吉林大学测核酸直至凌晨两点才结束，该体谅理解还是质疑安排不合理？
一、 体谅与理解的部分：
应对疫情的紧急性与复杂性：
突发疫情的压力： 当疫情突然爆发或出现集聚性传播时，政府和高校需要迅速采取行动，进行大规模核酸检测以阻断传播链。这种情况下，执行人员往往面临巨大的时间压力，需要在短时间内完成大量工作。
全员检测的必要性： 为了快速掌握校园内人员的健康状况，确保师生安全，通常会进行全员核酸检测。而校园内人口密集，学生和教职工数量庞大，一次性完成所有人的采样确实是一项庞大的工程。
物资与人力的调配： 大规模核酸检测需要大量的检测物资（如试剂盒、采样管、手套、防护服等）和人力（采样医护人员、信息录入人员、现场志愿者、安保人员等）。在紧急情况下，这些资源的调配可能并非一蹴而就，或者会遇到一些挑战。
一线工作人员的辛劳：
医护人员的奉献： 负责采样和检测的医护人员往往是这场“战役”中最辛苦的一群人。他们需要在寒冷或炎热的环境下长时间站立工作，穿着厚重的防护服，承受巨大的工作量和精神压力。检测持续到凌晨，说明他们付出了超乎寻常的努力。
志愿者的支持： 学校组织的大量志愿者也在维持现场秩序、引导人群、信息录入等方面发挥了重要作用。他们也是在利用自己的休息时间为校园安全做贡献。
为了师生安全的责任感： 无论是医护人员还是学校工作人员，他们都肩负着保障全体师生健康的责任。在特殊时期，他们会尽最大努力完成任务，即使这意味着长时间的辛劳。
二、 质疑安排不合理的可能性：
时间安排的科学性：
非必要延长工作时间： 为什么不能在白天更合理地安排时间段进行采样？凌晨两点才结束，是否意味着之前的安排出现了效率低下、流程不顺畅的问题？
对师生生活的影响： 凌晨的核酸检测会严重影响学生的休息，可能导致第二天上课精神不佳。对于需要早起工作的教职工和管理人员，也同样会造成不便和疲惫。
天气因素： 如果是寒冷季节，凌晨进行户外长时间排队采样，对师生的健康也会造成潜在影响。
组织与流程的效率问题：
信息录入的瓶颈： 是否存在信息录入系统缓慢、卡顿，导致采样速度跟不上？
采样点设置的合理性： 采样点数量是否足够？设置的位置是否能有效分流人群？排队动线是否合理？
物资供应的及时性： 是否在检测开始前物资供应充足，避免了因缺损而导致的延误？
人员分工是否明确高效： 每个岗位是否都配备了足够且熟练的人员？
预案与风险评估：
是否做了充分的预案？ 对于可能出现的各种情况，例如突发的大规模人群聚集、技术故障等，是否提前有应对方案？
对潜在风险的评估是否到位？ 例如，是否考虑到长时间排队可能造成的安全隐患（如踩踏）？
三、 综合来看：
大多数人对这种长时间的核酸检测，会有一种复杂的情感：
一方面， 知道这是为了保障大家的安全，很多一线工作人员付出了巨大的努力，所以在情感上是能够理解和体谅的。特别是在疫情严峻的时期，这种紧急的、大规模的检测往往是必要的措施。
另一方面， 这样的安排确实存在可以优化和改进的空间。如果长时间的检测是由于组织不力、流程不畅或者准备不足，那么就应该被质疑和反思，以避免类似情况再次发生。
结论：
因此，对于“吉林大学测核酸直至凌晨两点才结束”这件事，不能简单地用“体谅理解”或“质疑安排不合理”来一概而论。
在特殊时期，面对疫情的紧急性和复杂性，对一线的付出和辛劳，我们应该表示理解和感谢。
同时，作为组织者，学校和相关部门也有责任反思和检讨此次核酸检测的组织和流程，找出存在的不足，并在今后的工作中不断优化，提高效率，减少对师生正常生活的干扰，确保类似情况不再发生，或者尽可能地减少其负面影响。
更重要的是，事件的发生也提醒我们，在应对公共卫生事件时，组织能力、流程设计和预案的完善至关重要。
网友意见
