”和资源整合： 有些导师会更看重学生所在学校的名气，这不仅关乎到导师自身的“面子”，也可能意味着学生能够带来一些校友资源或更广泛的学术联系。
但“擦线”也意味着可能存在的挑战：
基础知识的牢固程度： 导师可能会担心，“擦线”的学生在某些基础学科上的掌握不够扎实，需要花费更多精力去弥补。
科研热情和主动性： 有些学生选择“擦线”可能并非出于纯粹的学术热爱，如果导师的研究需要极高的主动性和热情，这可能是一个隐患。
潜在的知识盲区： 在某些与导师研究方向不完全契合的领域，学生的知识储备可能不足。
2. “高分双非”学生的潜在价值：
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对导师研究方向的契合度和热情： 很多双非的学生选择导师，往往是基于对导师研究方向的极大兴趣和高度契合。他们可能没有那么多的选择，所以一旦选定，就会更加专注和投入。这种强烈的学习动机和研究热情，对导师来说是宝贵的。
潜在的“黑马”效应： 有些学生虽然出身双非，但却有惊人的学习能力和科研潜力，一旦遇到好的平台和指导，完全有可能成为比一些双一流学生更出色的科研人才。导师可能会有挖掘“潜力股”的考量。
成本效益比： 有些导师可能会觉得，从一个双非院校的学生身上看到巨大的潜力，如果能成功培养出来，其成就感和“投入产出比”会更高。
但“高分双非”也可能面临的挑战：
学术视野和前沿性的局限： 双非院校在学术资源的获取、前沿信息接触方面，可能不如双一流高校，这可能会影响学生对研究方向的把握和创新性思维的培养。
抗压能力和学术竞争力的不确定性： 虽然分数高，但在面对来自顶尖高校学生的激烈竞争时，学生的心理素质和整体学术竞争力可能需要进一步考察。
校友网络和资源相对薄弱： 在毕业后的发展和学术交流上，可能不如拥有强大校友网络的双一流学生。
那么，导师会怎么选择？
综合来看，导师的选择取决于他们更看重什么：
如果导师的研究需要极强的专业基础和严谨的逻辑性，并且对学生的主动性和学习能力有较高要求，那么一个“高分双非”的学生可能更具吸引力。 比如一些计算密集型、数据分析要求非常高的方向，导师可能更希望学生能打好基础。
如果导师的项目对学生平台的认可度比较高，或者希望学生能快速融入学术圈、利用学校的资源进行合作，那么一个“擦线双一流”的学生可能更符合他们的需求。 比如一些需要大量校际合作、或者对外交流频繁的项目。
导师也会看学生的具体表现： 一个“擦线双一流”的学生，如果面试表现得思维敏捷、对研究充满热情，并且能展现出良好的学习能力和沟通能力，可能比一个只会死读书的“高分双非”学生更有优势。反之亦然。
导师的“气场”和风格： 有些导师是“严师出高徒”，喜欢挑战性；有些导师则更倾向于“因材施教”，希望学生能循序渐进。这也会影响他们的选择。
导师是否认识你： 如果是你主动联系导师，并且展现了你的研究思路和对导师项目的理解，那么你的个人能力和契合度就显得尤为重要，甚至可能盖过学校的背景。
所以，与其纠结于学校的标签，不如关注如何将自己的优势最大化：
“擦线双一流”的学生： 要努力在面试中展现你的学习能力、适应性和对研究的热情，强调你对导师研究方向的理解和思考，说明你能如何利用好学校的平台资源。
“高分双非”的学生： 要着重强调你的专业基础有多扎实，你的学习毅力有多强，你对导师研究方向有多么热爱和契合，以及你为了达到高分所付出的努力。可以准备一些自己独立的思考或小项目来证明你的科研潜力。
最终，导师的选择是一个综合评估的过程，学校只是一个维度。一个真正有心做研究、并且有能力做研究的学生，无论来自哪里，都能被优秀的导师发现和重视。
网友意见
考研潜规则之一，就是本校优先，学校好的优先！
实验室有位年年过复试，但毕业后，考了七八年才上岸的。
原因之一就是本科双非。
其次是复试表现应该一直都不是很好。
此外应该也跟考着考着，年龄大了有关。
。。。。。。
导师招人一般考虑的是，这个学生来了后，有什么用，安排什么工作比较适合。
如果双一流的学生，本科学的专业课刚好相关的话，那就能形成优势；
如果双非学生，除了初试分数高，科研经历等也有优势的话，那也可以形成优势。
如果二者伯仲之间的话，导师可能就更倾向于选双一流的，因为潜在的风险更小，预期潜力更大。
大概会如此吧。
那过来复试的时候都见一下聊一下呀，复试不就是干这个用的吗？那你要那个复试成绩，面谈结果都更好的不就行了。
老实说，高分不说明啥问题，研究生导师要的是你能够做科研帮忙出项目，和你考研那几门课的成绩没多大关系，万一你是英语政治分高，那更是和专业研究关系不大。一旦你过线了，高也好低也好，都要看复试了。
实操中，很多导师会提出不要某某级别以下的要求。足见现实中至少不会偏向那个高分双非学校的
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