为什么高中有机化学的大多方程式会被要求用“→”链接，而不是和无机化学一样用“=”连接？ 第1页

其实用等号还是用箭头是不分无机有机的，根本只有一条：反应是否是定量完成的（或者说是否是唯一的反应进行方向，不存在副反应，并进行到底）。

只要反应是定量完成的，即使有机反应也可以写等号，例如过量硫酸酸化情况下，高锰酸钾氧化草酸的反应，该反应用于在分析化学中标定高锰酸钾溶液的浓度，是定量完成的反应。

如果反应不是定量完成，存在副反应，即使无机化学反应，严格意义上也不应该写等号，最简单的例子，碳在空气中燃烧生成二氧化碳的反应，就不应该用等号，只应该用箭头，因为有生成一氧化碳的副反应，二氧化碳并非唯一产物，不是定量生成的。

如果反应虽然没有副反应（或者说副反应可以忽略），但反应是可逆的，无法进行到底，也不应该用等号，而应该用表示可逆反应的双箭头。中学里比较典型的例子就是二氧化硫的催化氧化反应。

中学化学的很多无机反应，严格说都存在显著的副反应，化学方程式用等号都是不合适不严格的，举几个例子：

氯酸钾在二氧化锰催化下分解

碳在空气中燃烧

高温下碳还原某些金属氧化物

氯酸钾和浓盐酸反应制取氯气

铜与浓硫酸的反应

二氧化氮与水的反应

……

其实，存在副反应是化学反应的常态，无机反应不一定就副反应少，因此大学无机化学教材中，无机反应化学方程式多数也用箭头，正是为了严格起见。