中国正在掉入一个怪圈，低效率的指挥、调度系统导致大量本无必要的加班。结果还用全民加班来感动自己。每次有领导在台上表扬加班，晒加班照片时，我都只想对他们大声说：“你们加班你们活该，你们加班是因为你们能力不足不思进取只会用低效率工具，你们加班是你们丢三落四重复工作，你们加班证明你们是在正常时间内做不完作业的差生！”
差生还好意思来感动别人？差生领导了我们，让我们本不该加班的人也加了班，这些领导就是害群之马！害群之马结果坐在台上来给我们上心灵鸡汤？
核酸检测每小时每个检测点能测多少不知道？全校有多少人不知道？算出需要安排多少检测点、需要从什么时候开始才能白天下班前做完检测的除法题做不来？突发情况没有预案？就算系统出问题耽误两小时也最多就是延迟两小时，怎么就要做到凌晨两点？难道他们定的方案本来是做到晚上12点的？做到凌晨两点检测的人累，排队的人累，唯独安排的人可以不用累，不用做这么个简单的除法题统筹安排一下。完了还可以自我感动一波顺便感动一下别人，还可以刷一波“我好努力”的政绩。我可去你的！
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看来在知乎还是痛痛快快骂人好使。没想到我昨晚泄愤一通今天能得4千多赞，看来想骂人的真不止我一个。
感谢评论区赞同我的人，我们有相同的感受，我们都希望提高效率而不是无限加班。或许，也有小伙伴赞的就是我的借题发挥指桑骂槐？哈哈哈，我想说我骂得真是痛快！也希望你看得痛快！
也感谢评论区反对我的人，你们让我有了更进一步表达的理由。
我们一起来欣赏这张地图：
这是想让我国空间站上的人也能肉眼看到吗？排这队是人的脑子能想出来的？就不能学学我们十八线小城的小学来个逐班轮流排队？让学生排队排到昏迷上救护车可以把新冠病毒感动到落泪？嗯嗯，我若是新冠病毒，我若又正好在这一天已经感染上了排队中的某个学生，我是真要感动到落泪的：那么多被剥夺睡眠免疫力下降又挤在一起的学生是怎样的一场盛宴！
评论区有几个人在怀疑我没有过经验就是键政侠。我不知道安排几百人的运动会算不算经验。我深知同一件事安排得妥妥帖帖和安排得浑浑噩噩结果是完全不一样的！
安排得妥妥帖帖的人有方案、有条理、有突发情况预案、考虑各种可预测因素、人员各司其职、设施各就各位，现场有条不紊，突发事件处理及时。
安排得浑浑噩噩的人随心所欲，方案？当然有了，百度上抄的只改个名自己也没看，或者就是事后补的主要作用是应付检查。事情想到哪里安排到哪里，想到张三给张三打个电话，看到李四给李四一个指示，突然拍脑袋发现遗漏了啥事赶紧找找还有哪个人没安排上，都有活了就让张三一个顶俩，晚上10点钟有个突发奇想也能召集个电话会。事情办砸了就训斥手下办事不努力。（纯属虚构，请勿对号入座，如有雷同，纯属巧合。）
我当然知道抗疫是头等大事。我一直都劝家里的老人不要外出，不要出入人口密集场所，防疫针我也打了三针，小区里喊话登记家人出行记录我也积极配合。
但这不防碍我对不合理安排有不满的权力。不会安排的人占据了安排的位置就回去好好学习怎么合理安排，而不是拉着医生当你们的挡箭牌。医生的很多不必要的辛苦就是你们害的，你们辛苦一点考虑全面一点学点安排的技巧本可以让好多好多医生不必那么辛苦的。要还是觉得安排太难就只能证明你的能力不足以胜任现在的位置，就干脆下来让别人上。
评论区不少人的潜台词似乎就是：安排很难，你行你上。
以前领导做事硬气下面有人不满意时就喜欢说：“你行你上。”现在怎么没领导这么说了啊。真有人要对我这么说我就想回：“你不行你下来， 让我上我就上，我上了就能比你做得好。你下来之前别故意给我留跘子就行。”（我这话是针对自己做不好事还整天这个原因那个理由的人的，做得好的朋友别找我哈。）
