贬化公知和反智的界限在哪里？
公知和反智这两个词，在咱们这儿的语境里，是挺容易被人挂在嘴边上，也挺容易引起争议的。要说这俩的界限在哪儿，那可不是一两句话就能说清楚的。这事儿啊，得掰开了揉碎了说。
首先，咱得说说“公知”这玩意儿。
“公知”这词儿，最早的本意是“公共知识分子”。意思大概就是那些在某个领域有专业知识，而且还愿意公开表达自己的观点，影响社会舆论的人。这些人，按理说应该是社会的良心，是监督者，是推动进步的力量。他们可能懂法律、懂经济、懂历史、懂文化，然后对社会上 happening 的事情能有自己独到的见解，并且敢于说出来。
比如，某个作家写文章，揭露社会不公；某个学者在电视上分析国家政策的利弊；某个律师为弱势群体发声。这些，都可以算是“公知”在发挥作用。他们通过自己的专业知识和影响力，试图引起大家对某些问题的关注，推动社会往好的方向发展。
但是，后来的情况就有点复杂了。随着网络的发展，什么人都能在网上说话了。有些人口头上打着“为民说话”的旗号，但实际做的事儿、说的话，却让很多人觉得不舒服。他们可能断章取义，夸大事实，甚至歪曲事实，就为了煽动情绪，制造对立。有时候，他们批评政府，批评社会，理由听起来好像挺有道理，但细一琢磨，他们的出发点和最终目的，却未必是为了解决问题，而是为了博眼球，为了出名，甚至是为了自己的某些利益。
所以，“公知”这个词，现在很多时候被赋予了一种负面的含义。它变成了一种标签，用来形容那些“爱说风凉话”、“喜欢站在道德制高点上批评”、“迎合西方价值观”或者“不顾事实只讲立场”的人。这种负面解读，其实也反映了社会上一些人对信息传播和意见表达的一种复杂情绪。他们觉得，有些所谓的“公知”并没有真正解决问题，反而把事情搞得更糟，或者是在唱衰自己的国家。
然后，咱们再聊聊“反智”。
“反智”就比较好理解了，字面意思就是“反对智慧”、“反对理性”、“反对知识”。简单来说，就是一种不尊重、不相信、甚至排斥理性和科学的态度。
一个典型的“反智”表现，就是不相信科学证据，反而迷信谣言、阴谋论或者所谓的“偏方”、“秘方”。比如，有人觉得疫苗会致癌，坚决不打；有人觉得某种未经科学验证的产品能包治百病；有人相信某种古老的迷信能解决现代社会的问题。
再比如，在讨论问题的时候，不看事实依据，不讲逻辑推理，只凭感觉说话，甚至把不同意见者直接打成“傻瓜”、“不懂”。拒绝接受任何新的知识，固守自己狭隘的认知，并且对那些持有不同观点的人表现出极大的敌意。这种行为，就是典型的“反智”。
“反智”的群体，可能是教育程度不高的人，也可能是受了某种错误信息影响的人，还可能是出于某种情绪（比如恐惧、焦虑、愤怒）而放弃理性思考的人。他们的特点是，不太愿意去学习和理解复杂的知识，更倾向于接受简单粗暴的解释，并且容易被煽动性的言论所左右。
那么，这俩的界限到底在哪儿呢？
我觉得，这两者之间并没有一条绝对清晰、谁也无法逾越的界限。很多时候，它们是互相渗透，互相影响的。但是，如果非要找一个区分的点，可以从以下几个方面来理解：
1. 出发点和目的是否理性客观：
真正的公共知识分子，他们的出发点应该是对社会问题的关注，希望通过自己的知识和影响力来推动社会进步。他们说话做事，应该基于事实和逻辑，即使表达批评，也是为了指出问题、寻求解决方案，而不是为了宣泄情绪或者达到某些不光彩的目的。
反智则往往是为了维护自己的既有认知，或者出于对未知事物的恐惧和排斥，而选择不去理解、不愿学习，甚至主动排斥理性。
