上海各个中小学都开始通知打疫苗，是否允许学生参照卫健委一再强调的自愿则？
上海中小学疫苗接种通知引发家长关注：自愿原则是否得到充分尊重？
近期，上海市各中小学陆续开始通知学生接种新冠疫苗。这一举措无疑是为了构筑校园免疫屏障，保障师生健康安全。然而，在一些家长群体中，关于疫苗接种是否严格遵循“自愿”原则的讨论悄然兴起。家长们普遍关注的是，在学校的通知和动员过程中，是否真正做到了充分尊重学生的知情同意权，以及是否给了家长和学生足够的选择空间。
“自愿”原则的承诺与现实的考量
国家卫生健康委（简称卫健委）多次强调，新冠疫苗接种是“知情、同意、自愿”的原则。这一原则在疫苗接种的各个环节都被反复提及，也得到了普遍的认同。对于中小学生这一特殊群体，其接种意愿的形成，很大程度上需要家长的支持和配合。因此，学校在通知和组织接种时，如何平衡公共卫生需求与个体权利，显得尤为重要。
从家长们的反馈来看，一些学校在通知中措辞较为积极，例如“请按要求完成接种”、“为保障校园安全，请积极接种”等，虽然未强制要求，但字里行间透露出的“鼓励”和“建议”力度不小。这使得部分家长感到，学校在传递信息时，可能存在一定的导向性，而非单纯地告知和引导。
“我们收到通知，学校要求家长填写孩子是否接种的表格，但里面很多选项都指向‘同意接种’。而且辅导员在班级群里也一直强调接种的好处，甚至提到‘为了班级整体安全，希望大家都接种’。”一位小学二年级学生的家长李女士告诉记者。她表示，自己并非反对接种，但更希望孩子能是在充分了解信息、无压力的状态下做出选择，而不是因为学校的“动员”而产生“不得不接”的心理。
另一位初中生的家长王先生也表达了类似的担忧：“我儿子对打疫苗有点害怕，我也有一些自己的考虑，想再等等看。但是班主任多次打电话来询问，说班级接种率不高，会影响学校的整体评估。这让我感觉压力很大，好像不接种就成了‘异类’，对孩子在学校里的情况也会有影响。”
信息透明与充分沟通是关键
事实上，绝大多数家长都理解并支持科学防疫，也愿意为孩子的健康和集体安全做出贡献。他们普遍认为，如果学校能做到以下几点，将更能赢得家长的信任和配合：
信息公开透明： 详细告知疫苗的安全性、有效性、可能出现的副作用以及应对措施，提供官方的、权威的资料供家长参考。
尊重个体差异： 明确告知家长，接种是自愿的，不接种的子女不会受到任何不公平对待。对于有特殊健康状况、过敏史或对疫苗有疑虑的家庭，应提供专门的沟通渠道，并由专业医务人员提供咨询。
加强与家长的互动： 学校可以通过家长会、线上讲座等多种形式，耐心解答家长和学生提出的疑问，而非仅仅单方面发布通知。鼓励家长与孩子共同讨论，尊重孩子的意愿。
避免形式主义： 过分强调接种率，可能会给学校和学生带来不必要的压力，甚至出现“应接尽接”的变相强制。应将工作重心放在提高知情率和意愿率上。
“自愿”背后，责任与信任的平衡
疫苗接种的推广，不仅是一项公共卫生任务，更是一次关于社会责任与个体权利的沟通和协商。对于学校而言，在执行疫苗接种通知的过程中，既要承担起保障校园安全的责任，又要切实保障每一位学生及其家庭的知情同意权。
“自愿”二字，不应是挂在嘴边的口号，而应体现在每一个具体的行动中。家长们期待的是，在面对疫苗接种这件事时，他们和孩子能够获得充分的信息，拥有真实的选择权，并且感受到被尊重。只有这样，才能真正将“自愿”原则落到实处，构建起更加牢固的信任基石。
目前，上海市教委和卫健委也一直强调科学、审慎、有序推进疫苗接种工作，并鼓励各校与家长加强沟通。希望在接下来的疫苗接种工作中，各中小学校能够进一步细化落实，以更加人性化、透明化的方式，让“自愿”原则真正成为每一位学生和家长的安心之选。
