数学经常考接近满分的人，看待数学是什么样的心态？
一、 对数学本质的深刻理解与欣赏：
数学是逻辑的语言，是宇宙的秩序： 他们不把数学仅仅看作是一堆公式和定理的堆砌，而是将其视为一种普适的、严谨的语言，用来描述和理解世界的运行规律。他们能感受到数学中那种清晰的逻辑链条，以及它如何揭示事物背后隐藏的秩序和模式。这种“看透”事物的本质的能力让他们感到着迷。
数学是美的存在： 对于他们来说，优美的证明、精巧的解法、对称的公式都蕴含着数学的美感。这种美感是抽象的，但却是真实而深刻的，能带来一种智力上的愉悦和满足。他们会因为一个巧妙的证明而欣喜，就像欣赏一件艺术品一样。
数学是挑战与探索的乐园： 接近满分并不意味着他们认为数学没有难度，反而他们更乐于接受挑战。每一个难题都是一个待解的谜团，每一次成功的解决都是一次智力上的征服。他们享受从陌生到熟悉，从困惑到顿悟的过程，这种探索的乐趣是驱动他们前进的重要动力。
二、 内在的驱动力与坚韧不拔的品质：
强烈的求知欲与好奇心： 他们对知识本身有着永不满足的渴求。数学的每一个分支、每一个概念都可能激起他们的好奇心，让他们想要深入了解其来龙去脉，以及它与其他知识的联系。他们不会满足于“知道怎么做”，更想知道“为什么这么做”。
对“完美”和“精确”的追求： 接近满分本身就体现了他们对精确性和准确性的极致追求。他们对答案的每一个细节都斤斤计较，不允许有丝毫的疏忽或错误。这种对“完美”的执着，让他们在学习过程中更加细致和专注。
强大的抗挫折能力和韧性： 即使是接近满分，也难免会遇到困难和错误。然而，他们不会轻易放弃，而是会分析错误的原因，从中吸取教训，并反复尝试直到解决问题。这种“不达目的不罢休”的精神是他们取得优异成绩的关键。他们视错误为学习的机会，而不是失败的象征。
对学习过程本身的享受： 很多时候，他们并非仅仅为了分数而学习，而是享受学习本身带来的智力挑战、思维锻炼和知识增长。这个过程本身就充满了乐趣，而分数只是这个过程的一个客观体现。
三、 独特的思维方式与学习习惯：
善于抽象思维和模式识别： 他们能够从具体的题目中抽象出一般性的规律，并能够识别不同问题之间隐藏的模式。这使得他们能够举一反三，触类旁通，快速掌握新知识。
逻辑严谨，推理清晰： 他们在思考问题时，思路清晰，逻辑严密，每一步推理都有充分的依据。他们不会轻易跳跃性思考，而是循序渐进，确保每一步都准确无误。
勤于思考，善于总结： 他们不仅仅是被动地接受知识，更会主动思考，将新旧知识联系起来，并善于总结归纳解题方法和技巧。他们会自己构建知识体系，而不仅仅是记忆老师传授的内容。
独立思考能力极强： 即使遇到难题，他们也不会立刻寻求答案，而是会先独立思考，尝试不同的解法。他们相信自己能够解决问题，并且享受这个自主探索的过程。
四、 对数学在现实世界中的应用与价值的认识：
看到数学的实用价值： 他们能够看到数学不仅仅是纸上谈兵，而是深刻地影响着科技、工程、经济、社会等各个领域。这种对数学应用价值的认识，会进一步激发他们学习的动力。
数学是解决问题的工具： 当遇到现实生活中的问题时，他们会下意识地寻找数学工具来分析和解决。数学思维已经渗透到他们的认知方式中。
总而言之，数学接近满分的人，他们看待数学的心态是一种融合了深刻理解、内在驱动、坚韧品质和独特思维方式的综合体。他们将数学视为一种智力游戏、一种探索世界的工具、一种美的追求，更是一种能够不断挑战自我、超越自我的平台。他们的心态是积极主动的，是充满好奇的，也是对知识本身充满敬畏和热爱的。
这种心态并非天生就具备，很多时候是经过长期的学习、实践和反思逐渐形成的。他们可能在早期就表现出对数学的兴趣，并且通过不懈的努力和对自身能力的不断挖掘，最终将这种兴趣转化为一种接近完美的境界。
