21 年高考招生新增 37 个本科专业，工学农学占比最高，哪些值得填报？对行业人才输送有哪些意义 ？ 第1页

并不看好，我建议考生谨慎报考这些专业。这些新增专业能看出如下特点：

1. 酒瓶装新酒，如化学测量学与技术，明显就是化学里的分析化学的这个分支拆分出来的。增材制造工程，就是机械原本的3D打印方向，3D打印不火了换个名字继续忽悠。还有城市水系统工程，早就有给排水专业，如今又从给排水里拆分出一个更小的城市水系统工程，不知道是几个意思。
2. 蹭热度，名单里各种智能智慧就明显是在蹭人工智能的热度，智能交互、智能采矿、智慧交通等等。蹭热度专业一般师资力量不足，原来这专业的老师肯定不是干人工智能的，看人工智能火了，找两本看看就来开设新专业了，但其实水平差得很，完全是误人子弟。按照现在人工智能这行情，差一点的学校根本不可能招到像样的科班人工智能老师。所以你去看看这些专业的培养计划，基本还是原本那专业的，该是机械还是机械、该是交通还是交通、该是采矿还是采矿，零星加了几门“机器学习”，“计算机视觉”的课。冲着智能智慧去学这些专业的学生，大概率是要失望的。蹭热度这事，也不是现在才有了，我的专业材料成型及控制工程，原本叫铸锻焊专业，当年就是蹭控制的热度，专业里加了控制两个字，其实我们一门控制课都不学，自动控制原理都删掉了，惊喜不惊喜，意外不意外【狗头】

中国因为继承苏式教育的传统，非常倾向于把专业细分。曾经专业细分的优势是，便于直接把学生送进对口单位，降低单位培养人才的成本。我大三大四的时候非常迷惑，为什么我们要学很多非常“大专”甚至“职高”的课程，例如铸锻焊的工艺原理及实操，因为我觉得这些课非常low，根本不应该是大学生学的。后面进厂实习后才恍然大悟，因为我们学了这些low课，进厂后马上就可以跟着老师傅干活，厂里培养“工艺员”的成本和时间周期大幅缩短。

相比，美国的专业设置是宽口径的。例如美国有一个专业叫EECS，电子工程及计算机科学。这个专业的口径非常宽，从芯片的晶体管制造、电路设计、体系结构、通信技术、微波工程，到密码学、操作系统、计算机网络、数据库、分布式计算、高性能计算、人工智能方方面面全部都有涵盖。

宽口径的好处是什么？学生可以通过选课快速掌握社会亟需的技能，快速调整自己的学习方向。00年左右互联网泡沫，学生可以选互联网方面的课程，拥抱互联网。02年互联网泡沫破灭，集成电路设计大火，学生可以通过选课快速转向，去芯片研发。到现在人工智能大火，学生一样通过选CS229、CS231、CS224等课程就可以快速抵达战场。

相比，国内开一堆口径很窄的专业，把学生限制得很死。过一久，那个方向不火了，学生又如何转身？

所以我的建议，考生填报志愿，还是优先选传统的认可度高的普及度高的专业，如想学计算机，就报计算机科学与工程或软件工程，不要去报哪些花里胡哨的新增专业。

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  zai-hui-shou-wo-xin-yi-jiu-28 网友的相关建议: 
      

1. 都不值得填报
2. 行业人才输送的意义, 就是一个行业越是差, 反而越要招更多的人来学, 以保证有充足的廉价劳动力供应, 做到"你爱干不干, 你不干有的是人干"

高校的专业设置, 可以堪称当代的种姓制度了,

负责给各专业取名字的和招生的, 都是智力顶端的文科壬, 他们对于底层人民的心理把握的一清二楚;

而高校的各个专业, 就像罐头一样, 有独特的屏蔽和保鲜功能, 使学生隔绝外界信息, 又给学生灌输大量错误的思想观念, 几年不变质

社会的各个行业, 有或多或少地设置各种壁垒, 导致已经毕业的人员转行的难度与日俱增;

最终形成的局面就是:

大量的毕业生根本找不到像样点的工作;

或者只能忍受各种低端行业的工作;

然后考公报名都难,能报名的也很难考上;

编程序又学不会;

做销售情商又不够;

他们只能是接受过高等教育, 高素质版的农民工;

在一个个落后行业,贡献着廉价劳动力.

他们的人生,. 就像煤炭一样, 燃烧了,炉渣处理了, 也就没有了

如何破局, 有且只有一种办法:

将师医法金计(师范, 临床医学或口腔,法学, 金融, 计算机或软工), 这五个专业写在五个小纸条上, 你抽签决定去哪个

将来的出路, 95%的概率, 比你按照自己的理解报志愿要强得多

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