近期，上海市各中小学陆续开始通知学生接种新冠疫苗。这一举措无疑是为了构筑校园免疫屏障，保障师生健康安全。然而，在一些家长群体中，关于疫苗接种是否严格遵循“自愿”原则的讨论悄然兴起。家长们普遍关注的是，在学校的通知和动员过程中，是否真正做到了充分尊重学生的知情同意权，以及是否给了家长和学生足够的选择空间。
“自愿”原则的承诺与现实的考量
国家卫生健康委（简称卫健委）多次强调，新冠疫苗接种是“知情、同意、自愿”的原则。这一原则在疫苗接种的各个环节都被反复提及，也得到了普遍的认同。对于中小学生这一特殊群体，其接种意愿的形成，很大程度上需要家长的支持和配合。因此，学校在通知和组织接种时，如何平衡公共卫生需求与个体权利，显得尤为重要。
从家长们的反馈来看，一些学校在通知中措辞较为积极，例如“请按要求完成接种”、“为保障校园安全，请积极接种”等，虽然未强制要求，但字里行间透露出的“鼓励”和“建议”力度不小。这使得部分家长感到，学校在传递信息时，可能存在一定的导向性，而非单纯地告知和引导。
“我们收到通知，学校要求家长填写孩子是否接种的表格，但里面很多选项都指向‘同意接种’。而且辅导员在班级群里也一直强调接种的好处，甚至提到‘为了班级整体安全，希望大家都接种’。”一位小学二年级学生的家长李女士告诉记者。她表示，自己并非反对接种，但更希望孩子能是在充分了解信息、无压力的状态下做出选择，而不是因为学校的“动员”而产生“不得不接”的心理。
另一位初中生的家长王先生也表达了类似的担忧：“我儿子对打疫苗有点害怕，我也有一些自己的考虑，想再等等看。但是班主任多次打电话来询问，说班级接种率不高，会影响学校的整体评估。这让我感觉压力很大，好像不接种就成了‘异类’，对孩子在学校里的情况也会有影响。”
信息透明与充分沟通是关键
事实上，绝大多数家长都理解并支持科学防疫，也愿意为孩子的健康和集体安全做出贡献。他们普遍认为，如果学校能做到以下几点，将更能赢得家长的信任和配合：
信息公开透明： 详细告知疫苗的安全性、有效性、可能出现的副作用以及应对措施，提供官方的、权威的资料供家长参考。
尊重个体差异： 明确告知家长，接种是自愿的，不接种的子女不会受到任何不公平对待。对于有特殊健康状况、过敏史或对疫苗有疑虑的家庭，应提供专门的沟通渠道，并由专业医务人员提供咨询。
加强与家长的互动： 学校可以通过家长会、线上讲座等多种形式，耐心解答家长和学生提出的疑问，而非仅仅单方面发布通知。鼓励家长与孩子共同讨论，尊重孩子的意愿。
避免形式主义： 过分强调接种率，可能会给学校和学生带来不必要的压力，甚至出现“应接尽接”的变相强制。应将工作重心放在提高知情率和意愿率上。
“自愿”背后，责任与信任的平衡
疫苗接种的推广，不仅是一项公共卫生任务，更是一次关于社会责任与个体权利的沟通和协商。对于学校而言，在执行疫苗接种通知的过程中，既要承担起保障校园安全的责任，又要切实保障每一位学生及其家庭的知情同意权。
“自愿”二字，不应是挂在嘴边的口号，而应体现在每一个具体的行动中。家长们期待的是，在面对疫苗接种这件事时，他们和孩子能够获得充分的信息，拥有真实的选择权，并且感受到被尊重。只有这样，才能真正将“自愿”原则落到实处，构建起更加牢固的信任基石。
目前，上海市教委和卫健委也一直强调科学、审慎、有序推进疫苗接种工作，并鼓励各校与家长加强沟通。希望在接下来的疫苗接种工作中，各中小学校能够进一步细化落实，以更加人性化、透明化的方式，让“自愿”原则真正成为每一位学生和家长的安心之选。
网友意见
听说了，一般理解是，经现场预检的批准，可以不自愿。不知道还有其它说法吗。
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