广西玉林一小学家长群内几名家长讨论喝酒，引发一女博士家长不满，并引发激烈骂战，对此究竟应该如何看待？ 第1页

很简单，家长微信群根本就不应该存在。

如果有一个突发的，复杂到学生无法准确传递的信息需要传达给家长，首先应该请教育方反思：

1. 为什么会存在突发信息，为什么这些信息没有编入以学期为单位的家长用书里面？教学过程应该是高度标准化的，一个学期的考试安排、社会活动、收缴费用等事务本就应该早早确定并印发家长，存在突发信息本就是教育方的失职。学期教学计划应该是调动专家学者，一线教师，教材编者，家长代表等等力量，花费大量时间金钱编制完成，应该具有很强的稳定性，还要有一定的强制力，教师不按教学计划执行是要担责的。学期之初将教学计划家长版印发家长，并召开导读课带着家长将其读完。此后家校双方按章办事就行了，为什么会存在突发情况呢？还有人跟我争论什么文艺汇演排练延迟回家，有微信群方便通知家长，文艺汇演这种大事本就应该早早规划好，X日~X日排练家长应该是早早就知情的，有什么需要通知的呢？至于上级部门的突发奇想就不用多说了，以完成自己政绩为目的刷存在罢了，通通为乱政。
2. 为什么要让学生去传递他们无法理解的信息？如果学生都无法理解一项信息，就说明这项信息超出了学生的认知范围，换言之这项信息是无效的。学生是接受教育的主体，连主体都无法理解的信息还传递什么？这个道理简单到不需要解释。还有人在评论区里说有些信息是传递给家长的，我点开资料一看，开培训班的。恍然大悟了，你要续班还不是需要微信群嘛。

学校通知本来就应交由学生传达，课程的相关资料应在学期初统一提供给家长，重要通知以纸质材料由学生带回家交家长签字，学校留家长联系电话，紧急情况时联系即可。除此之外并没有什么事情需要即时联系。

家长微信群是教师和家长双方试图在加强控制的同时相互推卸教育责任的产物。我不认为加强教师和家长之间的联系对学生教育有什么正面作用。微信家长群存在的主要意义就是推卸责任，其中主要是学校推卸责任。孩子出了问题，家长来学校咨询，老师说反正我在群里通知过了，躲过一劫。展开来说：

1. 当前中国从幼儿园到大学本科，甚至到研究生教育，核心就是追究责任和推卸责任的博弈。我不是批判老师、学校、家长这博弈三方中的任意一方，而是批判这种博弈本身。
2. 一方面，孩子出了任何问题，家长第一时间找学校。讲个心酸的故事，两三年前，我们这乡村小学有孩子在池塘里面淹死了，家长都在外地。时值暑假，学校里面仅有值班人员，这个孩子的亲戚（舅舅之类）先将孩子的尸体停在学校门口，让值班人员联系校领导回来谈赔偿，同时将在外地打工的父母叫回去。校领导和家长同时到校门口，校长亲眼看到，家长连孩子遗体看都不看一眼，一声没哭，先揪着校长脖领子要赔偿。结果上级部门的协调结果是：当时正值暑假，且学生家长签署了暑期安全告知书，所以学校没有责任，象征性赔偿了几万元丧葬费。若没有这一纸告知书，学校肯定是在劫难逃了。大家看出问题了吗，现在的学校为什么要家长签那么多通知，在微信里面说那么多信息，就是以备将来出了事防身。家长的索赔把学校逼怕了。
3. 接着上条，现在的学校再也找不出愿意给教师背锅的领导了，追责文化越来越浓厚，任何问题一定要找到一个责任人，找来找去只能是老师背锅，这类故事简直太多了，不需要我再讲。那结果呢，老师们为了自己不背锅，只能是将学校的要求加码再加码。学生和家长的死活先放一边，先把我摘干净了再说。学生成绩为什么下降了啊？背课文任务家长回复了吧，做模拟题的任务家长辅导了吧，那就没老师事了，都是你们自己的问题。
4. 为了提高老师工作效率，为了家长监控学生方便，为了避免家长追责。搞出这种微信家长群这种玩意，搞什么家校联动，从头到尾都忘了学生也是人，需要自己的个人空间和时间。这种教育思路是不可能产出人格健全毕业生的。
5. 综上，家长监控孩子的欲望+学校老师推卸责任的期望=家长微信群，学生在这里不重要，家长微信群和教育并没有关系。

教师和家长之间的联系空白保证了学生的自主发展空间。依靠即时通讯技术试图控制学生的行为是违反教育基本规律的，必将受到基本规律的反噬。学习成绩和在校表现有点波动是再正常不过的了，上交所会因为一个跌停板发询问函吗？

