本人在读高技，我觉得那个技校很水，就业给你个技工证然后把你送到厂里，我还有必要读嘛，望回复，迷茫啊？
我特别理解你现在的心情，那种迷茫和“技校很水”的感觉，是真的挺折磨人的。尤其当你发现付出的时间和精力，好像并没有换来预期的成长，甚至对未来的就业都感到不确定，这就更让人头疼了。
你说“技校很水，就业给你个技工证然后把你送到厂里”，这句话里透露出的信息，我有点体会。是不是感觉学校课程内容不够深入，或者教学方式比较死板，没有跟上实际行业的需求？送你去厂里，听起来像是完成了一个流程，但你真正学到的东西，或者说能否在那里获得长远的发展，这些都是未知数。
先别急着否定，咱们来掰扯掰扯，看看你现在的情况，还有没有别的角度可以考虑，以及你所谓的“读下去”到底意味着什么。
首先，咱们得明确，“水”具体指的是什么？
课程内容跟不上时代？ 很多技校的课程设置可能更新速度比较慢，教的东西是几年前甚至十几年前的，但现在制造业或者你感兴趣的行业，可能对新技能、新技术要求很高。比如，如果你学的是机械加工，但学校教的还是基础的铣床、磨床，而现在企业更需要数控编程、3D打印技术。
理论脱离实际？ 很多时候，学校里的理论知识讲得头头是道，但实际操作起来却感觉生疏，或者学校的设备跟不上企业用的设备。到了工厂，你可能又要从头学起，觉得学校学的“用不上”。
师资力量不足？ 老师可能缺乏一线实践经验，或者教学方法比较单一，难以激发学生的学习兴趣和解决问题的能力。
就业推荐的“坑”？ “把你送到厂里”听起来就像是甩包袱。如果学校推荐的工厂是那种劳动强度大、工资待遇低、几乎没有培训机会的“黑厂”，那确实会让人觉得受骗。
那么，你还有必要继续读吗？这个问题有点复杂，得结合你的具体情况来分析：
第一种情况： 如果你觉得“水”到连最基础的知识都没学扎实，而且对未来完全没有头绪。
反思一下你投入了多少？ 你是真的在认真学，还是觉得“反正学校就这样”而敷衍了事？ 如果是后者，那即使是再好的学校，你也学不到东西。
有没有主动寻求补充？ 学校课程不够，你可以自己找资源学啊。比如网上有很多免费的专业课程（慕课、B站上的各种技术分享），看相关的行业书籍，或者找一些好的技术博客。
有没有尝试去了解你被“送到厂里”的那些岗位？ 那些岗位具体做什么？ 需要哪些技能？ 有没有晋升空间？ 有没有可能通过这个机会接触到你真正想学的技术？
如果你的“水”是那种让你对基础一窍不通，又对未来完全没方向，那么继续读下去，可能只是浪费时间和金钱。这时候，你可能需要考虑的是：
转行或者换个学习方向： 如果你发现这个专业根本不是你的菜，或者这个学校的模式真的不适合你，有没有其他更吸引你的领域？ 是不是可以考虑去学习一门更有前景、更符合你兴趣的技能？ 比如一些热门的IT技能（编程、数据分析）、设计类技能、或者一些新兴的蓝领技术。
直接寻求就业机会并边学边做： 如果你经济压力比较大，或者觉得再继续读书也意义不大，那不如直接去找一份能让你接触到真实工作的机会。关键在于，你要找的是那种愿意培养新人，或者有师傅带学的企业。一开始可能工资不高，但你学到的实操经验，会是未来最有价值的财富。
第二种情况： 如果你觉得学校课程确实有不足，但你已经学到了一些皮毛，而且对未来有初步的规划。
学校给你提供了什么“敲门砖”？ 那个技工证到底是什么级别的？ 在你准备去的行业里，有没有含金量？ 有些行业，即使是技工证，也是一个入门的门槛，比完全没有要好。
