如何给宝宝读英文绘本？
1. 选对书，比什么都重要！
别上来就抓一本特别厚、词汇量爆炸的书。咱们给宝宝读绘本，得找对“味儿”。
宝宝的年龄和兴趣是关键：
01岁： 这个阶段的宝宝主要在感知颜色、形状和声音。选择那些色彩鲜艳、图片大、有触感的布书或者硬纸板书。内容不用太复杂，重复性的词语、简单的拟声词（比如 “meow,” “woof,” “baa”）或者跟宝宝日常活动相关的词（“mama,” “papa,” “ball,” “sleep”）都很好。
13岁： 宝宝开始理解简单的指令和故事。可以选择情节更丰富一些的，比如关于动物、食物、交通工具的绘本。重复性的句子结构是这个年龄段宝宝的最爱，比如Eric Carle的《The Very Hungry Caterpillar》就是经典中的经典，宝宝能跟着一起念“one apple,” “two pears”什么的，特别有成就感。另外，互动性强的绘本也很受欢迎，比如翻翻书、洞洞书。
35岁： 宝宝的理解能力和语言表达能力都有很大提升。这时候可以挑战稍微长一点的故事，有一些简单的因果关系、情感表达。比如关于友谊、分享、勇敢主题的绘本。你还可以选择一些带有韵律和节奏感的绘本，方便宝宝记忆和跟读。
从宝宝的日常出发： 观察宝宝平时喜欢什么？是对动物着迷？还是喜欢汽车？围绕着他的兴趣来选书，他才会更有动力去听，去学。家有宠物？那就找动物绘本；宝宝喜欢玩球？找关于球的绘本。
经典不过时： 一些经典绘本之所以成为经典，是因为它们经得起时间的考验，而且很多都有着非常棒的插画和朗朗上口的文字。比如前面提到的《The Very Hungry Caterpillar》，还有《Goodnight Moon》、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》等等，这些都是新手爸妈的好选择。
2. 阅读的“姿势”也很重要！
怎么读，能直接影响宝宝的接受程度。
营造舒适的阅读环境： 找一个安静、舒适的角落，可以是沙发上、床上，甚至是在宝宝的婴儿车里。让宝宝坐在你的腿上，或者你们依偎在一起。光线要柔和，别太刺眼。
用你的声音“活”起来： 别只是平淡地念单词。
模仿声音： 如果书里有动物，就模仿动物叫声；有车，就模仿车的声音。这会让故事变得生动有趣。
变化语调和速度： 开心的时候声音可以高昂一点，好奇的时候可以低沉一点。有悬念的地方可以放慢语速。
夸张的表情和肢体语言： 宝宝是通过你的表情和动作来理解情绪的。读到小动物害怕时，可以露出惊讶的表情；读到主人公开心时，可以露出灿烂的笑容。有时候还可以配合一些简单的手势，比如模仿小鸟飞，或者小狗跑。
指着图片，引导宝宝看： 边读边指着图片里的东西。让宝宝知道你正在念的是什么。偶尔停下来，问问宝宝：“What is this?”（这是什么？）即使他不会回答，他也在学习你指的方向和发音。
重复，重复，再重复！ 宝宝学习语言是通过大量的重复来吸收的。不要怕宝宝会觉得无聊。他们反而会从熟悉的故事和句子中获得安全感和自信心。你可以今天读一本，明天再读，过几天再读，每次都会有新的发现。
留白，让宝宝参与进来： 读到一些宝宝可能认识的词或者句子时，可以停下来，看看宝宝的反应。有时候他会主动去指图片，或者尝试模仿你的发音。鼓励他的任何尝试，哪怕只是一个音节。
3. 互动是阅读的灵魂！
别把阅读变成一个单方面的“输出”过程。
提问，但别逼问： 在阅读过程中，可以问一些引导性的问题。比如：“Where is the red ball?”（红色的球在哪里？）或者，“What color is the cat?”（猫是什么颜色的？）即使宝宝回答不上来，你也可以自己给出答案，并再次指给宝宝看。
