问题

如何看待 16 岁女孩「日均作三百首词牌两千首诗」,其父回应称「没夸大宣传」?

回答
16岁女孩“日均作三百首词牌两千首诗”,其父回应“没夸大宣传”,这一事件确实引起了广泛的关注和讨论,其背后涉及的因素非常复杂。要全面看待这件事,我们需要从多个角度进行分析:

一、 事件本身与信息来源的可靠性:

首先,我们需要审视“日均作三百首词牌两千首诗”这个数据的来源和真实性。

数据来源的模糊性: 是谁在什么场合、以什么形式记录了这个数据?是孩子自己说的?家人说的?还是第三方机构?如果仅仅是家庭内部的说法,缺乏独立的第三方验证,其客观性就值得怀疑。
“词牌”和“诗”的定义: 这里的“词牌”和“诗”是指完成度、艺术性、以及符合格律的真正的词和诗,还是仅仅是按照某种格式随意填写的文字?古诗词创作有严格的格律和韵律要求,写出高质量的诗词绝非易事,更不用说日均数千首。
“三百首词牌”的可能性: 词牌是词的曲调名,每个词牌都有其固定的句式、字数和押韵。如果真是“三百首词牌”,意味着孩子需要熟练掌握三百种不同的词牌,并能根据每个词牌的特点进行创作。这即使是对顶尖的词作家来说也是一个巨大的挑战。
“两千首诗”的可能性: 即使是数量庞大、形式相对自由的现代诗,日均创作两千首也意味着平均每分钟要创作近1.4首诗。这需要极高的创作速度和持续的灵感。

二、 “父亲回应称‘没夸大宣传’”的解读:

父亲的回应“没夸大宣传”是理解事件的关键,但也可能存在多种解读:

真实的自信: 父亲可能确实认为女儿的创作能力超乎常人,对她有极高的评价和信心,因而认为自己的说法并非夸大。
家庭教育的成果展示: 许多家长将孩子的成就视为家庭教育成功的标志,可能会不自觉地放大孩子的才能,尤其是当孩子在某个领域表现出非凡的兴趣和投入时。
对“创作”概念的宽泛理解: 父亲可能对“创作”的定义与常人不同。例如,可能将每天练习、尝试填写词牌或者写一些零散的句子也算作“创作”。
市场或宣传的需求: 在某些情况下,家长可能会为了博取眼球、引起关注(例如,为了推广某种教育理念、课程,或者为孩子申请荣誉)而选择性地夸大或包装孩子的成就。
孩子的真实意愿或压力: 孩子是否真的享受这种高强度的创作?是否是受到父亲的鼓励或压力而为之?这其中的动力机制也很重要。

三、 从多个角度进行的深入分析:

1. 才能与天赋:
天赋异禀的可能性: 不能完全排除孩子具有极高的语言天赋和创作潜力的可能性。历史上确有一些神童般的文学家,年少时便有惊人的作品。
对艺术的热爱与专注: 即使没有达到数据所描述的惊人数量,孩子对诗词创作表现出极大的热情和投入,并且能够坚持不懈地进行练习,本身就值得肯定。这可能源于她对文字的热爱,对意境的感悟,以及对传统文化的兴趣。

2. 家庭教育与环境:
宽松且鼓励的环境: 如果孩子的家庭提供了支持和鼓励她进行创作的环境,让她能够自由地表达和探索,这是非常宝贵的。
“鹰式教育”的潜在担忧: 另一方面,如果这种高强度的创作是家长安排的“任务”,或者存在过度的期望和压力,那么就需要警惕是否存在过度教育和扼杀孩子创造力的情况。孩子在这个年龄段,除了学习,也需要充足的休息、玩耍和探索其他领域。
教育理念的冲突: 这种高强度的创作方式,可能与当下主流的教育理念存在一定冲突。现代教育更强调素质教育、全面发展和个性化培养,而这种“机械式”的产量式创作,可能更偏向于应试化或某种功利性的追求。