学校推荐的“厂里”有没有利用价值？ 即使你不喜欢那个岗位，但如果能进入一个正规的企业，接触到真实的生产流程，认识一些有经验的师傅，这本身就是一种学习。你可以利用这个机会，观察别人是怎么工作的，学习他们解决问题的方法，甚至私下里和师傅交流，请教更多东西。
技校学习到的“基础”是不是你继续深造的基石？ 有些基础技能，比如基本的识图能力、基础的机械常识、或者一些操作规范，即便在学校学得不深入，但也是你以后学习更复杂技术的基础。如果学校只是“水”，但能让你对某个领域有个大概的了解，也算是一种启蒙。
在这种情况下，继续读下去可能还有以下价值：
提升技能等级和学历： 很多技校有高一级的技能培训或者与大专挂钩的模式。如果你现在觉得技校“水”，但未来有继续提升技能等级（比如高级技师）或者获得更高学历（比如大专、本科）的打算，那么现在学校的这个平台，或许是你一个起点。
搭建人脉和获取信息： 学校里认识的同学，毕业后可能进入不同的行业，成为你未来的人脉资源。老师也可能在你需要时提供一些行业信息或者推荐机会。
时间换经验的过渡期： 有时候，我们进入一个行业并不是一下子就能找到理想的工作的。技校可以看作是一个过渡期，让你在相对有保障的环境下，边学习边探索，为将来的职业发展打基础。关键在于，你在这个过渡期里，有没有主动去学习和积累。
给你一些更具体的建议，希望能帮助你理清思路：
1. 深入了解行业现状和未来趋势： 你现在学的是什么专业？ 你打算去哪个行业就业？ 花点时间去了解一下你目标行业的工作环境、薪资待遇、技术发展方向、主要的用人单位都在招聘什么样的人才。看看他们的招聘要求里，有没有提到你现在学校里学的这些技能，又有没有提到一些你学校没教但非常重要的技能。
2. 明确自己的兴趣和优势： 你喜欢做什么？ 你擅长做什么？ 就算学校教得“水”，你有没有在某个方面表现出一点兴趣或者天赋？ 把时间花在自己真正感兴趣和擅长的领域，成功的可能性会更大。
3. “学以致用”和“边学边用”：
学以致用： 如果学校教的东西你觉得没用，那你就把学校学过的东西，试着在课余时间或者实习机会里，找找有没有能用得上的地方。哪怕是把书本上的理论，在实际操作中找例子来验证，也是一种学习。
边学边用： 如果学校实在不给力，那就把学校当成一个“理论”基础，然后积极寻找外部资源去“实践”。比如，你学机械加工的，可以去网上找数控编程的教学视频，然后在业余时间去一些能接触到数控机床的地方试试看，或者和同学一起研究。
4. 不要完全依赖学校： 最重要的一点是，不要把自己的未来完全寄托在学校身上。学校只是提供了一个平台，真正的学习和成长，很大程度上取决于你自己的主动性和努力。即使是最顶尖的大学，也有很多混日子的人；即使是最普通的技校，也能有人走出一条自己的路。
5. 寻求更专业的建议： 如果可能，找一些在你目标行业工作的朋友、前辈，或者有经验的职业顾问聊聊，听听他们的看法和建议。他们可能会给你更切实的指导。
最后，我想说，感到迷茫是很正常的。 尤其是在人生选择的关键时期，我们都会有过这样的困惑。重要的是，不要因为迷茫而停止思考和行动。把你现在感受到的“水”，看作是一个信号，让你去思考如何突破这个“水”的境地。
你的技工证、在工厂的经验（即使现在看起来不怎么样），这些都是你职业生涯中的一部分。关键在于，你怎么去解读它们，怎么去利用它们，来为下一步铺路。别让所谓的“水”淹没了你的斗志，把它变成你主动去学习、去探索的动力吧！ 加油！
你说“技校很水，就业给你个技工证然后把你送到厂里”，这句话里透露出的信息，我有点体会。是不是感觉学校课程内容不够深入，或者教学方式比较死板，没有跟上实际行业的需求？送你去厂里，听起来像是完成了一个流程，但你真正学到的东西，或者说能否在那里获得长远的发展，这些都是未知数。
