如何看待孩子爸爸不让七岁的孩子看图画书，说这样「你会变傻的」？ 第1页

小时候（二年级-六年级）常读的一本大部头是《“赤脚医生”手册》。这本书也是图文并茂，图量非常巨大，但是这本书读了是一定有好处的，不会使人变傻。

但我感觉我童年被后来读的《巫魔神医胡万林》、霭理士《性心理学》毁得厉害。

本来看到后想反驳，结果仔细读题后发现，爸爸的担心不无道理，但是表达方式有缺陷。

图画书和文字书的关系，各位高赞答主已经讲得很明白了。从认图到识字到自主阅读，需要一个过程。

这是我之前直播讲座时做的PPT。

虽然是关于英语的，但其实原理相通。

我本以为这孩子还没到看文字书的阶段，想回答让他慢慢来，但看题目描述，他实际上已经能做到了，只不过出于孩子的本性会更喜欢图画书。

那接下来就是一个如何沟通的问题了。

"你会变傻的"，属于给孩子贴标签，指责型的沟通，甚至有侮辱的意味。

孩子长期受到负面的心理暗示，真的会变傻，不信试试看。

至少我小时候就是因为四年级的数学老师说我笨，还不如差生，数学成绩就从此一落千丈，再也没好过！

正确的方法应该是不贴标签，只讲事实，然后提出自己的担忧。

爸爸发现你最近读的书都是图画书，我其实非常理解你觉得图画书看起来更容易，但是我担心，长期这样下去你可能会越来越看不进文字的书，跟不上学校对你的阅读要求。

我们一起想个办法，定个计划，让你能够保证看喜欢的图画书，又能提高阅读能力。爸爸妈妈负责协助你。

最好让孩子自己提议，比如自己规定自己每周读一本文字书，不懂的地方，父母积极协助讲解。

如果他说不出来，你们就提示一下，但是不要代替孩子做决定，要尊重孩子的想法，表示理解和共情，他才会更愿意配合你们。

完成计划后，记得给他正面反馈，比如欣赏他的改变：

你现在可以自己读完一本100页的书了！有了很大的进步，爸爸为你自豪！

然后在读书计划表上贴五角星，集齐多少个五角星可以带他去迪士尼玩一次之类，给他动力。

多给正面反馈而不是负面打压，才会激发孩子的内驱力。学习的内驱力才是孩子今后成绩好的核心能力。

我是 @多语启蒙老沐哥 ，欢迎关注我，我们一起努力做智慧的高情商家长～