网友意见
作为一个曾经被数学眷顾的福星，一直以为自己是个数学天才！
但是后来我发现，数学天才这种话不能随便说的！
毕竟华罗庚老人都不会这么自恋！
对于高考的学生来说，数学拼的就是时间和题型题种。在考场上，碰见做过的题型并且能够快速的将解题方法想起来，你就是全场最佳！！！
所以，与其去无所谓的刷各式各样的题，还不如去专攻各式各样的题型题种，有针对性的去做题，刷题！
高中数学所有的题型题种，超哥已经打包整理好放在下方了，点击即可免费领取！
其实对于高分段的学生来说，在考场上见到的题型百分之95的都见过，而且能在很短的时候想出解决问题的最佳路径。
想拥有这个能力就需要平时不断的积累，遇到新颖的问题，没见过的处理方法，囊括到自己的知识体系里。时间久了你也可以来答这道题了。
其实对于大多数学生来说，从目前的基础到满分的确有难度，而且难度还不小，但是如果掌握了正确的方法。就可以达到事半功倍的效果！
题型题种，超哥已经为你整理好了，接下来就是按照自己的分数段来一一看，那些会的，以及不会的。会的休闲时间练练就好，不会的就要专攻啦~
资料包在下方，点击免费领取！
想要有一颗学习的心，很容易！但是，要有一个持续不断学习的动作，却是挺难的。高考数学120+分数，看着眼馋吗?
行动吧！同学们，超哥已经将最麻烦的一步做了，剩下的就靠你们自己了！完整电子版链接，放在上方了，点击即可免费领取。
泻药，人在pku，19二卷理科生，看了几个高赞答案，发现还是知乎巨佬多。
我应该也可以算数学经常接近满分，模拟考试基本都140+，最后高考大题概率看错题第二问错了最后145。
现在学了高等数学之后，站在一个全新的高度，我当然敢看不起高考的数学难度—主要原因还是因为我不需要再考了 不过在我高中时候（非超级中学），将数学视为命根也不为过。没有什么资源，像其他大佬一样去学竞赛，初中也是一个县级市的二流中学，所以我的数学基础在高中时比我们班大多数人都弱。
高一的时候基本大多数时间都是在学数学，但还是比不过班里的一些有天赋的人。到了高二，开了圆锥曲线和导数，无论是圆锥曲线的计算还是导数的变化都困扰了我很久，老师口中的转化与化归在我看来就像天书 。我的数学之路就是如此的坎坷。
到了假期，没有学校的老师，我的数学就更难受了。说来也是巧合，在知乎看到了一个讲秒杀错位相减的视频，感觉很不可思议，拿去微信问我们数学老师，我们老师说，是一个钻空子的好方法。我们数学老师很厉害，很少能得到他的这么高的评价。我就去加了那个发视频的人的微信，因为我想问问她又没什么秒杀导数和圆锥曲线的视频。
然后我被他教育了 ，什么都能秒杀的是骗子。然后他推荐了两个他的腾讯课堂的专题课，当时也是出于谨（pin）慎（qiong），只买了一个我认为更难的导数课。我记得当时就60多节，把很多我做过的题型进行了系统的归纳。当我再做这种归纳过的导数题的时候基本感觉得心应手。
当然啦，后来收了 压岁钱之后补了一个通关卡（就是所有课程都包含了），遇到不会的地方就去看看课。
当然了，也不是有了这个课我就一步登天了，毕竟题型越出越复杂，已经不是简单的几节课能够概括的了。
等到了高三之后开始一轮复习，可能是因为我之前投入的精力比教多，我很少有不会的题，网课也就一般只看最难的圆锥曲线和导数。
这个时候我们的数学老师也会总发卷子，基本上每周都要求我们做金考卷、天利38、还有个什么42，他每次都会手批，然后讲解，或者让同学讲解。每次讲导数的时候基本都会有我的侃侃而谈，从拉格朗日中值定理到构造函数，把我学来的东西分享给我的同学们。数学老师一直怀疑我是不是偷学了高数 ，可我现在学高数好难啊，当时了解到的数学还仅仅是皮毛。