先别急着否定，咱们来掰扯掰扯，看看你现在的情况，还有没有别的角度可以考虑，以及你所谓的“读下去”到底意味着什么。
首先，咱们得明确，“水”具体指的是什么？
课程内容跟不上时代？ 很多技校的课程设置可能更新速度比较慢，教的东西是几年前甚至十几年前的，但现在制造业或者你感兴趣的行业，可能对新技能、新技术要求很高。比如，如果你学的是机械加工，但学校教的还是基础的铣床、磨床，而现在企业更需要数控编程、3D打印技术。
理论脱离实际？ 很多时候，学校里的理论知识讲得头头是道，但实际操作起来却感觉生疏，或者学校的设备跟不上企业用的设备。到了工厂，你可能又要从头学起，觉得学校学的“用不上”。
师资力量不足？ 老师可能缺乏一线实践经验，或者教学方法比较单一，难以激发学生的学习兴趣和解决问题的能力。
就业推荐的“坑”？ “把你送到厂里”听起来就像是甩包袱。如果学校推荐的工厂是那种劳动强度大、工资待遇低、几乎没有培训机会的“黑厂”，那确实会让人觉得受骗。
那么，你还有必要继续读吗？这个问题有点复杂，得结合你的具体情况来分析：
第一种情况： 如果你觉得“水”到连最基础的知识都没学扎实，而且对未来完全没有头绪。
反思一下你投入了多少？ 你是真的在认真学，还是觉得“反正学校就这样”而敷衍了事？ 如果是后者，那即使是再好的学校，你也学不到东西。
有没有主动寻求补充？ 学校课程不够，你可以自己找资源学啊。比如网上有很多免费的专业课程（慕课、B站上的各种技术分享），看相关的行业书籍，或者找一些好的技术博客。
有没有尝试去了解你被“送到厂里”的那些岗位？ 那些岗位具体做什么？ 需要哪些技能？ 有没有晋升空间？ 有没有可能通过这个机会接触到你真正想学的技术？
如果你的“水”是那种让你对基础一窍不通，又对未来完全没方向，那么继续读下去，可能只是浪费时间和金钱。这时候，你可能需要考虑的是：
转行或者换个学习方向： 如果你发现这个专业根本不是你的菜，或者这个学校的模式真的不适合你，有没有其他更吸引你的领域？ 是不是可以考虑去学习一门更有前景、更符合你兴趣的技能？ 比如一些热门的IT技能（编程、数据分析）、设计类技能、或者一些新兴的蓝领技术。
直接寻求就业机会并边学边做： 如果你经济压力比较大，或者觉得再继续读书也意义不大，那不如直接去找一份能让你接触到真实工作的机会。关键在于，你要找的是那种愿意培养新人，或者有师傅带学的企业。一开始可能工资不高，但你学到的实操经验，会是未来最有价值的财富。
第二种情况： 如果你觉得学校课程确实有不足，但你已经学到了一些皮毛，而且对未来有初步的规划。
学校给你提供了什么“敲门砖”？ 那个技工证到底是什么级别的？ 在你准备去的行业里，有没有含金量？ 有些行业，即使是技工证，也是一个入门的门槛，比完全没有要好。
学校推荐的“厂里”有没有利用价值？ 即使你不喜欢那个岗位，但如果能进入一个正规的企业，接触到真实的生产流程，认识一些有经验的师傅，这本身就是一种学习。你可以利用这个机会，观察别人是怎么工作的，学习他们解决问题的方法，甚至私下里和师傅交流，请教更多东西。
技校学习到的“基础”是不是你继续深造的基石？ 有些基础技能，比如基本的识图能力、基础的机械常识、或者一些操作规范，即便在学校学得不深入，但也是你以后学习更复杂技术的基础。如果学校只是“水”，但能让你对某个领域有个大概的了解，也算是一种启蒙。
在这种情况下，继续读下去可能还有以下价值：
