告诉学生怎么去找校长或者教育局的相关负责人, 还有怎么报警。
俺家孩子被欺凌, 俺写电邮的时候让他在旁边看。 补充细节。发送电邮后的当天,或者说第2天, 俺就收到了校长的回复, 说是要调查。孩子跟俺说, 校长已经找他和相关的同学了解了情况。第三天, 俺接孩子的时候碰到了校长, 聊了一下情况。校长说欺凌的那个孩子,家里有点问题, 孩子的心理有点阴暗, 学校会帮助他纠正。校长他已经在学校大会上强调了校方反欺凌的立场(zero tolerance on bullying)。俺也没有把人往死里整的念头,很同意校长的处理。毕竟学校是教书育人嘛。俺家孩子后来也没有再被这个孩子欺凌。
前天, 俺孩子说他的邻座N被同班(混班)高年级的S某欺凌和咒骂(种族歧视的语言)。N 报告了校长。 S 某现在面临停学的惩罚。
另外, 班里有个高年级的女生故意给俺孩子使坏。俺告诉孩子自行记录情况,找目击者和围观群众。给她三次机会, 如超过三次就去报告老师或者校长。如果受伤, 直接报警。自行记录情况要做到 5W1H (who, what, where, when, why, how) .
现在俺家孩子面对欺凌已经没有恐惧了,他敢于对欺凌说 “不”。 一方面因为学校的管理到位。另一方面,他的亲身经历和身边的例子也告诉他, 对欺凌行为一定不能姑息。及时报告不会错。
俺让他给人三次机会是为了排除误解和偶然发生的小事情。