文言文功底不行，怎么阅读《资治通鉴》之类的文言文书籍?
你好！很高兴能和你聊聊如何啃下《资治通鉴》这块硬骨头。确实，《资治通鉴》作为一部史学巨著，文言文功底要求不低，但只要方法得当，即便是初学者也并非不可逾越。下面我就给你详细说说，希望能帮到你。
一、打好基础：文言文的“内功”修炼
在直接挑战《资治通鉴》之前，就像练武要先扎马步一样，我们需要先把文言文的基础打牢。
1. 识文断字，读音先行：
认读是第一步。 很多文言字词在现代汉语中已经不常用，或者意义发生了变化。你需要熟悉常见的文言字形。
读音很重要。 很多时候，文言文的韵律、虚词的使用，甚至字词的含义，都与古代的读音有关。虽然我们不可能完全还原古音，但至少要了解一些基本的文言读音规则（比如“之”在句中常读zhī，“其”常读jī等），或者使用带有注音的古籍版本。推荐《古文观止》等入门读物，它们通常会提供注音。
2. 理解文言词类和句法：
词类活用是关键。 文言文的动词、名词、形容词等词类，经常会活用为其他词类。比如名词作动词（“王其室” 国君修筑宫室），动词作名词（“吾不欲见” 我不愿意见面）。理解这些活用规则，能帮助你更灵活地理解句子。
句式也不同。 文言文的句式比现代汉语更简洁，有时会省略主语、宾语、谓语，或者有倒装句、判断句等。常见的句式有：
判断句： “X，Y也” （X是Y），“X，Y矣” （X是Y）。
宾语前置： “何时而到？” （何时到达？），“何谓也？” （什么意思？）
定语后置： “吾所以待天下者，在此。” （我用来对待天下人的方法，在这里。）
虚词的妙用。 “之乎子于以乎”这些虚词，在文言文中承担着重要的语法功能，有时表语助，有时表疑问、反问、感叹等。它们是理解文言文句意转折、语气变化的“密码”。
3. 从“小”到“大”：经典入门
《古文观止》 是非常好的起点，里面选录了从先秦到明朝的优秀古文，篇幅适中，语言也相对清晰。先精读几篇，掌握基本方法。
《论语》、《孟子》 等先秦诸子，文言文相对古朴，内容也深刻，可以作为进阶阅读。
唐宋八大家 的散文，比如韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等的文章，语言比较典雅，也是很好的学习材料。
二、攻克《资治通鉴》：实操技巧
当你具备了一定的文言文基础后，就可以尝试阅读《资治通鉴》了。
1. 选择合适的版本：
点校本： 这是最主流的版本，通常会纠正一些旧本的错误，并加上现代标点。中华书局的点校本是比较权威的选择。
带有注释和白话翻译的版本： 对于初学者来说，这是极其重要的辅助工具。选择那些由资深学者注释、并提供对照白话翻译的版本，可以帮助你理解难懂的词语和句子。市面上有很多版本，你可以根据口碑和评价来选择。
电子资源： 现代科技提供了很多便利，一些网站和APP会有《资治通鉴》的电子文本，有的还带有在线词典和翻译功能，可以提高阅读效率。
2. 循序渐进，逐字逐句：
不要急于求成。 第一次阅读《资治通鉴》，不要想着一口气读完。选择一个你感兴趣的时期或篇章开始。
精读是王道。 遇到不认识的字，查字典；遇到不理解的词语，看注释；遇到拗口的句子，对照翻译。一遍不明白，就两遍，三遍。
梳理句子结构。 尝试分析句子的主谓宾，找出修饰成分，弄清句子之间的逻辑关系。可以尝试在纸上画出句子的主干。
3. 善用工具：你的“随身宝典”
文言字典/词典： 这是你的必备武器。《古代汉语词典》、《辞源》、《辞海》等都是非常好的参考。
《资治通鉴》注释本/白话本： 如前所述，辅助理解，但切记不要完全依赖白话翻译，要对照原文去理解。
《资治通鉴》索引： 帮助你查找特定的人物、事件、地名，有助于构建历史脉络。
历史地图： 《资治通鉴》涉及大量的地理变动和战役，对照地图能让你对事件发生的空间背景有更清晰的认识。
4. 关注“人”与“事”：历史的脉络
人物关系网。 《资治通鉴》是以时间为线索，但人物是推动历史发展的关键。尝试记录下主要人物及其之间的关系，比如君臣、父子、盟友、对手等。
事件发展链条。 历史事件往往不是孤立的，而是相互关联、层层递进的。要理清事件发生的起因、经过、结果，以及它们之间的因果关系。
司马光“以史为鉴”的用意。 读《资治通鉴》不仅仅是了解过去，更重要的是理解司马光记录这些事件的目的是什么。他希望我们从历史中吸取什么教训？思考一下作者的意图，能帮助你更深入地理解书的内容。
5. 积累与重复：温故知新
生词本。 遇到反复出现且重要的生词，可以记在本子上，时常翻阅。
