孩子因为名字老被小朋友起外号，回来哭的很伤心，要不要给孩子改名字？
我们先别急着下决定改名字，先好好跟孩子聊聊，了解具体情况。
1. 倾听和安抚： 先抱抱孩子，告诉他你爱他，不管叫什么名字，他都是最棒的。问问他具体是怎么被嘲笑的，是哪个小朋友说的？他们具体是怎么说的？让他把心里的委屈都说出来，你就在旁边静静地听，不要打断，也不要马上反驳。有时候，光是有人听他们倾诉，就能让他们感觉好很多。
2. 了解原因：
名字本身的问题？ 有没有可能名字的读音比较特别，容易让人联想到一些不好的事物？或者是不是名字里有一些字，在小朋友的认知里比较容易被拿来开玩笑？
起外号的小朋友的问题？ 有些孩子可能只是为了好玩，或者本身就比较调皮，喜欢捉弄别人。也有些孩子可能是真的恶意嘲笑。了解一下是哪个小朋友在起外号，他平时是怎么样的一个孩子，这有助于我们判断问题的性质。
孩子的反应？ 孩子平时是怎么回应这些外号的？是哭闹，还是不理睬？不同的回应方式，可能会引发小朋友不同的反应。
3. 分析改名字的可能性和影响：
改名字的好处：
直接解决问题： 如果名字确实是导致孩子被嘲笑的根本原因，改一个更普遍、更不容易引起误解的名字，可能会立竿见影地解决这个问题。
提升孩子自信心： 一个大家都能接受的名字，能让孩子在学校里更自在，减少因为名字带来的心理负担，从而提升自信。
避免持续的伤害： 如果这个问题一直存在，对孩子的心理健康可能会有长期的负面影响。
改名字的顾虑和潜在影响：
程序上的麻烦： 改名字不是小事，涉及到很多证件的更换，比如户口本、身份证、出生证明、社保卡等等，过程会比较繁琐。
对孩子的心理影响： 突然改名字，孩子可能会觉得自己的身份变了，需要重新适应。而且，如果改了名字，但那些起外号的小朋友依然想找茬，他们可能会用新的方式来嘲笑孩子，或者拿“改名字”这件事来做文章，反而会给孩子带来新的困扰。
是否治标不治本？ 有时候，孩子被嘲笑并不仅仅是因为名字，可能还有其他原因。如果我们只改名字，而没有解决根本问题，孩子可能依然会被欺负。
与长辈沟通： 名字通常是长辈起的，改名字可能需要和长辈沟通，需要做好解释工作，避免引起家庭矛盾。
4. 思考替代方案：
教孩子如何应对： 这是非常重要的一步。
忽略： 教孩子有时候不理睬就是最好的回应，让对方觉得无趣而停止。
幽默化解： 如果孩子能接受，可以教他用幽默的方式回应，比如“哈哈，你们说得对，我就是XXX（外号），怎么样！”有时候化解了尴尬，对方反而不好意思了。
直接拒绝： 教孩子用坚定但礼貌的语气说“我不喜欢你们这样叫我”，或者“你们不要再叫我外号了”。
寻求帮助： 告诉孩子，如果有人持续欺负他，一定要告诉老师或者家长。
和老师沟通： 了解学校里孩子们相处的情况，和老师沟通一下，请老师在班级里引导大家，强调尊重他人，不随意起外号的重要性。老师在课堂上对名字的正确称呼，也能给孩子们树立榜样。
创造积极的联想： 如果名字本身有一些积极的寓意，可以和孩子多讲讲名字的含义，让他为自己的名字感到骄傲。可以给孩子讲一些叫这个名字的优秀人物的故事。
给孩子起一个“小名”： 有时候，一个温馨可爱的小名，能让孩子在亲密的朋友或家人面前感到更亲切，也能在一定程度上转移大家对正式名字的注意力。不过这个也要看孩子的接受程度。
在综合考虑了以上几点后，再来决定是否改名字：
如果孩子对名字的抵触情绪非常强烈，且尝试了其他方法都无效，名字本身又确实比较容易引起误会，那么改名字是一个可以考虑的选项。 在决定改名字之前，可以先跟孩子商量，一起选一个他喜欢而且寓意好的新名字。让他参与到这个过程中，他会觉得自己的意见被重视了，也更容易接受新名字。
如果孩子只是偶尔被嘲笑，并且可以通过学习应对技巧来化解，或者名字的含义非常美好，那么暂时不改名字，而是侧重于帮助孩子建立自信和应对能力，可能更合适。 这也是一个锻炼孩子解决问题的过程。
