教科书上有哪些令你触动的话？第1页

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ma-qian-zu 网友的相关建议:

我起个头，你应该能背出来：

灿烂的太阳，皎洁的月亮，闪闪的星星，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，千姿百态的虫鱼鸟兽……这一切，构成了大自然。

大自然中的各种物体，都跟人类的生活有密切的关系；大自然中的各种现象，都包含着科学道理。认识大自然中的物体和现象，懂得科学道理，才能正确地利用它们来建设我们的美好生活。

自然课将帮助同学们去认识大自然中的各种物体和现象。自然课将帮助同学们像科学家那样去探索大自然的秘密。

回过头看这套课本的封面，相当的浪漫，设计不输现在的大片海报。

头顶的星空，地平线上的乡村和城市，还有2个小小的身影，这是80后的童年。

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什么叫模型？模型就是奥地利的火车时刻表。奥地利的火车经常晚点，乘客问列车员：“你们干嘛还要时刻表？”列车员回答：“有了时刻表你才知道火车的晚点啊！”

——韦斯科夫

摘自杨福家的《原子核物理》

不过，对我自己来说，最令我印象深刻的两句话迄今为止未见于任何教材之中：

我们终将知道

我们必须知道！

——大卫·希尔伯特

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Andrew Zangwill, Modern Electrodynamics, Cambridge University Press, 2013
A textbook, as opposed to a treatise, should include everything a student must know, not everything the author does know.
--Kenneth Johnson, quoted by Francis Low (1997)
这句话勉励我好好修改自己的讲义，让更多的学生能理解。
Michael Reed & Barry Simon, Methods of Modern Mathematical Physics, Vol. 1: Functional Analysis, Academic Press, Inc. 1980
The beginner...should not be discouraged if... he finds that he does not have the prerequisites for reading the prerequisites.
--P. Halmos
这句话提供鼓舞我读下去的勇气。可惜，读了十几年，至今只从第一章读完了第三章。。。。。。
Alexi Tsvelik, Quantum Field Theory in Condensed Matter Physics, 2nd edition, Cambridge University Press, 2003
有图最好了。大家都爱看漫画不是么。

一张图就能理解什么是response function。

4. Alexandre Zagoskin, Quantum Field Theory in Condensed Matter Physics, 2nd edition, Springer, 2014

When asked to calculate the stability of a dinner table with four legs, a theorist rather quickly produces the results for tables with one leg and with an infinite number of legs. He spends the rest of his life in futile attempts to solve the problem for a table with an arbitrary number of legs.

--A popular wisdom.

有图就是好。一张图解释了什么是多体物理，什么时候单粒子模型不好使。

5. Richard Martin, Electronic Structure, Cambridge, 2005

E Pluribus Unum （第一次知道除了美元以外，这句话还可以这么理解！）

If you don't like the answer, change the question. （这就是DFT的精髓吧！）

6. Richard Mattuck, A Guide to Feynman Diagrams in the Many-Body Problem, 2nd edition, McGraw-Hill, Inc. 1976

一张图解释准粒子。有的人能够不用一张图理解明白物理学。那很好。但是我通过阅读上述书籍，欣喜地发现，原来更多的物理学家是通过具体的图像来理解物理学的。

7. 徐克尊，近代物理学。

这里详细阐述了德布罗意的博士毕业论文以及答辩经过。这个“大胆的想法”，我觉得徐老师是不是百度贴吧的资深用户啊！

8. 徐克尊，高等原子分子物理学

“高潮已经过去”，这个话有点耳熟啊！

徐老师为了忽悠（划去）劝说更多的学生来学习AMO，真是煞费苦心啊！

coffee-cat 网友的相关建议:

人教版物理必修一

“没有学术的民主和思想的自由，科学就不能繁荣。”

gao-er-dang 网友的相关建议:

来自江苏，记得大概是从小学五年级开始，学校开始免除教材费，到了九月一日开学，拿到新书，封面上多了一个框，框里有一句话:

"努力学习，回报祖国，本书由江苏省政府免费提供。"

二十个字，让我记到现在，想起来仍是心头一热。

nei-neng-shao-nu 网友的相关建议:

生物必修二

在摩尔根的精心照料下，这只果蝇临死之前抖擞精神，与一只红眼果蝇交配，把变异基因传了下来。

没想到我一个知乎小透明抖个机灵能得到这么多赞，炒鸡开心～╰(*´︶`*)╯

alex-wang-56 网友的相关建议:

看到不少人说到高中物理选修3-1《致同学们》原文在此

M除了可以代表膜（Membrane）之外，还可以代表“Mother”，也可以代表“Mystery”，还可以代表“Magic”

(°_°)

教科书当如此，写得太棒了！

shi-yun-hao-56-90 网友的相关建议:

邹承鲁院士讲的一句话，在那个生物必修一上，人教版的。你最想对中学生说的话是什么？邹承鲁院士说：说老实话，办老实事，做老实人。我认为这句话，是一句很实在的话，很多科研成果都是因为对于科学老实的追求而成功的。虚夸浮躁，只注重名利，咋能做好科研啊！说回本行，我只是一个小老师，我看见过许多有天份而虚夸浮躁的人。我也看到了有许多我的学生，他们真真切切的把每个知识点都弄明白，很多学生课后在我的办公室等我，有的学生更是每天中午必到。我认为，这种态度，这种扎下根儿来真心实意学习的态度，才是真正宝贵的。邹承鲁院士的一席话，总让我思考这个问题。尽管过了这么些年

2.14更新：可能是我没说明白，我的意思是学生在自己研究不明白之后，有的人就得过且过，放弃了有的学生却会来找我，想彻底弄明白。我觉得，嗯，这个找老师答疑，好比吃药，自己研究，好比吃饭。不吃药光吃饭，吃多了，消化不了，这时候要吃药。也不能光吃药，药也不能当饭吃，没病吃药，不吃饭光吃药，都是不对的。

mi-ze-xi-65 网友的相关建议:

我觉得大家都散了算了。

提问者号称专业的，看看人家多少视频专栏和回答。

这个提问不过是人家明知故问而已，你认真回答了弄不好还转手就被这“专业人士”拿去当作自己的东西了。

标准答案是：你就不该让孩子带去。

han-di-63 网友的相关建议:

做款海报咯：

(制作素材来源于付费网站）

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