复习。 看完一段，合上书，尝试回忆主要内容、关键人物和事件。过一段时间再回头读，你会发现理解更深。
三、保持热情与耐心：长跑的秘诀
选择兴趣点。 《资治通鉴》内容包罗万象，有政治、军事、外交、经济，甚至一些社会风俗。找到你最感兴趣的部分，从那里入手，更容易坚持下去。
设定小目标。 不要一开始就给自己定一个“一年读完”的宏大目标。可以先定个“一周读完一卷”或者“每天读一章”的小目标，逐步达成，给自己正反馈。
与人交流。 如果有志同道合的朋友，一起讨论《资治通鉴》的内容，分享心得，会让你更有动力。也可以参加一些读书会或线上讨论群。
理解是一步步来的。 即使你现在觉得很吃力，但只要坚持下去，你的文言文能力和历史知识都会随着时间慢慢积累。每一次的阅读都是一次进步。
具体举例说明：
比如读到《资治通鉴·秦纪一》开头：“夫作事施功，皆在损益，损者，除其不明，益者，以其善。是以圣王损其无益，益其有益。故王者之善，不可不察也。”
扫字： 夫（fú，句首语气词），作（zuò），事（shì），施（shī），功（gōng），皆（jiē），在（zài），损（sǔn），益（yì）。损（sǔn）者（zhě），除（chú）其（qí）不（bù）明（míng），益（yì）者（zhě），以（yǐ）其（qí）善（shàn）。是（shì）以（yǐ）圣（shèng）王（wáng）损（sǔn）其（qí）无（wú）益（yì），益（yì）其（qí）有（yǒu）益（yì）。故（gù）王（wáng）者（zhě）之（zhī）善（shàn），不（bù）可（kě）不（bù）察（chá）也（yě）。
断句与理解：
“夫作事施功，皆在损益。” —— 话说，开展事务、施展功业，关键都在于“损”和“益”二字（即去除弊端，增加益处）。
“损者，除其不明，益者，以其善。” —— “损”是指去除那些不好的、不明智的方面，“益”是指将好的、有益的方面加以运用（或“以其善”可以理解为“发挥其好处”）。
“是以圣王损其无益，益其有益。” —— 因此，古代圣明的君王会去除那些无益的，增加那些有益的。
“故王者之善，不可不察也。” —— 所以，君王怎样才能做到“善”（优秀、成功），是需要仔细考察的。
通过这样的方式，一步步地拆解，你会发现文言文也并没有那么可怕。
最后，我想说，《资治通鉴》是一座宝藏，它不仅仅是一部史书，更是一部充满智慧的百科全书。当你克服了语言的障碍，你将收获的，将是更为广阔的历史视野和深刻的人生洞见。祝你阅读愉快！
一、打好基础：文言文的“内功”修炼
在直接挑战《资治通鉴》之前，就像练武要先扎马步一样，我们需要先把文言文的基础打牢。
1. 识文断字，读音先行：
认读是第一步。 很多文言字词在现代汉语中已经不常用，或者意义发生了变化。你需要熟悉常见的文言字形。
读音很重要。 很多时候，文言文的韵律、虚词的使用，甚至字词的含义，都与古代的读音有关。虽然我们不可能完全还原古音，但至少要了解一些基本的文言读音规则（比如“之”在句中常读zhī，“其”常读jī等），或者使用带有注音的古籍版本。推荐《古文观止》等入门读物，它们通常会提供注音。
2. 理解文言词类和句法：
词类活用是关键。 文言文的动词、名词、形容词等词类，经常会活用为其他词类。比如名词作动词（“王其室” 国君修筑宫室），动词作名词（“吾不欲见” 我不愿意见面）。理解这些活用规则，能帮助你更灵活地理解句子。
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判断句： “X，Y也” （X是Y），“X，Y矣” （X是Y）。
宾语前置： “何时而到？” （何时到达？），“何谓也？” （什么意思？）
定语后置： “吾所以待天下者，在此。” （我用来对待天下人的方法，在这里。）
虚词的妙用。 “之乎子于以乎”这些虚词，在文言文中承担着重要的语法功能，有时表语助，有时表疑问、反问、感叹等。它们是理解文言文句意转折、语气变化的“密码”。
3. 从“小”到“大”：经典入门
《古文观止》 是非常好的起点，里面选录了从先秦到明朝的优秀古文，篇幅适中，语言也相对清晰。先精读几篇，掌握基本方法。
《论语》、《孟子》 等先秦诸子，文言文相对古朴，内容也深刻，可以作为进阶阅读。
唐宋八大家 的散文，比如韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等的文章，语言比较典雅，也是很好的学习材料。