建议编写完善的家长用书，以学期为单位分发。同时解散家长群，把学校教育和家庭教育之间宝贵的空隙还给孩子们。现代学生人格不健全现象的重要原因就是家校联系过于紧密，中年男人可以在车里抽根烟再回家，孩子们能干嘛呢？想想真是可怜啊。

既然大家讨论的这么热烈，那中午再补一段。关于家长微信群是相互推卸责任的工具这一结论，家长们自然有判断，我简单论证：

上面已经说了，当前的学校教育的核心就是推卸责任，老师们最怕的就是家长找上门，意外伤害、学习成绩波动、作业没写，和同学口角打架等等等等。家长有一万个理由来找老师的麻烦，老师自然就要想一万种方法来见招拆招。微信群即时汇报就是目前老师们摸索出最强大的武器。

你家孩子今天作业没写，汇报。之后学习成绩下降就和我没关系了。你家孩子今天没值日，罚站，拍视频传群里。以后你家孩子丢三落四和老师就没关系了，老师都惩罚过了，你还能要求老师什么呢？这个思路明白了吗，一切孩子的情况都在萌芽状态告知家长，反正老师尽了告知义务，你们自己看着办。各位家长自己想想，家长微信群是不是这个作用？

家长微信群还给家长提供了一种积极参与教育的错觉，在群里夸几句老师辛苦了，积极评论老师发的活动照片就算是参与家庭教育了，就算是关心孩子健康成长了。

做一个情景假设：你和老岳同为小学班主任，今天各有一名同学被车剐蹭了。两家家长找上门，你半年没在微信群里强调交通安全问题，而老岳昨晚刚刚提醒过家长要注意孩子交通安全。请问结果是什么呢，你被家长薅着脖领子臭骂一顿，赔钱调岗；老岳悠哉悠哉，反正老岳提醒了，你孩子自己撞了关我什么事。这不是教育，这是为了避免背锅的信息告知。至于家长到底有没有叮嘱孩子注意交通安全，没人关心，不重要。

有些人把我当成了技术反对派，当然不是。我只是指出，家校联系过于紧密是违反教育基本原理的，无视了学生独立人格的存在和培养。技术再怎么进步也是以人为主体的，不可本末倒置。

孩子回了家，父母问一句今天学校有什么新鲜事吗，比在微信群上看老师发的活动照片要有用多了。

提醒各位，对自我空间的需求是人的天性，过于紧密的家校联系会增强学生的逆反心理。很多人将学生视为是可以被老师及家长塑造的一种原材料，显然是不对的。学生会对家长和学校管理作出回应，并迅速总结出自己的对抗方案，尤其是在学校这种集体之中，对抗方案的研发速度和迭代速度超过你的想象，有兴趣的可以看这里：

研究教育问题，请务必把学生看成需要成长的人，而不是随你摆弄的机器，试图对孩子的监控会起反作用，要么得到一个废物，要么得到一个杠精。如果你老婆和你上司有微信群，你老婆负责汇报你在家的情况，你上司负责汇报你在公司的情况，你什么感想？己所不欲勿施于人，有些家长自动把自己孩子排除出这里的人了。

有些朋友提到了缴费的问题和孩子少报作业的问题。

关于费用，学校应该以学期为单位制定完整的教学计划，并在学期之初将完整资料提交给家长，突然需要交费的情况本就应该杜绝。其次，合规的费用缴纳应该是有票据的，所有的费用也应该在半学期家长会上予以公开，钱这种事情能让小孩做了假也是太匪夷所思了。

孩子少报作业这种问题，本身就是教学过程中的正常损耗，教学组织理论中明确指出教学要求不会被不折不扣的执行，连这点损耗都不考虑，应对方法都没有，还当什么老师，基本的理论关都没过。

不过实话说，家长群工作群通知群这类的群，确实滥用为聊天群也不合适。

毕竟这类群主要是有明确的关注意义的，不能随便静音免打扰。群里的无关消息多了，手机总是在响，有时确实也很烦躁。

（博士并不都是这样的，大家听我解释）

挺理解这个博士妈妈

应该是没有别的办法

毕竟辛辛苦苦读了书

勤勤恳恳泡了清华男

还找不到帝都的工作

只能去她眼里的小城

唯有直抒胸臆瞎吼吼

乡野村夫实在看不起

如今却只能与其为伍

所有期望寄托给女儿

无奈人生苦短没本事

女儿只能读这渣学校

老师啥的统统看不起

一群家长更是些萨币

群里指点江山好快意

汪汪汪汪汪汪汪汪汪

总之让我想起了抖音上这个视频

首都南下博士，40岁左右，带着女儿来到需要支援的小城市，心不甘情不愿。一颗金子怎么能这样子被埋没，在首都混入研究界做个一官半职才是理想，在首都院校做个教授才是正常，在不济也应该在央企做个领导才对。