对那些想说“你行你上”的人秀秀肌肉吧，哈哈哈，其实没肌肉啦，就秀秀我的电脑桌面？大概能看出我的风格吧。
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很多点赞的人应该都看出来了，我说的“中国掉入怪圈”真不是只因这一件事而发的感慨。不少朋友点赞点的就是我以点带面骂这个怪圈。现在中国从政府到私企哪儿都在鼓励加班文化是不争的事实，我只是借这件事来说明绝大多数的加班并不是事情太多忙不过来，就是指挥不当和效率低下。连人民日报都发文《996？违法！》，只不过现在大家都还违着法没人去追究，“依法治国”就是个笑话。
一个单位为什么需要领导？没有领导大家就干不了活了？领导本来的作用就应该是协调调度，让整个单位能更高效地工作。或者说，花你一个人的一小时，节省100人的一小时。一个领导不去研究怎样提高效率，不去研究怎么为员工节省时间，而去鼓励加班，这就是无能，这就是懒政。
我看过太多的加班人真就是办公桌一片混乱从而需要加班找东西；使用低效的工具从而需要加班做一些单调重复本可以自动化的事；本应常规做好的事情没做到要迎检时加班补资料；同样的事别人能6小时做完他需要12小时……
这一切都只让我想起班级里的差生——书包像垃圾袋从而上课半小时了还在翻书包；背书不去理解记忆一直死记硬背花费大量时间背不下来；放假天天玩到快开学了赶紧补假期作业；上课不认真听同样的题别人10分钟完成了他要几小时……当然，这些差生需要“加班”（老师把他们留了下来），难道这些“加班”的差生应该被表扬？应该被评上三好学生？应该叫大家向他们学习？我自己的孩子我从来都是要求他用最快的速度高质量地完成作业，多出的时间自由支配。我的孩子玩的时间比同班大多数同学都多得多，我还经常跟他一起打游戏、爬山、吃烧烤，成绩也一直在班级前五。（前五够了，我不需要他花双倍的时间去争那个第一。他可以花这些多出来的时间让自己的视野更广阔。）
经常加班的人我真的建议您想想有没有什么提高工作效率的方法，比如办公桌上的东西每样东西具体到一张纸都有固定的位置，这样可以要什么东西都不用翻找而是直接拿出；比如电脑中的文件按类型按时间分文件夹管理方便今后随时调取；比如多在知乎上了解高效率工具使自己的工作更自动化；比如练习一种输入法使自己打字速度变快。（只用拼音的话建议用上一小时学学双拼，一星期就熟练了，从此你打相同的字要敲的键盘都减少一半。如果经常需要输入大量人名就建议练习形码类输入法比如五笔。）比如把你常用的工作软件的说明文档认真阅读一下，把快捷键背下来。比如经常在知乎里用这样的句式搜索：”如何高效地XXXX”。
我不赞同加班并不是认为不需要把工作做完，而是觉得很多工作都是本可以用更少的时间做完还做好的。
为什么我们国家现在的“双减”实施不能到位？原因之一就是不管是家长还是老师甚至是校领导都一致认为学生的学习就是要花更多的时间才能学好。这叫做政策没有群众基础。或者说群众的觉悟跟不上。
我听过不少公开课，同样一堂课40分钟上得好不好对于学生的影响是巨大的。有些课生动有趣深入浅出学生很容易课堂上就多数掌握了要点，有些课枯燥乏味不知所云连听课老师都云里雾里更别说学生了。这里，我提出一个观点很多老师都要骂我了：老师们难道不应该花更多心思提高课堂效率？而是不断压榨学生的课外时间？老师们可以自己试一试，学习一门或几门对自己来说完全生疏的课程，每天坚持12小时看能坚持几天？能否做到12小时都头脑清醒？如果自己都做不到，又怎么要求学生能做到？每天能坚持6小时头脑都清醒的人我都要膜拜了。所以说双减政策其实很科学，只是老师们搞题海战术容易，提高教学水平难，一种趋易怕难的自然选择罢了。