最关键的是，无论做什么决定，都要让孩子感受到你的支持和爱。 他的感受才是最重要的。告诉他，爸爸妈妈会和他一起面对，找到最好的解决办法。这比什么都重要。
网友意见
孩子被起外号，做错的是别的小朋友，并不是您家孩子。要改的是他们，而不是您孩子。
不， 您不要给孩子改名字！
如果这么影响深远的事情， 您都不用来教育孩子什么是正义和如何伸张正义，那还奢谈什么教育？
这是学校管理的问题。或者很多人不知道这是“欺凌”或者 “校园霸凌”的一种最隐蔽的表现。温哥华的学校， 或者说加拿大的学校是不允许这种“欺凌”或者 “校园霸凌”存在的。如果俺是家长， 俺会写信给校长和教育局的领导例如教育局长反映这个问题， 或者说投诉。
同学群里有个美国的同学说， 她家的孩子在校车（SCHOOL BUS）上被其他孩子起外号， 或者用有种族歧视的称呼， 问大家怎么办。俺同样是这个建议： 写信给校长和教育局的领导例如教育局长反映这个问题，投诉。给学校或者管理学校的机关投诉。 不久， 俺同学说校长回信说要调查。 后来， 肇事的孩子郑重道歉。
孩子因为名字老被小朋友起外号，回来哭的很伤心，要不要给孩子改名字？
如果题主的地理位置是祖国， 估计也能用同样的手段。写信给校长和教育局的领导例如教育局长反映“校园霸凌”这个问题，投诉。给学校或者管理学校的机关投诉“校园霸凌”。
记住， 起外号是“校园霸凌”。
您不需要是什么重要人物， 您只需要知道您的孩子不应该被欺凌。
当然不要给孩子改名字。
校长如果不作为，就和教育局，市教委的领导反映。
“校园欺凌中没有旁观者，在自觉和不自觉中，我们都是校园欺凌的受害者。”
2017-03-03 来源：《中国教育报》 3月1日在京举行的2017学生提案提交全国政协大会新闻说明会上， 中国人民大学附属中学、华东师范大学第二附属中学、江苏省常州高级中学、 浙江省镇海中学的24名学生分别调研，联合提出的 《关于完善现有校园欺凌预防和处理体系的提案》， 将和去年8月选出的第三届“全国青少年模拟政协活动”其他5份最佳提案一起， 经由全国政协委员提交至即将召开的全国政协会议。 “校园欺凌中没有旁观者，在自觉和不自觉中，我们都是校园欺凌的受害者。” http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/201703/t20170303_298069.html
“校园欺凌中没有旁观者，在自觉和不自觉中，我们都是校园欺凌的受害者。”
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什么是欺凌？
欺凌，俗语欺负，是一种人际关系问题，它需要关系解决方案。欺负是一种经常重复发生的恶劣行为。带有目的性。欺负他人的人想要伤害他人，比被欺负的人拥有更强大的力量。可能更年长、块头更大、更受欢迎或者更强壮。
有时候，一群孩子会积聚起来去欺负另外一个孩子。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，随意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。 在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。并且同学和家长的努力也非常重要的。
欺凌的类型有多种：
身体欺凌
推搡、拳打或脚踢他人
向他人投掷物品
拿走或损坏他人的物品
言语欺凌
取笑他人
用恶意的绰号称呼别人
恶意戏弄别人
威胁伤害他人
社交欺凌
散播谣言
破坏友谊
故意忽视他人
告诉他人不要跟某人做朋友
种族/民族欺凌
因为他人种族或民族背景而恶劣地对待他人
对某种文化背景恶语相向
称呼别人带有种族歧视的绰号
谈论带有种族歧视的笑话
性别欺凌
因为他人性别而忽视、恶劣对待他人或让他人觉得不舒服
发表性别歧视言论
在性方面欺凌他人，摸、掐或抓住他人
粗俗地评论他人的性行为
散布性谣言