提升技能等级和学历： 很多技校有高一级的技能培训或者与大专挂钩的模式。如果你现在觉得技校“水”，但未来有继续提升技能等级（比如高级技师）或者获得更高学历（比如大专、本科）的打算，那么现在学校的这个平台，或许是你一个起点。
搭建人脉和获取信息： 学校里认识的同学，毕业后可能进入不同的行业，成为你未来的人脉资源。老师也可能在你需要时提供一些行业信息或者推荐机会。
时间换经验的过渡期： 有时候，我们进入一个行业并不是一下子就能找到理想的工作的。技校可以看作是一个过渡期，让你在相对有保障的环境下，边学习边探索，为将来的职业发展打基础。关键在于，你在这个过渡期里，有没有主动去学习和积累。
给你一些更具体的建议，希望能帮助你理清思路：
1. 深入了解行业现状和未来趋势： 你现在学的是什么专业？ 你打算去哪个行业就业？ 花点时间去了解一下你目标行业的工作环境、薪资待遇、技术发展方向、主要的用人单位都在招聘什么样的人才。看看他们的招聘要求里，有没有提到你现在学校里学的这些技能，又有没有提到一些你学校没教但非常重要的技能。
2. 明确自己的兴趣和优势： 你喜欢做什么？ 你擅长做什么？ 就算学校教得“水”，你有没有在某个方面表现出一点兴趣或者天赋？ 把时间花在自己真正感兴趣和擅长的领域，成功的可能性会更大。
3. “学以致用”和“边学边用”：
学以致用： 如果学校教的东西你觉得没用，那你就把学校学过的东西，试着在课余时间或者实习机会里，找找有没有能用得上的地方。哪怕是把书本上的理论，在实际操作中找例子来验证，也是一种学习。
边学边用： 如果学校实在不给力，那就把学校当成一个“理论”基础，然后积极寻找外部资源去“实践”。比如，你学机械加工的，可以去网上找数控编程的教学视频，然后在业余时间去一些能接触到数控机床的地方试试看，或者和同学一起研究。
4. 不要完全依赖学校： 最重要的一点是，不要把自己的未来完全寄托在学校身上。学校只是提供了一个平台，真正的学习和成长，很大程度上取决于你自己的主动性和努力。即使是最顶尖的大学，也有很多混日子的人；即使是最普通的技校，也能有人走出一条自己的路。
5. 寻求更专业的建议： 如果可能，找一些在你目标行业工作的朋友、前辈，或者有经验的职业顾问聊聊，听听他们的看法和建议。他们可能会给你更切实的指导。
最后，我想说，感到迷茫是很正常的。 尤其是在人生选择的关键时期，我们都会有过这样的困惑。重要的是，不要因为迷茫而停止思考和行动。把你现在感受到的“水”，看作是一个信号，让你去思考如何突破这个“水”的境地。
你的技工证、在工厂的经验（即使现在看起来不怎么样），这些都是你职业生涯中的一部分。关键在于，你怎么去解读它们，怎么去利用它们，来为下一步铺路。别让所谓的“水”淹没了你的斗志，把它变成你主动去学习、去探索的动力吧！ 加油！
网友意见
技校技工证只是下限，你奔着下限走，那迷茫也是该的。做好你自己，你会发现你不止值一本技工证。
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我特别理解你现在的心情，那种迷茫和“技校很水”的感觉，是真的挺折磨人的。尤其当你发现付出的时间和精力，好像并没有换来预期的成长，甚至对未来的就业都感到不确定，这就更让人头疼了。你说“技校很水，就业给你个技工证然后把你送到厂里”，这句话里透露出的信息，我有点体会。是不是感觉学校课程内容不够深入，或者教............. -
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