如何评价美国新冠死亡超过 70 万？
一、人道主义的悲剧和生命的价值：
无法估量的生命损失： 70 万人，这是一个庞大的数字，代表了 70 万个鲜活的生命，他们有自己的家庭、朋友、梦想和未来。每一个死亡都意味着一个家庭的悲痛，一个社群的失落。这数字直接挑战了我们对生命的尊重和价值的认知。
脆弱群体的重创： 新冠疫情对老年人、有基础疾病的人以及某些少数族裔群体造成了不成比例的严重影响。他们的死亡率更高，反映了社会不平等在疫情中的暴露和加剧。
幸存者的长期影响： 除了死亡，还有大量的新冠康复者面临着“长新冠”的困扰，出现了持续的疲劳、呼吸困难、认知障碍等长期后遗症。这对他们的生活质量和国家的医疗体系都带来了持续的挑战。
二、公共卫生应对的挑战与反思：
早期应对的迟缓与争议： 在疫情初期，美国在病毒检测、追踪和隔离方面存在一些挑战。公众对戴口罩、保持社交距离等防疫措施的态度也存在分歧，这在一定程度上影响了防控效果。
政治分歧对公共卫生的侵蚀： 新冠疫情在美国遭遇了严重的政治化。关于疫情的严重性、防护措施的有效性以及疫苗的安全性等问题，在不同政治派别之间产生了巨大的争议。这种政治极化不仅阻碍了有效的公共卫生策略的实施，也加剧了社会的不信任感。
医疗资源的压力与不均： 在疫情高峰期，许多地区的医院面临着床位、医护人员和呼吸机的短缺。医疗体系的压力巨大，尤其是在一些资源相对匮乏的地区，情况更为严峻。
信息透明度与公众信任： 政府在疫情期间的信息披露和沟通方式也受到了一些质疑。公众对信息的信任度至关重要，而信息的不透明或误导可能导致公众对防疫措施的抵触和不配合。
疫苗接种的挑战： 尽管美国在疫苗研发和生产方面取得了快速进展，但疫苗接种的推广过程也并非一帆风顺。疫苗犹豫、接种率不均以及对疫苗有效性和安全性的误解，都影响了疫苗在控制疫情中的作用。
三、社会与经济的深刻影响：
经济衰退与复苏： 为了遏制疫情传播，许多经济活动受到限制，导致了严重的经济衰退。虽然经济随后有所复苏，但疫情对供应链、劳动力市场和企业经营造成了长期影响。
教育系统的 disruption： 学校关闭、线上教学的普及对学生的学习和心理健康产生了深远影响。教育的不平等问题在疫情期间也进一步暴露。
心理健康危机： 疫情带来的不确定性、隔离、经济压力和亲人离世等因素，导致许多民众出现焦虑、抑郁等心理健康问题，对社会心理健康造成了巨大冲击。
社会凝聚力的考验： 疫情加剧了社会内部的裂痕，不同群体之间在防疫态度、经济负担、生活方式等方面存在分歧。社会凝聚力面临严峻考验。
四、国际视角与比较：
与其他国家的对比： 美国的死亡人数在世界范围内名列前茅。将美国与其他国家（尤其是那些死亡率相对较低的国家）进行比较，可以从中学习到不同的防疫策略和公共卫生管理经验。例如，一些亚洲国家在早期就采取了更严格的接触者追踪和隔离措施，并成功地控制了病毒的传播。
全球化时代的挑战： 新冠疫情是一场全球性的危机，它暴露了全球公共卫生体系的脆弱性以及国际合作的重要性。美国作为世界强国，其应对疫情的表现也影响着全球的抗疫努力和对未来全球性挑战的准备。
五、总结与展望：
美国新冠死亡超过 70 万，这是一个惨痛的教训。它提醒我们：
公共卫生是国家安全的重要组成部分： 强大的公共卫生体系对于应对突发危机至关重要。
科学与政治需要分开： 公共卫生决策应基于科学证据，而非政治考量。
社会公平至关重要： 疫情往往会放大社会的不平等，需要采取措施保护脆弱群体。
信息透明与公众信任是关键： 有效的沟通和透明度是赢得公众支持和配合的基础。
国际合作不可或缺： 面对全球性挑战，各国需要携手合作。
这场疫情仍在继续，未来还有很长的路要走。通过对过去的反思和对现有挑战的应对，美国以及世界其他国家都需要不断学习和改进，以更好地应对未来的公共卫生危机，并努力建设一个更具韧性、更公平的社会。 70 万这个数字，应该成为我们警醒的钟声，促使我们深刻反思，并在未来做得更好。
网友意见
大约十年前吧，我在灯塔国的马路边，亲眼见到一条大横幅：
重视基础教育，否则大难临头！
Contribute to Elementary Education, or DISASTER!