我门数学老师对于数学有一种令我可望而不可及的态度，当高考前面临一些很奇特、诡异、搞人心态的题目时，他会和我们讲要欣赏欣赏。而我的态度是这样的（欣赏不来、窒息而亡）
二卷高考的数学，在我印象中每年都有一些很不常见的考点，比如17年圆锥曲线用了一个过直线外一点有且仅有一条直线垂直已知直线（记不太清了），18年考察了一个寻找两个数来利用零点存在性定理，19年圆锥曲线有些特殊技巧。最后不得不提19年二卷导数在数学超人的群文件中就有一摸一样的题，他还讲过三卷的参数方程原题，高考结束看到我都 死了。这俩题都是一点都不差那种，只能说真的厉害。
最后我对于数学还是抱着一种敬畏的心，因为曾经的阴影有些巨大，感谢我的数学老师、也感谢这位网课老师 @宋超 ，他们让我一个从农村走出的孩子对高考数学有了一些信心。
我不是那种数学能拿满分的人。
就来说说我朋友。
高一数竞省一，物化竞省一，生竞未考。高一参加清华自招，结果不详。智商非常高，说白了就是老天爷给饭吃，自己还努力。数分看完了，听说最近在看拓扑。如今高二。
抱住未成年的自己。
他对数学永远是一颗恭敬的心，谨慎，严苛。这样的人再不成功，天理难容。
朋友们玩过搭积木吗？
高中数学及以下，对大部分的人要求就是，你能拿这些积木，搭出一片完整的地板，很简单，能拿来，会用，会拼，就行。
一些少数的题目，则要求你能用同样的积木，搭出稍微复杂点的形状，但是再复杂的形状，用的积木还是一样的，只是构建的方法不同而已。
讲直白点，高中数学就是教给你们，一些数学工具/公式，题目就是让你们运用这些公式就行了。
甚至，这些公式还要够简单，够方便，变化不能太多。
到了大学，那些数学工具，从质上到量上，都会有一个大的跨度。
举个例子，高中学的三角函数和它相关的一些基础公式（比如sin转cos等），就好像一些基础的木块，但是到了大学中，学了微积分和复数等，学的一些公式（比如万能公式，微积分中各种trick），虽然也是基础工具，但是这个工具本身就像一块魔方，有很多种角度和方式来运用。
到往后，一些学科的最基本的名词和概念，就以几何速度增多。所以就连打基础的时间，也变的很长很长，并且大学不会像高中一样，一章就给你数个概念，和相关的几个公式，接着就有一大堆习题去熟悉这些。（想一下学数学归纳法时你们练了几个习题）。
但是像数学归纳法这种简单的逻辑，在很多数学教科书里基本都是一笔带过的。
数学发展到了现在，一些科目的学习要求，是要有超级坚实的基础的。差不多你要背至少数十个基础概念（definition）把，他们相关的引理（lemma），怎么说也要上百条了。我说的这些是最核心的部分，其他一些乱七八糟偏门的概念和定理那就更多了。
可以说，在大二大三数学系里，随便拉一个人过来，你都可以说他的基础不牢。不是他笨，是基础内容太多了，要想跟上课程的进度，这几乎是必然的结果。
杨振宁曾在讲座里说，现代数学的书可以分成两种，一种是看了一页看不下去的，另一种是看了一行看不下去的。
他是物理学家，看数学书的目的自然是为了使用相关的理论。但是他肯定没有我上面说的超级坚实的基础啊。那么他看数学书的话，第一章第一页第一行的定义，他就肯定看不懂了。因为定义也是使用很多高级数学概念的。他要看懂这个数学概念，就要查更多的其他书，一级级下去。和我现在的状况差不多。
举个例子，我导师喊我看这本Arithmetic Geometry
正文的第一个definition是
（iibres 那里是fibres）
你要知道什么是scheme把，什么是algebraic stack，什么是algebraic group，哪些是smooth的，fibres意味这什么，connected， dimension， extension，abelian variety....
