如何看待咪蒙的文章《咪蒙：我为什么支持实习生休学？》？
咪蒙的这篇文章，围绕着“为什么支持实习生休学”这个话题，抛出了一个让很多人感到意外，甚至可能有些颠覆的观点。她并不是站在传统意义上鼓励“抓紧时间”的立场，而是从一个更个人化、更具情感共鸣的角度来探讨这个问题。
文章的逻辑起点，我想是咪蒙一贯的风格：直击痛点，引起共鸣，提供一个看似“不正经”但却能说服一部分人的解决方案。 她不回避大家对“实习”的普遍感受——枯燥、重复、学不到东西，甚至是被压榨。她能够准确捕捉到当下很多年轻人在职业选择、成长路径上的迷茫和焦虑。
她支持实习生休学，并不是鼓励大家什么都不做，而是建立在一个核心的认知上：“不适合”的经历，本身就是一种“损耗”。 她把这种“损耗”具象化，描述实习生在不适合的环境中，不仅仅是浪费时间，更可能是在消耗自己的热情、信心，甚至是对未来工作的负面预期。她用了“浪费生命”、“毁掉热情”这样的词语，非常直接地戳中了年轻人的心。
从这个角度看，咪蒙并非在鼓吹逃避，而是在提倡一种更主动、更负责任的自我探索。 她认为，如果一份实习明显不适合自己，与其在那里煎熬，不如暂时抽离，去真正地“充实”自己。这里的“充实”可能是去旅行，去学习一门新的技能，去深入了解自己真正感兴趣的领域，甚至是去体验另一种生活。她把休学看作是一种“战略性撤退”，是为了更好地“进攻”——找到真正适合自己的方向。
她在这篇文章中，一定也加入了很多她自己的个人经历或者身边人的例子。这是咪蒙文章的一大特点，她善于将宏大叙事拉到个人层面，让读者觉得“我也能这样”。比如，她可能会讲述自己当年某个不愉快的实习经历，或者某个朋友因为不喜欢而休学，最后找到了人生方向的故事。这些故事，会给读者一种“你看，这样做也没什么大不了，反而可能更好”的心理暗示。
另外，咪蒙的文章总是带着一种“为年轻人说话”的姿态。在这个信息爆炸、竞争激烈的时代，很多年轻人确实感到压力巨大，尤其是在职业发展方面。他们可能对“努力”的定义感到困惑，不确定自己的努力方向是否正确。咪蒙在这篇文章中，恰好扮演了一个“理解者”和“引导者”的角色，她告诉年轻人，有时“停下来”也不是坏事，关键在于停下来之后“做什么”。
当然，我们也要看到这种观点的局限性。
经济压力： 并不是所有人都承担得起“休学”带来的经济压力。很多实习本身就是为了积累经验，同时获得一份收入，如果休学，意味着收入的暂时中断，这对于经济基础薄弱的年轻人来说，是非常大的挑战。
机会成本： 每一个离开的“不适合”的实习岗位，可能都意味着失去了一个潜在的进入某个行业的敲门砖，或者错过了一个认识行业内人士的机会。这个机会成本，也是需要权衡的。
“休学”的定义模糊： 咪蒙说的“休学”并非严格意义上的学生休学，更多是一种暂时停止工作，去自我探索的状态。但这种状态的界限在哪里，如何界定，以及如何“重新出发”，都需要非常清晰的规划，否则就容易滑向“不务正业”或者“眼高手低”。
市场环境： 并非所有行业都对“休学”有那么高的包容度。有些行业对毕业后的紧迫感要求很高，过于频繁的“停顿”可能会让用人单位产生疑虑。
总的来说，咪蒙这篇文章之所以能引起关注，是因为它戳中了当下年轻人在职业发展中的一个真实痛点——“不确定性”和“被消耗感”。 她提供了一种看似“任性”但又充满了个人主义色彩的解决方案，鼓励大家勇敢地审视自己的选择，并在必要时“止损”。
她的论调，更像是对一种“灵活就业”和“自我实现”思潮的一种解读和呼应。她没有给出一个标准答案，而是提供了一种“可能性”，让年轻人在迷茫的时候，可以有另一个思考的角度。
但最终，是否采纳她的观点，还是需要每个个体根据自己的情况、家庭支持、职业规划以及社会现实来做判断。她的文章，更像是一剂“精神鸡血”或者“另类指南”，给那些正在苦恼于“不喜欢但还在坚持”的年轻人，提供了一种放飞自我的想象，以及一种“也许我可以”的勇气。
文章的逻辑起点，我想是咪蒙一贯的风格：直击痛点，引起共鸣，提供一个看似“不正经”但却能说服一部分人的解决方案。 她不回避大家对“实习”的普遍感受——枯燥、重复、学不到东西，甚至是被压榨。她能够准确捕捉到当下很多年轻人在职业选择、成长路径上的迷茫和焦虑。
她支持实习生休学，并不是鼓励大家什么都不做，而是建立在一个核心的认知上：“不适合”的经历，本身就是一种“损耗”。 她把这种“损耗”具象化，描述实习生在不适合的环境中，不仅仅是浪费时间，更可能是在消耗自己的热情、信心，甚至是对未来工作的负面预期。她用了“浪费生命”、“毁掉热情”这样的词语，非常直接地戳中了年轻人的心。
从这个角度看，咪蒙并非在鼓吹逃避，而是在提倡一种更主动、更负责任的自我探索。 她认为，如果一份实习明显不适合自己，与其在那里煎熬，不如暂时抽离，去真正地“充实”自己。这里的“充实”可能是去旅行，去学习一门新的技能，去深入了解自己真正感兴趣的领域，甚至是去体验另一种生活。她把休学看作是一种“战略性撤退”，是为了更好地“进攻”——找到真正适合自己的方向。