3. 社会舆论与认知:
“神童”现象的吸引力: 社会普遍对“神童”现象抱有浓厚的兴趣和好奇心。当出现类似事件时,很容易引起关注和讨论,甚至成为一种现象级的事件。
过度解读与质疑: 由于数据本身的高度惊人,公众的反应也可能走向两个极端:一是惊叹和赞美,认为这是天才的体现;二是质疑和审视,担心这背后存在不实成分或不健康的教育方式。
网络传播的放大效应: 在社交媒体时代,任何信息都可能被迅速放大和传播,有时会伴随着各种解读和评论,这可能会给当事人带来额外的压力。

4. “创作”的本质:
量与质的平衡: 真正的艺术创作,往往更注重质量而非数量。即使产量再高,如果没有思想深度、情感真挚、艺术感染力,也难以称得上伟大的作品。
灵感与过程: 创作是一个充满灵感、情感、思考和打磨的过程。过分强调产量,可能会忽略了创作本身的内在价值和乐趣。
艺术的独立性: 艺术的价值在于其自身的审美和精神意义,而非简单的数量堆砌。孩子对诗词的热爱,如果能转化为一种健康的爱好和表达方式,是值得支持的。

四、 如何更理性地看待:

保持审慎的态度: 在没有充分证据的情况下,不宜过早下定论。无论是过度的赞美还是过度的质疑,都可能是不客观的。
关注孩子的身心健康: 最重要的是关注孩子的成长和身心健康。一个健康的成长环境,能够让她在发展兴趣的同时,也保持快乐和平衡。
理解家长的期待: 很多家长希望自己的孩子能够出类拔萃,这是人之常情。重要的是,这种期待是否以健康的方式传递,是否尊重孩子的意愿和节奏。
区分兴趣与功利: 如果孩子是真的热爱诗词,并从中获得乐趣,那么这种投入是积极的。但如果这种投入背后是功利性的目标,例如为了获奖、申请名校等,则需要谨慎。
鼓励多方面的学习: 即使孩子在诗词创作方面有天赋,也应该鼓励她广泛阅读、学习其他学科、参与社会实践,从而获得更全面的发展。

总结来说, 16岁女孩“日均作三百首词牌两千首诗”这个事件,本身就带有极高的信息门槛,其真实性需要进一步的核实。父亲的回应“没夸大宣传”,可能有多重含义,既有对孩子能力的信任,也可能包含家长的心态和教育理念。

我们应该看到孩子可能拥有的天赋和热情,同时也需要警惕其中可能存在的过度教育和对“创作”概念的狭隘理解。最重要的是,要关注孩子的整体成长,确保她在一个健康、快乐的环境中学习和发展,而不是为了追求某个令人咋舌的数字而牺牲了她的童年和个性的发展。最终,孩子的价值不应该仅仅用产量来衡量,更在于她在这个过程中获得的成长和内心的充实。

网友意见

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是微软小冰吗?

哦,是真人啊……

那打扰了。

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再次证明了,语文好的人,数学差。

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看了他的简历,这确实不需要夸大宣传。做到这些太简单了。


首先“全球华人青少年领袖学习会”创始人。作为对比,我现在宣布我是“地球人领袖学习会”创始人,下面是我们学习会带有我名字的公章:

怎么做到的?请看这里:在线公章制作。其他类似的品牌创始人,也差不多,反正是只要现在没有的品牌,都可以成为创始人。

然后她出版了《中国青少年经典诗词集》,作为对比我刚刚也出版了《全球中老年经典诗词集》,下面就是证据,封面可以看到作者是 @曹力科

弹吉他的杜甫,说一句比他青少年诗词更经典没毛病吧?


再然后是她写了《雷霆战警》正能量小说,作为对比,我刚刚也出了一本类似的书《三国战警》,可以看到,作者还是 @曹力科

有加特林的关羽,说一句正能量爆棚,没人反对吧?