当时我想：这广告打得也太哗众取宠了吧！
十年后，灾难真的来了，我才明白这句话的真义。
新冠，在我们这儿是天灾，在灯塔国，就是人祸。
但凡认真洗手、戴口罩，多视频少见面，就算疫情到底还是控制不住，也不至于是现在这个样子。
如果是为了养家糊口，不得不冒风险出门上班，这点人情也不是不能理解。
但是故意不带口罩，故意趁着疫情大开party，舔马桶以示勇敢，甚至扬言要自己先得上再传给别人，相信自己喝消毒水就能杀毒，这TM算怎么回事？
当然，到哪儿都有这种人，他们通常被称为脑残。
但问题是，在灯塔国，这种人的数量达到50%，他们被称为选民。
你大概也听说过，灯塔国很多中小学教育挺烂的。尤其是理科，我们这边随便去一个学渣，都能被强行烘托成学霸——也就是他们口中的nerd。
但你也许想象不到，这种放养式教育烂到了什么地步。
大部分高中以上文化的灯塔人连心算加减法都困难。于是，灯塔小超市的收银台时常出现两国人民针锋相对的暗算：
中国顾客：总共11刀，给你21。 灯塔收银员：（一脸懵逼）给20就够了…… 中国顾客：找10块钱整的啊！ 灯塔收银员：（关爱残疾人的眼神）把1元硬币默默推了回去……
结果：
我们在中二时期，大概每个人心里都有过这样的疑问：
学数理化有什么用？将来又不靠它吃饭。
甚至有人堂而皇之地说：
数学学到初二就够！
是啊，文科生去买个菜，也用不着开根号对吧。
但是，现在我告诉你：学这些并不是为了吃饭，而是为了活着。
基础教育不是为了让每个人都发财，而是为了让你在新世界幸存。
对于一个相信地球是方的、两位数加减法都算不明白、认为进化论不过是一种假说的人，你能让他理解流行病学的指数传播模型？能让他理解研发疫苗有多难？他有这个逻辑思维吗？
早在2020年3月底，灯塔国科学家就用数学模型预测：死亡人数最终在10万到24万之间，只要采取有效的防控措施，死亡人数会少于10万。当时，灯塔国确诊病例只有21万人。
但是，你以为区区一个数学模型，就能把大无畏的灯塔脑残说服？
恐怕他情愿天天刷视频，也不肯看一眼数据和公式吧。
后来，感染超1500万，死亡30万。
现在，有了疫苗也不肯打，病毒又开始抬头了。
你就算救他100次，他也有办法作101次死。
20%的人掌握80%的财富，20%的人掌握80%的知识。这就是两极分化的悲哀。
但更悲哀的是，那80%的人，已经彻底躺平，自己都不愿意去学习了。
十年了，那条横幅仍然在我脑海中飘扬，愈加清晰：
重视基础教育，否则大难临头！
这也是我写这两本科普书（AI+量子）的目的：
你不需要学过高数，你只需要有好奇心。好奇心会让你把这本书当作悬疑推理小说，全程无尿点地读完一章，然后像追美剧一般义无反顾地翻开下一章，时不时还发出看段子时的会心一笑。
我不指望小学生看完就能变身民间物理学家，但我期待未来的梦想家和技术宅能看到科技的全部潜力，解锁宇宙的隐藏关卡。
一个被黑科技主宰的未来，一个墨子号、阿法狗成为热点新闻的未来，属于那些有好奇心和想象力的人。诚如爱因斯坦所说，它们比知识更重要。当一个人与生俱来的好奇心渐渐丧失，Ta不是在长大，只是在变老。
或者，你可以继续等待——就像那些在火车站自动售票机前踌躇的人们，茫然无措地看着一个正在崛起的新时代，载着一群年轻而陌生的面孔，飞驰而去。
这是你的选择。
美国在死亡60万时候的预测：
100,000 More U.S. COVID-19 Deaths Projected for 2021
恭喜美国提前3个半月完成任务。
一开始确诊人数到达里程悲的时候，段子手还会出来蹦跶一下
后来里程悲越来越多，段子手表示榨干了。群众还是会在新闻里冷嘲热讽
然而里程悲不停有来，吃瓜网友的兴趣却已经吊不起来了
之前有人说，美国因为枪击案死了五个人就全世界上新闻，叙利亚恐怖袭击死了几百个都没人知道。所以美国人和叙利亚人并不都是人。现在我们知道了，美国人死70万也是可以悄无声息的。
另外附上一个数据，联合国前几天统计得出的叙利亚战争十年死亡人数，是35万人。
谢谢新冠，让美国人现在跟叙利亚人在新闻出镜率方面达到了同一个水平。
加油美国，下一个目标是南北战争的75万人。看起来这已经不是个遥不可及的目标了。
和这样一群连自己国家人民死活都不顾的渣滓在一起，怎么能做好全人类和人道主义事业的发展进步呢？
有人破防了，我不说是谁
但是，才七十万，说难听点，够干啥的
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