记住这是第一个定义，如果你没有相关基础，那么第一页出现十几二十几个完全不懂的名词是相当可能的。你这怎么可能看的下去，不是骗自己？
所以这本书我一页都还没看，我在打基础.....
我是真的被那庞大的基础要求震惊了，特别是scheme那一大堆，卧槽。
比如一些证明里出现了Tor和Ext这两个functor。
Tor的定义又和tensor product有关。
tensor product够简单了把，但是它的定义对不同的数学结构又不同，有module，vector space，algebra，ring。
单在tensor product over module里面，又有一大堆property，我在wiki里看，
后面的不想拉了，还有好多，mmp，心累。看完后不知道哪天又会忘。
要知道这些东西是不会在任何一课里教给你的，他们只会顺便提一下相关的基础定义而已。
慢慢来，我还在打基础。
回归开头的积木说，我还在熟悉积木，就是
积木有点多。
------------------------------------
更新：
认真写的数学答案没人赞，这个有点偏题的吐槽两天破千赞.....不开心。
打个广告。
Lancewu：在边长为1的正方形中随机取三个点，构成三角形的面积期望是多少？
Lancewu：如果你拥有以一己之力碾压全地球战力的能力，你会做什么？
另外数学书不全是无聊的。
比如我之前看的一本An Introduction to homological algebra, preface写的这个。
现在看的Foundation of Algebraic Geometry(超级长,800页)，也很有趣。正文开头是这个。
这是黑客帝国经典台词，我翻译一下：
这是你最后的机会了。再往后，就没有回头路了。你吃这颗蓝色的药，故事结束，你在你床上醒来然后相信你选择相信的东西。你吃这颗红色的药，你留在仙境（？？？）然后我带你看看兔子洞到底有多深-----Morpheus
哈哈哈哈哈哈哈好可爱
现身说法！(如果数学不好，看不得我装x的话就憋看了吧)
对高考数学：emmm这也能叫数学？确定不是计算力比赛？我们初中(中二病时期)有一个数学同好小联盟，成员把考试的简单题叫「口算题卡」，难题叫「计算比赛」。高中没有这个联盟了，但是想法依然没变www
高考数学对于我来说呢，就是一堆套路，可能有那么一点点秀儿题。简单题都是秒，较难题调用套路，如果有跳出套路的题就干想出来呗，做竞赛干想的时候还少嘛，一般靠秒前面的题空出来的时间绰绰有余。反正就是水哈哈哈
对数学：无穷无尽的深渊，膜拜。现在学了数分和高代，虽然平时考试会放点水，学得暂时也还顺利，但是真的要学明白的话，比高中难了一万倍。这两门还只是近代数学的敲门砖。虽然以前学得势如破竹，但是我对数学这门学科真的很敬畏，因为我穷尽一生都不能及其万一。
我觉得应该是：那就是我用来欺负别人的，虽然因式分解这东西，工作到退休，除了教儿子，啥用场都没有。
类似的话题
-
对于那些数学成绩接近满分的人来说，他们看待数学的心态往往是多层次、多维度且充满积极性的。这绝非仅仅是“喜欢”或“擅长”那么简单，而是一种深层次的理解、一种内在的驱动力和一种对事物本质的追求。以下将详细阐述他们的心态：一、 对数学本质的深刻理解与欣赏： 数学是逻辑的语言，是宇宙的秩序： 他们不把数............. -
21考研A区985经济学硕，数学没过百，确实让人捏把汗。兰州大学经济类调剂的情况，尤其是你们这一届的政策，我给你详细说说，尽量还原真实情况，希望能帮到你。首先，咱们得明确一个大方向：考研调剂，从来都不是一条坦途，尤其是在经济学这个热门专业，并且你又是A区高校出身，竞争依然会很激烈。 兰州大学作为一所.............
