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如何看待高中历史教科书新增清朝对领土的贡献? 第1页

  

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我看了新版教科书,实际上对“清朝领土贡献”这一点和之前的教科书并没有多大差别。但是。。。

After Qing Dynasty.jpg

对比之前的教科书:


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别一上来就人身攻击,别一上来就问候家人,这样会显得某粉素质很低

我看好多人都说教科书怎么样怎么样其实坐下来想想,在座各位有几个是完成九年义务教育了的?清朝奠定我国基本版图是学术界的共识,不是你骂几句就能改变的。

教科书代表我国官方意识形态,你要辩论,有足够渊博的知识改变历史界共识的大可以去找历史专家说辞,在这里骂人岂不是浪费了你不可多得的才华?

以上是被骂的感想,某些人是容不得一点点客观的话的。

————————以下是原答案————————

其实对清朝奠定领土这一内容,老教材也是有的,不过是表述方式的不同罢了。问我怎么看?没什么看法。

纵观整个教科书,对晚清后期的腐败,无能,不平等条约,割地赔款描述的篇幅是很大的,这次不过添加了一页不到的对清前期贡献的评价,私以为,是很客观了。

并且,关于清朝从小学课本开始便一直是被诟骂的对象,现代人对清的厌恶甚至有上升到了民族层面,巩固民族团结,让百姓对清有更客观的评价,也是此次改动的政治任务之一


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新时期下对于西方某些历史观的正确应对。


我们一直说中国领土“自古以来”。这个自古以来其实更多是一种宣传意义,毕竟不同领土也是不同的“古”。你要是从历史角度就得告诉大家逐步什么时候。


过去的历史教科书是淡化这个问题了,基本上历朝历代都是直接以今天的领土为模板可能的全算上,包括西域、西藏、外蒙、东北等地区,基本上历代地图里都包括,所以给我们一种“自古以来”的感觉。


其实对于中学教育来说,这样基本是够的。奈何现在传媒太发达,各种思维都有传播机会。所以某些人就用国家概念对这种领土划分提出质疑。毕竟,清代以前西藏从未被中国中央政府管辖过;西域除了汉唐强盛时代,其余大都也未能管辖过;外蒙、东北很长时间甚至都是中央政府的敌对国。即便以汉唐强盛时期看,这些地区更多也是羁縻方式管理。所以,这就给了一些人攻击中国传统历史教科书的口实,当一些带着贬低甚至分裂中国为目标的人用这种历史观攻击中国时候,传统历史教科书培养出的学生是无法具备足够知识来反驳的,这必然导致一部分学生被蛊惑。


所以,强调清朝对领土的贡献,是对于这些言论最好的反击。可以让中学生明白中国中央政府对于领土有效管辖模式建立在什么时候。可以明白在古代阶段,中国已经确立了对新疆、西藏、蒙古、东北地区建立了完全有效且稳固的统治,已经在这些地区有了驻军,确立了地方政府式的管理模式。这些地区已经可以明明白白的说明属于中国的时间和情况。


中国的历史教育是唯物主义历史观,如果思维就停留在皇汉清粉之类境界,真的不适合中国的历史教育。或者说,这些人是中国历史教育的失败品。


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正常操作

客观地说清朝在开疆这点上对今天的版图确实是有贡献的,区别就在于这口药官方要怎么喂,是夸大剂量还是缩减剂量,要不要把副作用同时也在医嘱里写清楚的问题

以前的教科书我记得也没贬低大清的开疆扩土,不过相比“自古以来”观念在这一块吹捧得低调点罢了。

现在随着信息渠道越来越多,单纯地灌输“自古以来”已经不够灵光了,作为宣传阵地之一的教育口径自然需要适时增进一下话术,加大一些辅剂的剂量,免得熏陶出来的人继续被“帝国主义学术圈”单方面吊打。你以为教科书是为了更客观才加的料?实际上对比一下最近出台的那份白皮书的口径,上限就摆在那里清楚得很

所以不是我说,有些人怎么就能理解成教科书突然给你大清撑起腰来了?好像以前乃们清粉受尽万般凌辱现在突然大老爷们开眼了天亮了一样?我寻思近二三十几年的宣传口教科书也好中央台也好好像从来就没有亏待过你大清好伐。

有些东西就是因为今天还需要刻意强调贡献而已,相比之下,像云贵湖广这些今天自然被视为汉地核心疆域内的地方,需要刻意强调什么贡献吗?不需要的

刚好去年这个时候写了篇这么个回答,末了就说了

“大清的自身属性和背锅时机在我朝传统宣传口真心是占据了政治正确的制高点,不论官方和民间都不乏推动的力量,光凭这一点,《明事》这种草根现象有多大的影响力都是比不上的。”

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不好意思下面这个教材是2001版的,我寻思90后的清粉小朋友们上历史课的时候大概都在养精蓄锐吧?




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如果不能证明:明朝之后的下一个王朝若还是汉人王朝,则不能扩充领土,只有满清入主中原,才能开疆拓土。那这个增加的内容就没有意义(눈_눈)


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那么,唐僧在花果山念一段紧箍咒,就会当上猴王吗?

如来把孙悟空压在五行山下,花果山的猴子会认为如来是猴王吗?

不扎根基层,群众是不会认可的!