联系生活： 把绘本里的内容和你宝宝的实际生活联系起来。如果绘本讲的是洗澡，那读完绘本后，就可以说：“Let’s go have a bath like the bear!”（我们去洗澡，就像小熊一样！）这样宝宝更容易理解和记住词汇。
让宝宝“触摸”书本： 尤其是小宝宝，让他们翻页，让他们感受纸张的质感。当然，要看管好，防止他们撕扯书页。你也可以把书放在他们自己能拿到的地方，鼓励他们自主翻阅。
鼓励跟读和模仿： 当宝宝熟悉了某个句子或者词语时，可以放慢速度，鼓励他跟着你说。比如你说了“It’s a big, red apple.”，然后停顿一下，期待他能说出“apple”或者“red”。即使是模糊的发音，也要给予鼓励。
享受过程，而不是追求结果： 这是最重要的一点！别太在意宝宝到底学了多少个单词，或者发音是否标准。重点是你们一起度过这段亲子时光，让他感受到阅读的快乐，建立起对英语的兴趣。你快乐，宝宝才能感受到阅读的乐趣。
一些小技巧，让你的阅读更流畅：
提前熟悉绘本： 在给宝宝读之前，自己先读几遍，熟悉故事内容和发音。你越熟悉，读起来就越自然。
不必每个词都翻译： 有时候，一个简单的英文词汇配上生动的图片和你的肢体语言，宝宝就能理解。刻意翻译反而会打断阅读的节奏。当然，如果宝宝明显表现出困惑，或者你想强调某个词的意思，可以简单解释一下。
利用音频资源： 很多绘本都有配套的音频。你可以先听一遍标准的发音，或者在某些时候播放音频，让宝宝多接触不同的声音。
不要强迫： 如果宝宝今天心情不好，或者对某本书不感兴趣，不要强迫他。可以换一本，或者今天就休息一下。阅读应该是快乐的事情。
给宝宝读英文绘本，就像是播下一颗种子，慢慢浇灌。你现在做的，是在为他打开一扇窗，让他看到更广阔的世界。最关键的是，在这个过程中，你和他一起分享的爱和快乐，是任何教材都无法替代的。所以，放轻松，享受这个过程吧！
网友意见
读英文绘本无非就是2种方法：
1直接读文字内容
2加以拓展
这两种方法是有各自运用的场景的，并不是说第二种就一定优于第一种。
我在第一次读一本绘本的时候，尤其是朵朵1岁以前，我会用只读原文的方法。因为朵朵还小，专注力有限。面对一本她还没培养出好感度的新绘本，如果我blabla讲一大堆，可能她就跑掉了。
另外，第一次读的时候，我也更愿意留白，让朵朵有时间去观察图画，形成自己的思考。
还有一种场合我会只读原文，就是绘本文字的韵律性非常强，加上拓展会破坏这种韵律性。
比如人人皆知的Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?
简单的画面，重复性的句型，押韵的句子，我加任何废话都是多余的。
我对着10个月的朵朵，第一次上来就“Oh! Look at the duck's red beak...”也不是不可以，但是她那时候真的没耐心听我讲那么多。我会选择直接读原文，或者唱这首绘本对应的歌曲。
但是，在朵朵渐渐长大，我也把绘本读了若干次的时候，我就会加上讲解了。
之前写过一些绘本精读相关的文章，但是用一堆文字讲半天，不如用视频更清楚。所以我录制了2个真人出镜的视频，以Baby All数科学和果酱英语为例，演示如何拓展绘本。
很多同学会问我要底稿打印出来甚至抄下来背诵，我觉得除非英语基础很不好，否则没有必要。
多观察画面中的细节，多看外教的绘本演绎视频，培养自己对绘本的拓展演绎能力是最关键的。
（观看视频一遍可能是不够的，所以建议关注我，点赞并收藏本回答哦！）
1.果酱英语 "How Do You Feel?"