既来之则安之，但是不甘心呀，知识改变命运怎么自己混的跟同学差距那么大，这个城市跟自己一个水平的根本没有，去的学校也不怎么样。

女儿家长群整天一帮家长不谈学习，吹牛打屁，背后还对博士妈妈说三道四各种猜测，女儿在班级上听到同学背后议论回来告诉她，可能孩子是不是被排挤了。忍耐许久终于忍不住一个爆点喷涌而出。

我是这么理解这个事情的，其实争论就是让人看到赤裸裸的阶级分化而被踩到痛点。

第一，博士妈妈凭借自己的努力过关斩将拿了高学历，最后自己的职业生涯不尽人意，觉得自己这么努力了却不得志而很压抑。迫于各种原因来到小城市，去的教育场所，女儿的学校，其实都不满意，自己那么努力想要跳出的圈子最后还是回到原点了怎么会甘心？但是有北京户口，高学历，北京有房，清华本科老公，所以博士妈妈的心理是超级优越的，比起这个城市的所有人，毕竟，玉林有几个博士？博士不屑与他人为伍，其他人水平太差了。

首先，这位博士妈妈就是代表高知那个阶层，其中不少是靠读书改变自己命运的人，有些人改变了学历，改善了经济条件，但是眼界和教养还有善良知足会帮助他们越走越好，心胸豁达，与市井小民谈天说地，与同僚秉烛夜谈，与搭档专研学术，对孩子只是引导而不是刻意要求，搞笑的教授很多这样子的。

而博士妈妈改变了学历之后，是把认识的人分三六九等了，而且是很直接用肢体语言表现出来，就是高冷梳理。家长接触到高学历的人不说家长群，社会上遇到高学历的人首先都会有崇拜靠近的讨好，部分人会有酸柠檬的心理，这是非常正常的，这是人性。

第二，部分家长酸就算了，在孩子面前嚼舌根说三道四对孩子教育真的好吗？看看身边，想想以前成绩好的同学，会被部分排挤吧，人都是会嫉妒优秀的人，那么优秀的人还需要好的情商才可以处理好人际关系如虎添翼，当然真的只是少数真的那么优秀的存在。人对自己被说三道四会生气，愤怒，自我怀疑不是吗？所以博士妈妈应该是忍了很久，况且她的孩子在学校都被同学的言论所影响了，身为母亲，隐忍许久终于爆发，这真的可以理解。

而且会不会有可能，在学校里面，孩子的处境跟她自己一样呢？来自大城市的孩子，孤身一人，对环境还在适应阶段，成绩优秀，希望能有好朋友，在学校开开心心学习，但是被同学暗暗说八卦，三年级的小朋友很伤心吧。会不会被孤立了？说真的，校园暴力其实就是社会上人际关系排挤的一个缩影，社会上的更恐怖，但是成人慢慢学会坚强，孩子呢，被打压之后是什么？懦弱，隐忍，压抑，逃离，忍不了的自杀，堕落等等，所以真的不要在孩子面前说三道四，不要在孩子面前拉帮结派，教会他们平等对待任何人，不跟风，不欺凌，有自己的思想，把我们好的经验传递给他们才对。

第三，博士妈妈为什么遇到很多人的攻击还在于她赤裸裸的表示了国情。就是一线城市和三四线城市的差距，特别是教育资源，所以踩痛了很多人的点。所以博士妈妈真的需要低调，一线城市真的占有很多资源，但是不要那么明目张胆的彰显出优越感，因为社会上很多人并不是不努力，他们也很努力，但是多的是没法改变命运的人，但是大家都把希望寄托在下一代，拼了命的给孩子比起自己之前或者周围家长好一点的生活环境，大家都不容易，不要求互相理解，读那么多书不踩低是应该的吧。

还有她展现了不同阶级下一代不公平的教育体系，因为是教授孩子可以直升，试问中国有多少？自己都是知识改变命运的人难道不能理解在家长眼里这份资源多么稀有那么让人羡慕嫉妒恨吗？是的，博士的女儿年级第一，但是想想还有一些贫困地区连孩子学都上不起的，万一那孩子真的是个读书天才但是连读书的机会都没有这是不是太不公平了？难道埋怨人家父母不努力吗？博士也要有眼界，真的，我真的觉得一个人通过读书也好，赚了钱也好，很难改变的就是眼界。

家长群，折射的就是社会的缩影，不要求互相理解，但是不说三道四，不高高在。

第四，国内学校对这些事情的处理，不管是什么事，在学校就是一个态度和方针，大事化小小事化了，都2019了，学校真的要学更好的处理这些事情。

知识不仅仅可能改变命运也有可能什么也改变不了。