博士生如何判断导师是在重点培养你，还是压榨你？ 第1页

恕我直言，如果你根本分不清是重点培养还是压榨，那八成就是压榨。压榨最后成才了的也不是没有，有的时候压榨和培养本来也不矛盾。但你如果说“重点培养”，导师主观上要“培养”你的，你一定是有感觉的。

你是个博士生，不是棵白菜，不是浇浇水施施肥就长大了的，如果导师都不跟你聊你的职业规划，他都不知道你想干嘛，那他培养个锤子啊？

真正“被培养”的学生都是感觉得到的。

我有幸前后几任导师都是对学生非常负责、非常上心的好导师（但我自己是个懒货），导师培养你，你是很容易感觉到的。

硕士的时候，我跟导师说我想出国读博，导师就尽量选发paper快的课题给我做，甚至帮着我挑学校、挑导师，我师兄想毕业就工作的，导师就给他挑挣得多能拓展人脉的横向课题，课题做完了工作也就有着落了。

博士导师，热衷于跟我聊职业规划，科研他不怎么push我，倒是拼命push我找工作找博后，甚至还想帮我规划一下怎么拿绿卡（被我婉拒了）。新来的硕士博士一进组磨合期他就说，我们组的学生主流是找教职，如果你希望去工业界，那么我们组的课题可能给不了你多少帮助……劝退了不少人，但是留下的学生，他都按着“将来找教职”的路子培养。

我博后导师是个大牛，看问题更高屋建瓴一些，除了push科研，他日常跟我说的是，你现在的科研要为日后的教职打基础，你做哪个哪个方向，日后可以和哪些老师合作，在你开始做AP这几年最有好处。还有诸如你要爱护你的学术声誉，产出少而精，不要玩命灌水……诸如此类的话题。

年轻AP，有可能是经验所限，他自己想培养你都不知道怎么培养。对这些老师而言，他自己压力也大，学生也不能要求太多，他把自己的经验分享给你（年轻老师的经验还是很有用的，老教授毕竟脱离学生年代太久了，有的建议正确但是未必管用），你主动去提出他帮你解决力所能及的职业规划问题，那就是在培养你了。

但是在这一行里混久了的老油条，他们是不是花精力在培养你，还是单纯把你当韭菜割，其实是很容易感觉出来的。