她在这篇文章中，一定也加入了很多她自己的个人经历或者身边人的例子。这是咪蒙文章的一大特点，她善于将宏大叙事拉到个人层面，让读者觉得“我也能这样”。比如，她可能会讲述自己当年某个不愉快的实习经历，或者某个朋友因为不喜欢而休学，最后找到了人生方向的故事。这些故事，会给读者一种“你看，这样做也没什么大不了，反而可能更好”的心理暗示。
另外，咪蒙的文章总是带着一种“为年轻人说话”的姿态。在这个信息爆炸、竞争激烈的时代，很多年轻人确实感到压力巨大，尤其是在职业发展方面。他们可能对“努力”的定义感到困惑，不确定自己的努力方向是否正确。咪蒙在这篇文章中，恰好扮演了一个“理解者”和“引导者”的角色，她告诉年轻人，有时“停下来”也不是坏事，关键在于停下来之后“做什么”。
当然，我们也要看到这种观点的局限性。
经济压力： 并不是所有人都承担得起“休学”带来的经济压力。很多实习本身就是为了积累经验，同时获得一份收入，如果休学，意味着收入的暂时中断，这对于经济基础薄弱的年轻人来说，是非常大的挑战。
机会成本： 每一个离开的“不适合”的实习岗位，可能都意味着失去了一个潜在的进入某个行业的敲门砖，或者错过了一个认识行业内人士的机会。这个机会成本，也是需要权衡的。
“休学”的定义模糊： 咪蒙说的“休学”并非严格意义上的学生休学，更多是一种暂时停止工作，去自我探索的状态。但这种状态的界限在哪里，如何界定，以及如何“重新出发”，都需要非常清晰的规划，否则就容易滑向“不务正业”或者“眼高手低”。
市场环境： 并非所有行业都对“休学”有那么高的包容度。有些行业对毕业后的紧迫感要求很高，过于频繁的“停顿”可能会让用人单位产生疑虑。
总的来说，咪蒙这篇文章之所以能引起关注，是因为它戳中了当下年轻人在职业发展中的一个真实痛点——“不确定性”和“被消耗感”。 她提供了一种看似“任性”但又充满了个人主义色彩的解决方案，鼓励大家勇敢地审视自己的选择，并在必要时“止损”。
她的论调，更像是对一种“灵活就业”和“自我实现”思潮的一种解读和呼应。她没有给出一个标准答案，而是提供了一种“可能性”，让年轻人在迷茫的时候，可以有另一个思考的角度。
但最终，是否采纳她的观点，还是需要每个个体根据自己的情况、家庭支持、职业规划以及社会现实来做判断。她的文章，更像是一剂“精神鸡血”或者“另类指南”，给那些正在苦恼于“不喜欢但还在坚持”的年轻人，提供了一种放飞自我的想象，以及一种“也许我可以”的勇气。
网友意见
有一个点，其他答案似乎都没注意到。
咪蒙在文章里举的所有的例子，都是她自己手底下的实习生。换言之，她讲的是，如果有一个未来月薪五万、做着感兴趣的事情、不要求大学学历、注重实践和创造力的工作，要不要暂停学业去争取？
我想对这个问题说是，争议可能没那么大。就算她手底下的实习生都按部就班念完书，又有多大机会能找到这样的工作呢？
但咪蒙是把这个仅在他们公司可能成立的结论，推而广之到了所有大学生。这就成了毒药了。其他答案已经说得很多了，不再赘述。
事实上，咪蒙这篇文章不仅又一次带来了热度，同时还给自己公司做了一次绝好的公关，展现了他们不论学历唯才是举的姿态。除此之外，咪蒙还借此给实习生们上了话：你们的前辈都休学全职投入工作了，你们的热情呢？胡萝卜加大棒，再来的实习生敢不努力吗。
咪蒙给底下人打鸡血的能力，实在是令人佩服啊。
真正的咪蒙粉丝：
幼儿园毕业，父母靠朋友圈帮忙上小学。
高中毕业父母想让她上大学，她拒绝：“实习生应该休学去锻炼”。
实习第一天被老板拉去拿外卖，她低头，“ 职场不相信眼泪，要哭回家哭 ”。
于是打了一年杂工，被老板开了。“ 不好意思，你的努力不值钱 ”。
回到家，父母抱怨她开销太大，家产都不够她花。她自信：“ 好看的女孩自带烧钱属性 ”。
于是父母安排相亲。当发现男士想aa晚餐的时候，她转身就走：“ 男人不愿意给你花钱，就是因为不爱你 ”。
第二位男士刚刚开口提到收入，她摇头：“ 你凭什么穷得心安理得！ ”。
第三位男士出身名校，侃侃而谈。她微笑：“ 那些比你优秀的人比你还努力！ 你得意什么？”。
第四位男士刚想探讨今后的孩子问题，她皱眉：“ 看到直男癌言论，我的脏话不够用。”
第五位男士不想要太现实的爱情，她冷笑：“不能上升到金钱的爱情都不是真爱。”
终于她嫁给了一位老实人。在老实人跪了无数次键盘之后，他们的孩子终于幼儿园毕业了。于是她发朋友圈求各路好友帮忙上个好小学，不一会，她的微信叮咚不停。
她点开一看，满屏幕的好友分享， <致贱人>.
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