2. Baby All "Surprise!"
最后文字总结一下我在讲绘本的时候经常用到的技巧：
1.解释词汇或者情节
用语言、图画、视频、动作、表情等去解释一些比较抽象、超出认知的词，比如第一个视频，解释surprise这个词，用的是表情的演绎+举例法。
表情就是做出吃惊的样子。
举例解释就是我视频中所说的：A surprise can be a secret birthday gift, or a scary snake.
不要去查字典照着读解释，查出来的同义词可能只会更抽象，更复杂。比起surprise, unexpected,这个词3岁的孩子更难听懂。
必要的时候在网上找图片或者小视频来解释，更直观和清楚。
有些书还需要父母来解释剧情，比如无字书。如果不知道怎么讲，我也可以抛砖引玉一下。
（想看我录制这本绘本的完整讲解的，请告诉我吧）
"Good night, Lion." said the zookeeper.
The gorilla opened the lion's cage and set it free, too.
The elephant and the little mouse with a banana were following them.
But the zookeeper still didn't notice that.
2.提问
注意不要一个劲地问，孩子容易觉得烦。孩子答不出或者答错了，也不要以否定的语气去纠正，而是先肯定或者鼓励，再重复一遍对的答案。
一些常用句型：
How many apple trees are there?
Why is the elephant afraid of the mouse?
Where is the kettle?
What is a surprise?
What do you see in this picture?
Which one is bigger. the lion or the mouse?
Is it a pea, or a bean?
Do you like strawberries?
Are there any tomatoes in this picture?
Did you eat breakfast this morning?
3.简化
这是前阵子我陪朵朵读的绘本花格子大象艾玛，蓝思值600，句子很长。
虽然照着原文读，朵朵也会愿意听，但她毕竟才3岁多，复杂的句型她是理解不了的，所以我会做一些简化工作。
我在读完后给朵朵解释了一下：
Elmer painted himself grey with grey berry juice.
So now he isn't colorful anymore.
He looks just like the other elephants. （时态我也改了）
这样朵朵就完全听得懂了。
所以，绘本买难了也不要急着退掉哦。
4.拓展手工游戏、Role Play等
这里的拓展是指脱离绘本本身，做一些游戏、手工或者其他实践活动。
除此以外我们还可以玩角色扮演游戏。有些书的最后是附有分角色台词的，特别适合和孩子一起扮演。我都是让孩子读短的那段。
朵朵读的海尼曼G1，有些书在最后也有分角色台词，比如这个视频里的三只小猪的故事（PM Tales and Plays里也有这本书，但我没拍视频）。
有条件的话，做小猪和大灰狼的面具就更好玩啦！
5启发和升华
启发和提问的区别是，是否将绘本的立意上升到一个新的高度。
比如上面提到的花格子大象，在孩子有了一定的语言表达能力以后，可以和他们讨论这套绘本所说明的道理（moral）：Be yourself.
-Do you like being different with others? Why or why not?
-What will happen if everyone is the same with others?
如果孩子的表达能力跟不上，我们也可以让他们用中文回答，或者作提示，帮助他们回答，
而PM Tales and Plays这套书，因为涉及的都是欧美传统故事或者寓言，所以就更适合用来讨论了。比如大家耳熟能详的The Three Little Pigs三只小猪的故事，告诉了我们什么道理呢？
第一只小猪做了稻草房子，虽然搭建起来很快，大灰狼一吹就吹倒了；
第二只小猪做了木头房子，也被大灰狼吹倒了；
第三只小猪做了砖头房子，大灰狼怎么都吹不倒，最后只能从烟囱里爬进去，掉入了小猪们准备好的开水中。
The moral is: Hard work and dedication pay off. 努力认真工作会有回报。
或者简化一下：Take the time to do it right. 花时间把事情做好。
英文不好，总结不出来怎么办？
教你万能的搜索大法：用微软的bing国际版搜素引擎，搜：The moral of the three little pigs，
Got it?
希望这个答案对你们有帮助。在绘本精读技巧方面有疑问或者心得，都可以和我讨论哦！
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