父母的眼界决定孩子的眼界吗？ 第1页

父母的眼界能决定孩子的知识面，但决定不了孩子的眼界。

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总有人在宣扬寒门再难出贵子，宣扬父母的眼界等同于孩子的眼界，父母的优势也是孩子的优势，试图给后来的人背上沉重的精神镣铐，这也太无耻了，因为在中国，主流不是这样的。

中国是以人民的利益为根本利益的国家，政权是建立在无产阶级之上的，不会放任买办和资产阶级搞阶层固化，肆意剥削底层人民，把国家搞到矛盾重重。

相反，这几年，国家打击垄断行业，打击房地产行业，打击教培行业，都是在给社会疏通血管，确保社会各阶层的流通。

在这个基础上，孩子的竞争和发展就是孩子的问题，父母能给到的作用也是有限的，在竞争的过程中也是有限的支持，不会对后来人造成碾压。

最终后代们之间的竞争，还是处于个人本事之间的竞争。

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父母的眼界只能决定孩子的知识面，但是决定不了孩子的眼界，这事《毛选》上早就有论断。

知识如何才能转化为能力，转化为眼界，转化为个人分析问题和解决问题的能力，是需要实践的。

《实践论》中把个人认知的提升分为三个阶段：

第一阶段是感性阶段。我们在认识事物的过程中，首先进入的阶段就是感性阶段。比如我们去一家公司，看到了这家公司的装修，看到了这家公司的员工，跟领导接触，知道了领导这个人，吃饭的时候，看到了公司的食堂，这些都是从不了解到初步对公司有了第一印象。

初期因为对公司不够了解，只能从外表的各种印象来叠加，叠加起来后来的印象就是感性阶段的认知。

当通过很多印象的积累和实践，逐步过渡到对事物的本质有了更深的了解，这就开始进入了理性阶段。

比如有的人去一家新公司，一开始找的是公司的氛围，人际关系和谐，愿意去这样的公司，但是通过一年到两年的实践，最终发现这不可能，因为一个部门的人际关系本质上以竞争为主，暂时合作为辅。

这样的实践过程，一个人的认知就从感性发展到了理性阶段，对事物发展的判断就更为精准。

过了理性认知阶段，第三阶段就是用理性认知反过来改造世界的阶段。

只有把这三个阶段走完整了，知识才会转化为能力，转化为眼界。

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父母的眼界不能转化为孩子的眼界，就是因为父母的眼界是通过父母自己的实践来逐步掌握的，而到了下一辈，孩子们面临的实践跟父母的是不一样的，之前的经验价值有限，孩子们要从自己的经历中成长起来，还需要花费更多的功夫，但是下一代能否吃的了那样的苦？大多数是吃不了那样的苦的，毕竟通过父母改善了生活条件，就回不去了。

同样，父母的实践，父母的成功有时代发展的机遇，有属于父母的成长，到了孩子这一辈，机遇没有了，真的没有了，就无法提供给孩子同样成长的实践条件。

所以即使父母再有能力，还有钱，还有资源，但是对下一代的帮助只是倍数的帮助，无法达到个人成长起来指数级的发展，这还要下一代好好实践才行。

而后来人通过自己的机遇和才华，是有机会超越之前成功的人的。