我是怎么做到的?请看这里:自定义作者封面图书一键生成器

然后就是写诗和写词,这个不要太简单,用下面的工具,一天两万首都还是谦虚的说法:

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斯税驾苦不早,
蘋风起水生文。
君马去疾如鸟,
然尘土不相关。
见仙山众峰小,
破愁肠是酒杯。
事依依漫寂寥,
光辉并在长安道。

至于写小说,同样很简单:

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比如这是用工具生成的女子外貌描写

她有着娇嫩的脸蛋,身穿一件彩绣金枝线叶平素绡小华衣,逶迤拖地白底印花曳地裙,身披藏蓝色撒花薄纱提花绡。乌亮的披肩发,头绾风流别致单螺髻,轻拢慢拈的云鬓里插着盘珠蝶形透玉钗,肤如凝脂的手上戴着一个鎏金水波纹镯子,腰系闪绿双环四合如意丝绦,上面挂着一个海棠金丝纹荷包,脚上穿的是软缎睡鞋,整个人显得月貌花容貌似天仙。

她还获得了一些演讲方面的奖项,不过和我比起来,还是差了十万八千里。这不我刚刚获得了《雄霸宇宙》演讲比赛特等奖。马丁路德金掀起棺材板亲自给我颁奖你能信?

你问我怎么做到的?请看这里:一键制作荣誉证书

另外她还提到目前演讲观众最多的时候达到三千人,因为现在下雨,我暂时没找到这么多人,但知乎给我点赞的人有三千万,三千人连零头都不到。

而且看过这个答案的人,轻轻松松强她一亿倍,不要太简单!

答案建议收藏,这些工具说不定哪天就能用到了。

欢迎关注 @曹力科

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我国历史上,作诗数量的记录是乾隆皇帝,据传一生作诗四万多首,其中由他人代笔或直接就是署名他人的诗作占据数量不少。这位统治着一千多万平方公里帝国的装逼狂皇帝集合了整个中国最专制时期所能集合的所有文学力量给自己打造的千古作诗数量记录

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——也不过是这位女孩二十天的量而已。

真正是治隆明宋,远迈汉唐

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@龙牙 已获得龙牙大佬授权,我改为漫画,动画见链接

b23.tv/izRksZ

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人在西藏,刚下牦牛。


虽说男有陈灵石,女有岑某诺,西有陈灵石,东有岑某诺,理有陈灵石,文有岑某诺,然而比起我们西藏,这还是不够看的,水平相当的有限。比如说我住的地方离拉萨八一校不远,经常在路上听见小学生们对话。


甲:昨晚我简单算了一下,验证了哥德巴赫猜想。

乙:挺不错的,昨晚玩儿《王者荣耀》去了,就证明了弦论,时间不够。

丙:你也太懒了,昨天我整整一天啥都没让玩儿,我爸非要我搞出大统一场论才让睡觉的。

丁:你们四则混合运算作业能借我抄一下吗?


或者是这样的,也有主攻文科的小学生。


甲:糟了糟了,昨天写的《自然哲学之形而上猜想》没带,今天老师要检查的!

乙:没关系,我写了2000首诗,借你一半糊弄糊弄他得了。

丙:你写诗还讲首啊?我都是按斤写的,昨天写了80斤,顺便写了300个词牌。

甲:写了300个词牌?这是啥意思?

丙:我嫌弃现在的词牌不给力啊,全是啥“沁园春”、“菩萨蛮”之类的,格律既不和美,平仄也不铿锵,就自己一夜自创了300个词牌。

乙:愿闻其详?

丙:我最得意的一个,叫做“醉一天”。

甲、乙:醉一天?

丙:就是综合了“醉花阴”、“一剪梅”、“天仙子”,分别取其中最绝妙的词句组合起来的,比如像,薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。故人相逢登小楼,耕夫慢,白云流,何日方能再聚首。

丁:可是昨天的作业是抄写生字10遍啊?



可见世间万般皆好,唯独就是多了“丁”这种人,总是不讨好,所以理论上我们只需要一拳打死“丁”就好了。


说干就干,甲乙丙三人立刻饱以老拳,丁势单力薄、双拳难敌四手,不一会儿就气若游丝、呜呼哀哉。因为《未成年人渣保护法》,甲乙丙三人屁事没有,怪只怪丁这人委实不识抬举,这种人我们都讨厌他,就把他忘了吧。



甲乙丙三人继续往前走。


甲:哎,今晚我爸估计得让我治愈癌症。

乙:我妈这几天不知道怎么了,非要我研制出新冠病毒疫苗,这女人啊,老了就是麻烦!