-
现代数学之所以如此热衷于探究事物的“整体性质”，这背后有着深刻的原因，绝非偶然。这是一种认识世界、理解规律的必然趋势，也是数学自身发展壮大的内在逻辑。我们不妨从几个关键角度来深入剖析这个问题，并通过具体的例子来让它变得更加清晰生动。首先，整体观是数学思想演进的必然结果。 回顾数学发展的历史，早期数学.............
-
数学专业书籍封面选择黄色，这背后其实并没有一个统一、强制性的规定，也不是所有数学书籍都一定是黄色。更多的是一种 历史的传承、行业内的约定俗成，以及一些象征意义的结合。而且，随着时代发展，数学书籍的封面设计也越来越多样化。不过，如果你细心观察，确实会发现很多经典或学术性的数学专业书籍，尤其是那些年代久.............
-
哎呀，哥们儿，听到你这么喜欢数学，我太理解了！ 那种对数字、逻辑、解题过程的迷恋，是一种特别纯粹的快乐，旁人可能真的很难体会。 而且你还在普高数学书上下功夫，这说明你不是一时兴起，是真的往深了去钻研了。别人跟你说“没啥意义”？ 我估计他们可能是从就业、升学这些比较现实的角度来看的。毕竟，中职教育.............
-
中国学生在国际数学奥林匹克竞赛（IMO）中屡获金牌，这无疑是中国数学教育体系成功的一个鲜明标志。然而，鲜少有中国数学家能问鼎菲尔兹奖，这之间的“断层”确实引人深思。要理解这一点，我们需要深入剖析IMO和菲尔兹奖在评判标准、考察领域以及人才培养模式上的根本性差异。IMO：精确的解题艺术与竞赛的“得分点.............
-
我非常理解你现在的心情，夹在妻子和父母中间，一边是自己最亲近的家人，一边是共度余生的伴侣，这种矛盾和痛苦真的很难熬。你感到抑郁，这完全是人之常情，说明你很重视你的家庭，也很在意你父母的感受。首先，我们得承认，这确实是个棘手的问题，处理不好很容易让感情破裂，甚至造成长久的家庭隔阂。既然你愿意来寻求帮助.............
-
汉唐与明朝在边疆军事行动上的差异，主要源于历史背景、军事制度、经济实力、边疆政策、地理环境以及敌对势力的强弱等多重因素的综合作用。以下从多个维度详细分析这一问题： 一、中央集权与政治稳定性1. 汉唐时期：中央集权强，政治稳定 汉朝：汉武帝时期（公元前141年前87年）通过“推恩令”和“察举.............
-
谈到数学经典教材，这话题可就说来话长了，因为“经典”二字背后，往往承载着一代代数学人的智慧、探索与传承。要说这些教材，那可不能只讲书名，得聊聊它们为什么“经典”，在数学发展史上扮演了什么角色，以及它们对我们学习数学有什么样的启示。首先，我们得明确一下，“经典教材”这个概念其实挺宽泛的。它可能指那些被.............
-
量子理论，那些听起来玄乎其玄的物理学分支，比如量子力学，它的诞生和发展，确实是建立在严谨的数学逻辑推演之上的。但要理解这一点，我们得先摆脱一些常见的误解，比如认为它就是一堆拍脑袋想出来的奇怪点子。一开始，当科学家们面对微观世界，比如原子和电子的行为时，经典的物理学定律，那些描述宏观世界运动规律的牛顿.............
-
有很多数学问题，其优雅或直观的证明或解释，都与物理学紧密相连。这些联系并非偶然，物理学往往是数学概念的试验场，而数学则为我们理解物理世界的底层规律提供了强大的工具。下面我将挑选几个典型的例子，尝试深入地讲述它们与物理学的“纠葛”。1. 微积分的诞生与牛顿的万有引力定律这可能是数学与物理学最著名、也最.............