原答案被折叠了:

盖世猴王为何裸死猴山? 数百头母猴为何半夜惨叫? 动物园最大猴群为何屡遭黑手? 游客投掷的食物为何频频失窃? 连环强 J母猴案,究竟是何人所为? 动物园管理处的门夜夜被敲,究竟是人是鬼? 数百只小猴意外身亡的背后又隐藏着什么? 这一切的背后, 是人性的扭曲还是道德的沦丧? 是性的爆发还是饥渴的无奈? 敬请关注今晚8点CCTV12法制频道年度巨献《题主的不归之路》 让我们跟随着镜头走进题主的内心世界…


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14年至今的库里,可以利用自己历史级的外线投射能力结合跑动能力撕扯对手的防守,最开始库里的无球没有这么强,就像起初的杜兰特一样,名声大噪之后,其他球队的教练组自然会根据你的特点重点看防布置防守战术。科比在争冠的那些年,在球队的意义是强力擦屁股机器,其他四个人怎么跑也跑不出战术了,得分又很难的时候,科比站出来不停的用两分去惩罚对方,最后依靠纯实力改变对方的防守策略,不得不包夹。诺维斯基07年以后基本大成,在进攻中就是面框或背身去冲击对方内线,作为一名内线,在进攻读秒阶段会接到队友的传球打高压球,你会发现他们大部分是为了弥补自己球队的战术不足,或在对方防守战术相对完美的情况下用自身能力强行改变对方防守计划,俗称擦屁股,这类球员是为了解决球队进攻便秘存在的。

也可以这么理解,上述球员,实际上也是一块球队的拼图,他们的功能是不讲理,争冠球队必须有进攻端打高难度球的人。他们在场上是在帮助队友解决问题。

这也是为什么大家说勒布朗废队友,这是比出来的。

在库里身边,格林,汤普森,巴博萨,大卫李们都有自己的职责,他们都有自己的专职,但同时,也会给他们很大的空间去发挥。

科比三连冠时期是没有这个说法的,那时候他对队友怎么想根本不关心,可以说,那个时期他想赢的不是总冠军,而是全世界,太贪,太自私。08年以后再看,除了阿泰斯特以外,所有队友基本都可以激活,队友进球球未必是他传的,但那个时期他懂得应该给队友一些空间,让他们发挥,也是他电影中说的,我现在终于可以相信队友了。

他们在夺冠时期是为了球队存在的,队友表现的比自己好?那也高兴,哪怕是科比,在两连冠时期也是这样。队友有不足,这些球员是要想办法帮忙的。

勒布朗不是这样,无论是他招募的队友,还是在场上的比赛方式,都是队友在帮助他。

很多人说印象流不好,不懂球才用印象说事,我不这么觉得。我觉得会打球的人才会聊印象。

印象里詹姆斯就不是个得分高手,但明明他得分很高啊。为什么出现这个现象?

骑士1.0时期我没有这个印象,那时候的詹姆斯在我眼里就是个得分狂人,技术有点缺陷罢了。那个时期喜欢詹姆斯的,绝对是真詹迷,你能看出来这个少年一定是地球上最会打球的几十个人之一,飞天遁地,队友得不了分?我来!硬生生顶开防守队员在人家脑袋上劈扣,有激情,有态度。

那时候他很少打easy ball,简单的进球尽量给队友。那时候我觉得,他以后搞不好要比科比强。

热火三巨头时期,詹姆斯彻底废了

技术确实完善了一些,防守也上来了。但他开始不停的打easy ball,在勒布朗三次夺冠的系列赛里,队友出彩的地方很多,但他本人的经典时刻真的不多。

大家总能想起在比赛中他会快下,无人防守暴扣得分。不是说防守反击有问题,而是战术定位中,那个反击得分的人大部分是詹姆斯而不是韦德,甚至年轻的博士跑起来也是很吓人的,勒布朗完全可以保存体力,利用自己的视野和传输能力给出长传给运动能力同样出色的队友助攻,保留体力用来攻坚。攻坚不是没有,但比重很少。

很多伟大的球星带领队友,可以让队友的能力越来越强,球星为了团队做出努力,给角色球员帮助。勒布朗需要队友帮助自己,其实大部分球队只有一个攻坚的关键球员。特别是外线。但詹姆斯自己不够还要再来一个,并不是他不好。他就是这个风格,

我一直觉着詹姆斯和邓肯其实有点像,总是觉得除掉勒布朗的反击暴扣以外,他们两个都是在48分钟内不停得分的那个,都挺稳,对我觉着詹姆斯挺稳。

詹姆斯的球队打系列赛,总能抢七,哪怕很弱的球队,经常就打的很焦灼。具体原因?我觉着是他的球队没有看上去那么强,关键阶段希望勒布朗接管比赛了,结果看到的是韦德站出来了。。。很怪异


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这只是打个前站,标志着满清正统化已经正式进驻历史教育。

对满清皇帝的美化和对汉人王朝的诋毁将不断出现在历史课本中。


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很可能会。

在日本,对大部分普通人来说看动漫也是小孩子的事,只不过沉迷动漫的人比较多动漫产业庞大,所以很多情况下我们只能听到支持动漫产业的声音。证据就是很多日本动画里反映出有隐宅的普遍现象。(害怕被人认为幼稚/恶心而隐藏自己的宅属性)

在美国,我不太清楚,但是日本动画一类貌似都非常小众,不成气候。


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可以看看王小波的《青铜时代》,虽然王小波不在了,但是也算是现代的文学作品吧。




  

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