丙:你们这都不行,我爸妈给的课题是《如何让二哈不拆家》,跟你们这些都不是一个难度的。


甲乙立马就被丙的气场压制住了,感受到了一股凌厉的杀气扑面而来,让自己相形见绌、自惭形秽。你想那癌症、新冠还算有迹可循,这二哈拆家简直是无从下手、甘拜下风。


为了缓解尴尬的气氛,甲又开口谈文科。


甲:斤这个计量单位很好,比“首”这种好用多了,今天我就写他个一百斤!

乙:你还要加油啊,一天写两百斤的话,就可以达到“0.1吨”这个水准了,祝你百尺竿头更进一步。

丙:我就写50斤就行了。

甲乙:50斤?

丙:英语,十四行诗,Shakespeare识得唔识得啊?


可见即使是岁月静好,也总是有丙这种人跳出来干扰,于是就不美好了。甲乙对视一眼,心领神会,甲一招封门闭户、乙一招枯树盘根,丙方要稳住下盘、见招拆招,谁知那乙贴地一个赖驴打滚,甲突然变拳为爪直扑面门,要取丙的招子。丙猝不及防慌忙闪避,早被乙一招猴子偷桃夺了命根子,眼见委顿在地、一命呜呼。


照例是《未成年人渣保护法》,甲乙二人弃丙尸身在路旁,继续赶路。




我一见甲乙二人手段如此狠辣,不免心里发憷,忙隐了身形,远远跟在后面,话语也听不清楚了。


甲:永动机……

乙:核聚变……

甲:无工质恒星级飞船……

乙:虫洞旅行……

甲:高维空间……

乙:多重宇宙……

甲:比较文学……

乙:行为主义……

甲:夏朝断代……

乙:红楼西游记,三国水浒传……


两人争执之间,不由得脚下加快了脚步,原来是开始了轻功的比拼。好那二人,即使脚步如飞,以百米9秒的速度跑起了马拉松,却能够做到内息不乱、言谈自如,即使是乔峰再世、郭靖重生,怕是也没有如此内力。他们还时不时的来个托马斯全旋,前空翻四周半接720度转体,假动作转身过人的同时还打出了一个小鸟球。


我不得不打起12分的精神,踩着轮滑追才能勉强跟上身影。心说这八一校到底是何等所在,竟然是如此的藏龙卧虎,有此等厉害人物居然又名不见经传,果然高手在民间。


正在我快要赶不上的时候,只见甲卖个破绽,乙欺身便要下杀手,却不防甲掏出一挺“加特林”,乙大叫不妙,早已身中数弹,倒在了血泊之中。甲吹了吹枪口,走到乙面前,乙口中冒出鲜血,眼见是不行了。


“这是什么暗器?怎生如此厉害!”


“你安心的去吧,斗嘴,我不如你;暗器,你不如我。”


乙眼中精光大盛,却已是回光返照,身子一挺,重重跌落在尘土里。夕阳斜照,甲身上好像镀上了一层金边。




“朋友,你出来吧。”


我心知早已被发现,这个甲,上至天文下晓地理,文能治国安邦武能提马征伐,却仅仅是一个小学生!我虽然自称小xuo生,却真是不知天高地厚,活该遭此下场。


“你不该来的。”


“我已经来了。”


“来了就不要走。”


“可是这不是你说了算的。”


“若是如此,我该如何是好?”


“朋友”,甲回身看着我,眼中满是利剑一样的光。


“以后不要小看小xuo生。”


说完,他转身就走进了一扇大门,再没有搭理我。我抬头一看,却不是什么八一校,那大门上写着几个大字:


自治区第二精神病医院

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我都要笑抽了!但凡是写过诗的,懂诗的,绝对不会拿数量来标榜自己。张若虚一首《春江花月夜》就能以孤篇压全唐。如果做个不恰当的类比,打仗这事儿从来不看谁的菜刀多。歼20一出,你造了几百万菜刀又有什么用?