2. 对事实和证据的态度：
合格的公知，至少应该尊重事实和证据，即使观点不同，也应该有自己的论据支撑。他们可能会有自己的解读和判断，但不会随意捏造或歪曲事实。
反智则常常无视事实和证据，甚至会主动攻击那些基于事实和证据的观点。他们更相信直觉、传闻或者自己愿意相信的东西。
3. 表达方式和逻辑：
真正的公共知识分子，在表达观点时，会尽量运用清晰的逻辑和恰当的语言，虽然有时会带有一些个人情感，但不会完全被情绪操控。他们也能够容忍不同的声音，进行有建设性的讨论。
反智的表达往往是简单粗暴的，缺乏逻辑，充满了情绪化的词汇和攻击性的言论。他们很难进行平等的对话，一旦意见不合，就容易上升到人身攻击。
4. 是否拥抱知识和学习：
公共知识分子，顾名思义，他们是知识的创造者和传播者，他们本身就代表着对知识的追求和尊重。他们会不断学习和更新自己的知识体系。
反智则表现出对知识的抵触和排斥，他们不屑于学习，甚至认为学习是多余的。
举个例子来区分一下：
假设现在有一个环境污染的问题。
一个合理的公共知识分子可能会引用科学数据，分析污染的来源、危害，提出政府和企业应该采取哪些措施来治理，并呼吁公众关注和参与。他的论证过程会比较严谨，观点也会比较客观。
一个“恨国党”式的公知（负面意义）可能会夸大污染的严重性，将所有责任都推给政府和企业，煽动公众的愤怒情绪，甚至将中国的环境问题与西方国家的情况进行不公平的对比，从而达到“唱衰中国”的目的。他的出发点可能就不是解决问题，而是制造对立。
一个反智的人可能会说：“科学家说的都是骗人的，环境污染就是因为某些人在搞破坏，你们别信科学，信我就对了，我有一种秘方能净化空气。” 或者他会认为“我们中国人就是比西方人更能忍受污染，这都是西方人想控制我们的阴谋。” 他会拒绝任何科学解释，用一种简单粗暴或者阴谋论的方式来理解问题。
难点在哪里？
难点在于，在现实生活中，很多人并不是非黑即白的存在。
有些所谓的“公知”，可能在某些事情上说得有道理，但在另外一些事情上就变得不那么理性，甚至开始流露出“反智”的倾向。
有些普通人，在某些领域可能因为知识的缺乏而表现出“反智”的言论，但在其他方面，他们又可能对社会问题有很深刻的洞察。
还有一种情况，就是很多人将“公知”标签化，凡是批评政府或者批评某些社会现象的，都一概打成“公知”，然后进而攻击其“反智”。这种做法，实际上是在压制不同的声音，而不是在理性地辨析问题。
总的来说，区分“公知”和“反智”的关键，在于一个人 是否秉持理性、尊重事实、追求真相的态度，以及是否具备接受新知识、修正自身观点的能力。
当一个人说话做事，看起来像是为了“公共利益”，但他的论据站不住脚，逻辑混乱，或者故意煽动情绪、制造对立，甚至不惜歪曲事实，那他就可能滑向了负面的“公知”泥潭，甚至带有“反智”的色彩。而当一个人，无论他持有何种立场，但总是拒绝学习，排斥理性分析，只相信自己的感觉和固有的偏见，那他就是赤裸裸的“反智”了。
这两者有时候会叠加出现，但核心的区分点，还是在于对“智慧”和“理性”的态度上。一个真诚的公共知识分子，应该始终是理性的拥护者；而一个反智的人，则是在主动地与理性为敌。
首先，咱得说说“公知”这玩意儿。