因他人性取向用恶意的绰号称呼他人
欺凌的迹象和症状
被欺凌的孩子经常在行为和/或情感上有所改变：
不愿去上学
不愿参加课外活动
焦虑、恐惧、过度反应
丧失自信心
威胁伤害自己或他人
对上学兴趣减少，校内表现变差
丢失物品，索要金钱，放学后喊饿
出现伤痕、淤青，衣服或物品被损坏
不高兴、易发怒，对活动不感兴趣
头疼、肚子疼
入睡困难、做噩梦、尿床
危险因素
被欺凌的孩子
被欺凌的孩子可能很少有朋友，有时候父母对他们保护过度或管束较严。被不断欺凌的孩子可能受这种受侮辱的关系所困扰，他们需要帮助来改变这种力量差距，这样他们才安全。
预防欺凌
母女俩面对面坐在床边，妈妈的手搂在女儿背上
保持平静，给与支持。相信您的孩子，仔细倾听他们说的话。
帮助被欺凌的孩子的方法
鼓励被欺凌的孩子反映欺凌行为。大人必须表现出他们想知道孩子的各种经历，而阻止孩子被欺凌是大人的职责。
保护被欺凌的孩子不被欺凌他人的孩子以及支持和参与欺凌行为的同龄人的伤害。
告诉孩子怎样预测何时会面临欺凌行为，然后孩子可以通过反复操练来解决和避免这种行为。应该给孩子提供交新朋友的机会，一个朋友对孩子来说非常有帮助。
被欺凌的孩子需要父母、老师、生活中其他的大人和同龄人的支持。
帮助欺凌他人的孩子的方法
欺凌他人的孩子需要学习：
用正确的方式使用自己的力量
建立积极的人际关系
问题出现时保持镇静
考虑他人的感受
牢记他人对自己的期望
孩子需要从父母、老师和生活中其他的大人那里获得持续的信息反馈和支持性的干预。
被欺凌的时候怎么做：
告诉父母
告诉学校里的成年人
要坚强：勇敢面对欺凌他人的学生，告诉对方这样做不公平，必须停止这种行为
不要攻击：不要还击，这样会让欺凌行为变得更严重。回击的孩子容易遭受持续时间更久、更严重的欺凌
看见欺凌行为时怎么做：
告诉父母
告诉学校里的成年人
帮助被欺凌的学生
找人帮忙来阻止欺凌
如果感觉安全，勇敢面对欺凌他人的学生，告诉这个学生停止这种行为
要点
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- 欺凌是孩子处理相互关系时出现的问题，支持所有卷入欺凌的孩子学习怎样拥有积极的关系
- 欺凌他人的孩子学着利用力量和攻击性来控制他人
- 看到欺凌却不报告的孩子可能没有认识到他们加剧了这种行为
- 大人应该鼓励被欺凌的孩子和看见欺凌的孩子报告这种行为
- 被欺凌的孩子应该表现得坚强，告诉对方必须停止这种行为。他们不应该回击，因为这样可能导致更严重的欺凌
- 所有相关的大人应该对孩子的安全负责，涉及欺凌的孩子，无论是哪一方都不安全。助孩子学会如何用积极的技巧来建立健康的关系
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散文很散， 敬请海涵。俺知乎阅读总量只有 0.6亿，远远未跨出一小步 (n<1亿)。才升10级人有点飘。盐值低迷（半年了还900+），草地匍匐50000米单膝跪求大家关注。俺没啥文化， 初中毕业，大伙都知道。
“老麦， 大家都说你是‘笑话’、‘论坛孤儿’和‘神棍’。”
“没错。 只有万分之0.5的读者赞同俺的观点。”
“老麦， 振作点，其实有千分之0.5！”
“真的有吗？”
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“校园欺凌中没有旁观者，在自觉和不自觉中，我们都是校园欺凌的受害者。”
给孩子取名，最大的Don’t，就是不能给孩子造成阴影。
改什么名字。
你苦哈哈面对，孩子也压力山大。
你哈哈哈哈，孩子也哈哈哈哈。
“这绰号有啥稀奇，你爸/妈我小时候比这个次多了…”
你又可爱又优秀，将来这个称呼反而会因为你而变成了不起的存在也说不定呢？
孩子破涕为笑也就一分钟的事。
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