-
哈哈，说到数学笑话，那可真是说不完！不过，要说经典的，还得是那些藏着数学智慧，又让人忍俊不禁的段子。我给你讲几个，保证你听了会心一笑，甚至可能还会想说：“哦，原来是这样！”咱们先从最基础的开始，比如关于“零”的。 零的悲伤与自豪话说，数字们也和人一样，有自己的情绪和故事。这天，数学界的老大——加法运.............
-
学习经济，尤其想深入理解和应用，数学的“门槛”确实是不少人会遇到的一个问题。但别担心，这并非意味着你需要成为数学家，而是要达到一个与经济学理论和分析工具相匹配的水平。下面就来详细说说，在经济学学习的不同阶段，数学扮演着怎样的角色，以及你需要具备怎样的能力。一、 初窥门径：理解概念，建立直觉在经济学启.............
-
数学中充满了令人惊叹的反直觉结论，它们挑战着我们日常的经验和直觉。这些结论之所以经典，是因为它们深刻地揭示了数学世界的奇妙和复杂，促使我们重新审视我们对现实的理解。下面我将详细介绍几个经典的例子： 1. 蒙提霍尔问题 (Monty Hall Problem)现象： 假设你正在参加一个游戏节目，主持人.............
-
《经济研究》和《管理世界》作为中国经济学和管理学领域的权威期刊，其编辑部提出的要求纠正过度“数学化”、“模型化”，破除“唯定量倾向”，无疑是学术界一次重要的自我反思和发展方向的探讨。这一举措不仅反映了当前学术界存在的一些问题，更预示着未来研究的趋势和对学术贡献的期望。以下将从多个维度对这一要求进行详.............
-
我曾经经历过一段沉迷于数学和物理的时期，那种感觉，怎么说呢，就像是进入了一个全新的维度，一个用逻辑和规律构建起来的、无比精密的宇宙。一开始，可能只是好奇心驱使，随便翻翻书，接触到一些概念。可能是勾股定理的简洁优美，可能是牛顿第二定律的直观有力，也可能是某个数学公式的对称性令人着迷。但当这种好奇心逐渐.............
-
好，恭喜你踏入经济金融这个既迷人又充满挑战的领域！高考后的假期，绝对是你为大学生活打下坚实基础的关键时期，尤其是对于需要强大数学功底的经金专业来说。这不仅仅是“准备”，更是一种“预热”和“投资”。咱们就来好好聊聊，这个假期你可以怎么做，特别是数学方面，怎么才能“赢在起跑线”。为什么数学对经金那么重要.............
-
说实话，大学本科数学的学习经历，现在回想起来，与其说是“轻松愉快”的“打怪升级”，不如说更像是在一片混沌的原始森林里，用一把钝刀子艰难地开辟一条通往某个山顶的路。当然，这条路并非没有风景，只是你得拼了命才能捕捉到那些闪光的瞬间。那时候的我，就像很多初学者一样，怀揣着对“高深”数学的憧憬，但现实往往是.............
-
这可真是个让人好奇的问题，就像在讨论一个顶尖的棋手，如果他转行去下围棋，两年后能打败职业围棋选手吗？结论嘛，得看好几方面。首先，咱们得明确一点，高考数学总分700+，而且是理科数学满分，这已经说明了一个非常惊人的事实：这哥们儿的数学基础，尤其是计算、公式记忆、应用以及对数学知识体系的掌握程度，绝对是.............
-
太棒了！从师范数学转战法硕（非法学），这绝对是一个充满挑战但也极具潜力的跨界尝试。我非常理解你想要详细了解和借鉴经验的心情，毕竟这跨度可不是一点半点。别担心，我会结合过来人的视角，为你细致地梳理一下这个过程，尽量做到真实、具体，让你感受到这不是一篇冰冷的“AI作品”。首先，为什么选择法硕非法学？ 这.............
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tinynews.org All Rights Reserved. 百科问答小站 版权所有