对很多人来说，同样是加班容易，提高工作效率难；对领导来说，评价工作时长容易，评价工作效率难。这都是一种趋易怕难的自然选择，就别拿去感动别人了。有一种工贼，他加班，只是因为他懒，他懒得提高自己的工作效率，他懒得学习更高效的工具，他懒得学习一种更快的输入法，他懒得学习别人高效工作的经验，他懒得把自己的办公桌和电脑目录整理得井井有条，他甚至都懒得了解自己到底有多少工作要做从而做好安排优化流程。他只想呆在自己已有工作经验工作方法的舒适区里按步就班。结果他在8小时内完不成工作了，他加班，他认为自己很努力。和他一样懒的老板（懒得调查员工的工作效率，只想简单地看员工的工作时间）表扬了他，还提拔他做了中层领导。他很荣耀，他把加班当成勋章挂在自己胸前，他以为别人看他加班很感动，他以为他在为大家的利益而加班大家都在感激他。他自己的工作都安排得混乱不堪，安排员工的工作更是毫无章法。他管的工作经常拖工期他从来不认为是自己的安排不当，他只怪员工不加班。他看不惯那些不加班的员工，不管别人是不是高效完成了工作而按时下的班，他就是看不得别人到点就走人。他更努力地加班，只为了让领导更赏识他，只为了给员工“做榜样”。而我只想在他的背后贴上9个大字：“下为工贼，上为周扒皮”
你在宿舍，开着电脑，带着无线耳机，开着黑，吃着免费两荤两素，喝着快乐水，大喊德玛西亚的时候，
距你2000公里的湖南，湘雅医疗队已经悄然出发，援助吉林；
距你400公里的黑龙江，哈医大医疗队整装待发，顷刻即达；
距你30公里的兴隆山，100多辆工程车辆日以继夜，修建方舱；
距你2公里的通源医院，腾出4000张床位，以备急需；
距你500米的校医院，工作人员忙的恨不得变异出三只手准备物资；
距你-0.1m，拿着棉棒捅嗓子的我，捂在防护服里在吉大南区连续工作7小时，几近脱水。补了一升脉动，一滴尿都没有。
诚然，很多时候我对学校的某些行政人员颇有微词，但这次疫情突袭，他们做的，真的不错。（但是不给我们盒饭几个意思？）
20年疫情伊始，那会碰巧辞职读博在家，觉得天塌下来有高个子的人在顶着，如今莫名其妙的个子就长高了。
同学，有朝一日你也会成为高个子的人。
你会发现，原来他们仅仅是个子高，仅此而已。
（完）
另：如果是排队领钱，排到第二天早上是不是都没啥。有些时候人们潜意识中对防Y政策或者对疫情产生的影响的不满，需要一个出口，也可以理解吧。
（真的完了）
还有就是，隔一天我们就被拉去上门服务了，精准捅嗓服务到家，这反应速度也还算可以了。平时我也没少喷行政人员，但这次面对突发事件，4w多人的大校园，个人觉得管理层做的，可以了。
（真的真的完了）
说明恶之花开遍了吉大校园（事实是远不止该地） 。这种大规模排队活动，按照学院和班级定点定时的顺序参加检测是最快也是管理成本最低的。不过象牙塔里面不管工作人员还是学生，更需要的是freedom，凭什么你先我后，谁屌你是院长，班长啊。多设检测点有困难，按时间段轮着来有困难，既然都困难，那就苦一苦大家，多排会儿队。
去年我们被封控时，也要经常测核酸，然后都是安排好的。
哪个时间点那几幢楼的居民下楼排队，有人会拿着喇叭在楼下喊，社区和物业会在群里发信，甚至第一次测试时，楼长挨家挨户来敲门。
这样大家就不用排那么长的队了。
所以关键还是要统筹好，组织好。
得计算好，大概一幢楼多少人，测完要多少时间。
说起来，很感谢基层的辛勤和贴心的。
这个事情也不是一个领导的事情，而是一个团队的能力。
在这一点上，我要赞赏宁波的基层组织能力的，那效率不是一般的高，有条不紊，还很人性化。
好像也没有什么意外。
没有意外，是因为前期准备做得好，是因为工作人员高效有序的辛勤工作。
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