“公知”这词儿，最早的本意是“公共知识分子”。意思大概就是那些在某个领域有专业知识，而且还愿意公开表达自己的观点，影响社会舆论的人。这些人，按理说应该是社会的良心，是监督者，是推动进步的力量。他们可能懂法律、懂经济、懂历史、懂文化，然后对社会上 happening 的事情能有自己独到的见解，并且敢于说出来。
比如，某个作家写文章，揭露社会不公；某个学者在电视上分析国家政策的利弊；某个律师为弱势群体发声。这些，都可以算是“公知”在发挥作用。他们通过自己的专业知识和影响力，试图引起大家对某些问题的关注，推动社会往好的方向发展。
但是，后来的情况就有点复杂了。随着网络的发展，什么人都能在网上说话了。有些人口头上打着“为民说话”的旗号，但实际做的事儿、说的话，却让很多人觉得不舒服。他们可能断章取义，夸大事实，甚至歪曲事实，就为了煽动情绪，制造对立。有时候，他们批评政府，批评社会，理由听起来好像挺有道理，但细一琢磨，他们的出发点和最终目的，却未必是为了解决问题，而是为了博眼球，为了出名，甚至是为了自己的某些利益。
所以，“公知”这个词，现在很多时候被赋予了一种负面的含义。它变成了一种标签，用来形容那些“爱说风凉话”、“喜欢站在道德制高点上批评”、“迎合西方价值观”或者“不顾事实只讲立场”的人。这种负面解读，其实也反映了社会上一些人对信息传播和意见表达的一种复杂情绪。他们觉得，有些所谓的“公知”并没有真正解决问题，反而把事情搞得更糟，或者是在唱衰自己的国家。
然后，咱们再聊聊“反智”。
“反智”就比较好理解了，字面意思就是“反对智慧”、“反对理性”、“反对知识”。简单来说，就是一种不尊重、不相信、甚至排斥理性和科学的态度。
一个典型的“反智”表现，就是不相信科学证据，反而迷信谣言、阴谋论或者所谓的“偏方”、“秘方”。比如，有人觉得疫苗会致癌，坚决不打；有人觉得某种未经科学验证的产品能包治百病；有人相信某种古老的迷信能解决现代社会的问题。
再比如，在讨论问题的时候，不看事实依据，不讲逻辑推理，只凭感觉说话，甚至把不同意见者直接打成“傻瓜”、“不懂”。拒绝接受任何新的知识，固守自己狭隘的认知，并且对那些持有不同观点的人表现出极大的敌意。这种行为，就是典型的“反智”。
“反智”的群体，可能是教育程度不高的人，也可能是受了某种错误信息影响的人，还可能是出于某种情绪（比如恐惧、焦虑、愤怒）而放弃理性思考的人。他们的特点是，不太愿意去学习和理解复杂的知识，更倾向于接受简单粗暴的解释，并且容易被煽动性的言论所左右。
那么，这俩的界限到底在哪儿呢？
我觉得，这两者之间并没有一条绝对清晰、谁也无法逾越的界限。很多时候，它们是互相渗透，互相影响的。但是，如果非要找一个区分的点，可以从以下几个方面来理解：
1. 出发点和目的是否理性客观：
真正的公共知识分子，他们的出发点应该是对社会问题的关注，希望通过自己的知识和影响力来推动社会进步。他们说话做事，应该基于事实和逻辑，即使表达批评，也是为了指出问题、寻求解决方案，而不是为了宣泄情绪或者达到某些不光彩的目的。
反智则往往是为了维护自己的既有认知，或者出于对未知事物的恐惧和排斥，而选择不去理解、不愿学习，甚至主动排斥理性。
2. 对事实和证据的态度：
合格的公知，至少应该尊重事实和证据，即使观点不同，也应该有自己的论据支撑。他们可能会有自己的解读和判断，但不会随意捏造或歪曲事实。
反智则常常无视事实和证据，甚至会主动攻击那些基于事实和证据的观点。他们更相信直觉、传闻或者自己愿意相信的东西。
3. 表达方式和逻辑：
