难道现在世界的各种乱象,居然不是因为数学停滞导致物理停滞,从而导致的内卷了吗?
最近几分钟又有什么最新发现,我没赶上,我很焦虑啊,怎么可以如此地信息不对称呢?
谢邀。
高中数学,欧氏几何是两千年前就有的内容,一元二次方程也是有千年历史的东西,解析几何、坐标系可追溯到笛卡尔时代,等差等比数列怕是也有千年历史,甚至被当成高考重点考点的简单微积分、导数,也是牛顿莱布尼兹那个时代也就有的——这个好像也不止200年了吧?
本科数学的话,如果你不是学数学专业,那么你主要就学高数线代,或许还学学概率论——概率论倒算是现代一点的学科,如果你只是学古典概型、学离散连续随机变量、概率密度函数这些东西的话,应该刚好能跨入200年前的数学这个门槛。如果你学Kolmogrov的概率论公理化定义的话,恭喜你,终于来到了20世纪初的数学。至于高数么,对不起,高数那点微积分内容,大部分内容都是牛顿老人家就已经知道了的,而且他老人家的算功应该比你们中的绝大多数都厉害。线代么,算是跨入200年门槛的数学吧,不过向量、矩阵的概念其实出现得挺晚的。
要真正了解最近200年的数学的主要内容,要了解傅立叶分析,实分析,泛函分析,复变函数论,微分几何,微分方程,抽象代数,代数数论,代数几何,代数拓扑,等等这些近现代数学的主流内容,恐怕你读数学专业的本科生都不够,还得上上数学研究生的基础课。从这个意义上来说,数学基础教育确实落后时代200年以上。
我以前在知乎说过,如今的人们生活在信息时代甚至是后信息时代,然而大部分人对数学的认知甚至停留在第一次工业革命以前,以为微积分就是数学的巅峰了。我觉得产生这种结果,主要原因是数学科普教育的重大缺失,大家对近现代数学史的了解太太不够了。我觉得甚至可以考虑给高中生上上“近现代数学与自然科学史”之类的课,有些常识真的是有必要了解的。相比自然科学,数学的科普又要逊色很多,很多人都知道相对论、量子力学,知道DNA双螺旋结构,这些都是20世纪的发现。然而20世纪的数学呢?我猜大众知道得最多的应该是哥德巴赫猜想、费马大定理、庞加莱猜想、千禧年七大数学问题等等著名的数学问题,但是却对20世纪的数学的整个大图景,却几乎一无所知。
不过回到问题本身,我上面的观点是,现代数学毫无疑问领先大众对数学的平均认知200年以上,然而现代数学是否领先现代自然科学200年以上呢?这倒未必,至少在前沿物理,比如弦论、量子场论等领域,我们所拥有的数学工具是远远不够的。比如我们至今无法从数学上严格定义什么叫“路径积分”。除此以外,我们所拥有的数学工具也不足以让我们有效处理复杂系统;据说可控核聚变进展缓慢也有数学的锅——我们对等离子体的Navier-Stokes方程了解很不够。从这个意义上来说,数学在某些方面甚至落后于这个时代的科学研究。
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@么西么西
This is contour integral: , yes can be any path you want, but before integrating, you need to fix a curve to proceed.
This is path integral , where is the space of all paths , and is a functional on . Notice that plays the role of x and y in the above example, and plays the role of . DURING the integration, the path is still allowed to vary (because is the variable), unlike contour integral.