如何评价向青少年灌输弟子规等文化的民间组织? 第1页

谢邀。

你得允许傻子也可以赚到钱并拥有自认为崇高的理想。

有点抱歉哈，题主。我不是你一伙的……虽然我前几天才在一片回答中表明《弟子规》并不是什么洪水猛兽。

但这种打着“接受国学熏陶”的幌子，搞一些明显违背社会发展规律的东西出来的组织（不管收费还是免费），我是见一个喷一个的。甚至连相信这种组织的家长，我都不惮以最大的恶意去猜测——相信这玩意的家长，一般来说没啥文化。最最起码，是对“国学”一无所知的。

当然，也有对所谓“国学”一知半解的家长，类似于知乎上面经常邀请我的那几个总想搞点大新闻的“民科”古文爱好者。

所以，我对这种接受“国学”的方式，定位成傻子才信。

古文化之美，在于我们可以寻根溯脉，在于我们可以知道几千年前的古人的所思所想，从而让我们与之同悲同喜，从而让我们对这片伟大的土地上所诞生延续的伟大文明产生自豪和归宿感。

至于教育意义……真的真的已经落后了。

知道为什么孔夫子说“不学诗，无以言。”么？因为当年孔夫子那时候除了诗经就只有几本行为规范占卜手册。所以论语也好，中庸也罢，各种引用诗经表示自己所言有出处、有道理。所以孔夫子当年才会捧着一本易经翻来覆去的读，以至于留下了韦编三绝的轶事——孔子要是生在现代，他能把易经读第二遍算我输！

在这个信息爆炸的时代，还搞尊古循古那一套，真不知道家长是什么意思……

好吧，其实我知道。

那些家长就是懒，自己不想教孩子，不想学教孩子，所以就把孩子送去给别人教，学古人的那一套。反正又不花钱，何乐不为？