真正的公共知识分子，在表达观点时，会尽量运用清晰的逻辑和恰当的语言，虽然有时会带有一些个人情感，但不会完全被情绪操控。他们也能够容忍不同的声音，进行有建设性的讨论。
反智的表达往往是简单粗暴的，缺乏逻辑，充满了情绪化的词汇和攻击性的言论。他们很难进行平等的对话，一旦意见不合，就容易上升到人身攻击。
4. 是否拥抱知识和学习：
公共知识分子，顾名思义，他们是知识的创造者和传播者，他们本身就代表着对知识的追求和尊重。他们会不断学习和更新自己的知识体系。
反智则表现出对知识的抵触和排斥，他们不屑于学习，甚至认为学习是多余的。
举个例子来区分一下：
假设现在有一个环境污染的问题。
一个合理的公共知识分子可能会引用科学数据，分析污染的来源、危害，提出政府和企业应该采取哪些措施来治理，并呼吁公众关注和参与。他的论证过程会比较严谨，观点也会比较客观。
一个“恨国党”式的公知（负面意义）可能会夸大污染的严重性，将所有责任都推给政府和企业，煽动公众的愤怒情绪，甚至将中国的环境问题与西方国家的情况进行不公平的对比，从而达到“唱衰中国”的目的。他的出发点可能就不是解决问题，而是制造对立。
一个反智的人可能会说：“科学家说的都是骗人的，环境污染就是因为某些人在搞破坏，你们别信科学，信我就对了，我有一种秘方能净化空气。” 或者他会认为“我们中国人就是比西方人更能忍受污染，这都是西方人想控制我们的阴谋。” 他会拒绝任何科学解释，用一种简单粗暴或者阴谋论的方式来理解问题。
难点在哪里？
难点在于，在现实生活中，很多人并不是非黑即白的存在。
有些所谓的“公知”，可能在某些事情上说得有道理，但在另外一些事情上就变得不那么理性，甚至开始流露出“反智”的倾向。
有些普通人，在某些领域可能因为知识的缺乏而表现出“反智”的言论，但在其他方面，他们又可能对社会问题有很深刻的洞察。
还有一种情况，就是很多人将“公知”标签化，凡是批评政府或者批评某些社会现象的，都一概打成“公知”，然后进而攻击其“反智”。这种做法，实际上是在压制不同的声音，而不是在理性地辨析问题。
总的来说，区分“公知”和“反智”的关键，在于一个人 是否秉持理性、尊重事实、追求真相的态度，以及是否具备接受新知识、修正自身观点的能力。
当一个人说话做事，看起来像是为了“公共利益”，但他的论据站不住脚，逻辑混乱，或者故意煽动情绪、制造对立，甚至不惜歪曲事实，那他就可能滑向了负面的“公知”泥潭，甚至带有“反智”的色彩。而当一个人，无论他持有何种立场，但总是拒绝学习，排斥理性分析，只相信自己的感觉和固有的偏见，那他就是赤裸裸的“反智”了。
这两者有时候会叠加出现，但核心的区分点，还是在于对“智慧”和“理性”的态度上。一个真诚的公共知识分子，应该始终是理性的拥护者；而一个反智的人，则是在主动地与理性为敌。
网友意见
题主明显是太。。。太可爱了。
竟然把贬化公知，和反智结合在一起。
我估计前者说清楚了，我的号都没了。不过我可以请题主去看看《环球时报》胡主编最近（2020。10）编发的一篇文章，这篇文章讲了任总的事情。
这篇文章我不能转发地址。因为转发地址已经违反了社区规则。
但这篇文章里，讲的另外一个人，才是贬化公知这件事的起端。
结合这篇文章，才能明白贬化公知是为什么。
所有看不懂这篇文章，支持公知，或者批判公知的，其实全在自娱自乐。
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