很多时候,越是外行越狂妄。这父女俩是连写诗的门都没摸到。为了博眼球也真是拼了!所以诗词什么的都是障眼法,模仿凤姐出道才是本意。造个“母猪上树”的大新闻,引一波节奏。

可惜呀,诗词这东西高不成低不就。喜欢的人自动屏蔽这种哗众取宠,不喜欢的人一听诗词就头大。选这个出道,还是选错了方向。我觉得相比起写这么多诗词,号称自己是未来人或者火星女孩也许更有市场。

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不难,依靠排列组合可以实现。本人现试创作2048首诗。

{白,红}日依{山,峰}{尽,没},

{黄河,珠江}{入,会}海流。

{欲,愿}穷{十,百,千,万}里目,

{更,应}{上,筑}一{层,级}楼。

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挺为这孩子的前程担忧。

要是搁在十年前,这水平还行。放现在,真不够看的。

16岁了,老大不小了,就这水平?也不看现在是什么年代了!

看看人家孩子

人家还在读小学就在搞科研,还一举拿下三等奖。

都16岁了,老大不小了!说不好听点,就是没出息,现在还处于一种自娱自乐的状态,连个像样的奖都木得。真不知道她的父亲是怎么当的!一点都不急吗?

现在的中小学生,拿起手机是打王者农药的少年。放下手机,是发表学术论文的学者,是数项专利在身的发明家,是已出书的作家.......

少年强则国强,这个16岁的女孩明显拖后腿了,最大的责任就在于她那不作为的父亲啊。

别人家的小孩为什么那么优秀?这都是“努力”的结果啊!

一天2000首诗还是太少,建议每天写满一万首。

再不努力,就要被社会淘汰了唷。


一觉睡醒,陈同学的奖被撤销了,还被爆出是美国人。

引的无数网友扼腕长叹,大呼可惜。这“滔天巨浪”我们终究是留不住了吗?

大约只有岑岷峨暗自窃喜吧。

我想说,岑岷峨你别高兴太早,现实总是残酷的,你还是算不上“好家长”,你不配!

因为又有两名小学生凭借《茶多酚的抗肿瘤实验研究》获奖,其中最小的才上三年级。

阴雨连绵,神童频现。

难道?

下雨天与神童更配哦。


来了,来了,浪又来了!

一年一领域,浪出新高度。


岑岷峨,看看这一浪高过一浪的,你还好意思营销你女儿吗?你还要不要脸了啊?你女儿都落后成这样了,你晚上还睡的着吗?还自诩好家长,你的良心难道不会痛的吗?

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诗词九首

一)

我这么说吧,每句打十字。

一段有两行,就是一首诗。


二)

这样的诗词,十分之简单。

像我这样写,一天好多首。


三)

要想复杂点,也不是没法。

夹杂点古文,也算一首诗。


四)

谓此乃何兮,余实不知乎。

洋洒数千言,笔下竟无物。


五)

三秒钟一句,半分钟一篇。

日咏两千首,你来你也行。


六)

若想篇幅大一些,就得每行十四字。

写短可以作绝句,多些能够算长诗。


七)

寻词思意造句,

拼凑歪曲缝合,

格律统统不要,

打印出来,

就成了一首词。


八)

你甚至,

可以写一些,

现代的诗。


只要你的回车键,

按下的次数,

足够多,

你就写成了一首,

现代的


九)

遵此法以长歌兮,定当诗压中华。

羞太祖之诘聱兮,赧乾隆之懒倦。

轻太白之浮夸兮,叹陈王之少才。

欲投稿至报社兮,编辑不给过稿。

伤心底之感情兮,哀文脉之断绝。

实在受不了了兮,只能去找我爸。

朕皇考是个好人兮,予我以包装。

你们看不懂兮,是你们水平不行。


十)

夏天气温高,

看大家这么捧场,

写点日本诗。


十一)

川柳有讲究,

首五中七尾五字,

格式不能乱。


十二)

川柳形式松,

不比俳句有要求,

所以好写些。


十三)

一。


十四)

字。


十五)

也。


十六)

是。


十七)

诗。

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