二、攻克《资治通鉴》：实操技巧
当你具备了一定的文言文基础后，就可以尝试阅读《资治通鉴》了。
1. 选择合适的版本：
点校本： 这是最主流的版本，通常会纠正一些旧本的错误，并加上现代标点。中华书局的点校本是比较权威的选择。
带有注释和白话翻译的版本： 对于初学者来说，这是极其重要的辅助工具。选择那些由资深学者注释、并提供对照白话翻译的版本，可以帮助你理解难懂的词语和句子。市面上有很多版本，你可以根据口碑和评价来选择。
电子资源： 现代科技提供了很多便利，一些网站和APP会有《资治通鉴》的电子文本，有的还带有在线词典和翻译功能，可以提高阅读效率。
2. 循序渐进，逐字逐句：
不要急于求成。 第一次阅读《资治通鉴》，不要想着一口气读完。选择一个你感兴趣的时期或篇章开始。
精读是王道。 遇到不认识的字，查字典；遇到不理解的词语，看注释；遇到拗口的句子，对照翻译。一遍不明白，就两遍，三遍。
梳理句子结构。 尝试分析句子的主谓宾，找出修饰成分，弄清句子之间的逻辑关系。可以尝试在纸上画出句子的主干。
3. 善用工具：你的“随身宝典”
文言字典/词典： 这是你的必备武器。《古代汉语词典》、《辞源》、《辞海》等都是非常好的参考。
《资治通鉴》注释本/白话本： 如前所述，辅助理解，但切记不要完全依赖白话翻译，要对照原文去理解。
《资治通鉴》索引： 帮助你查找特定的人物、事件、地名，有助于构建历史脉络。
历史地图： 《资治通鉴》涉及大量的地理变动和战役，对照地图能让你对事件发生的空间背景有更清晰的认识。
4. 关注“人”与“事”：历史的脉络
人物关系网。 《资治通鉴》是以时间为线索，但人物是推动历史发展的关键。尝试记录下主要人物及其之间的关系，比如君臣、父子、盟友、对手等。
事件发展链条。 历史事件往往不是孤立的，而是相互关联、层层递进的。要理清事件发生的起因、经过、结果，以及它们之间的因果关系。
司马光“以史为鉴”的用意。 读《资治通鉴》不仅仅是了解过去，更重要的是理解司马光记录这些事件的目的是什么。他希望我们从历史中吸取什么教训？思考一下作者的意图，能帮助你更深入地理解书的内容。
5. 积累与重复：温故知新
生词本。 遇到反复出现且重要的生词，可以记在本子上，时常翻阅。
复习。 看完一段，合上书，尝试回忆主要内容、关键人物和事件。过一段时间再回头读，你会发现理解更深。
三、保持热情与耐心：长跑的秘诀
选择兴趣点。 《资治通鉴》内容包罗万象，有政治、军事、外交、经济，甚至一些社会风俗。找到你最感兴趣的部分，从那里入手，更容易坚持下去。
设定小目标。 不要一开始就给自己定一个“一年读完”的宏大目标。可以先定个“一周读完一卷”或者“每天读一章”的小目标，逐步达成，给自己正反馈。
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具体举例说明：
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扫字： 夫（fú，句首语气词），作（zuò），事（shì），施（shī），功（gōng），皆（jiē），在（zài），损（sǔn），益（yì）。损（sǔn）者（zhě），除（chú）其（qí）不（bù）明（míng），益（yì）者（zhě），以（yǐ）其（qí）善（shàn）。是（shì）以（yǐ）圣（shèng）王（wáng）损（sǔn）其（qí）无（wú）益（yì），益（yì）其（qí）有（yǒu）益（yì）。故（gù）王（wáng）者（zhě）之（zhī）善（shàn），不（bù）可（kě）不（bù）察（chá）也（yě）。
断句与理解：
“夫作事施功，皆在损益。” —— 话说，开展事务、施展功业，关键都在于“损”和“益”二字（即去除弊端，增加益处）。
“损者，除其不明，益者，以其善。” —— “损”是指去除那些不好的、不明智的方面，“益”是指将好的、有益的方面加以运用（或“以其善”可以理解为“发挥其好处”）。
“是以圣王损其无益，益其有益。” —— 因此，古代圣明的君王会去除那些无益的，增加那些有益的。
“故王者之善，不可不察也。” —— 所以，君王怎样才能做到“善”（优秀、成功），是需要仔细考察的。
通过这样的方式，一步步地拆解，你会发现文言文也并没有那么可怕。
最后，我想说，《资治通鉴》是一座宝藏，它不仅仅是一部史书，更是一部充满智慧的百科全书。当你克服了语言的障碍，你将收获的，将是更为广阔的历史视野和深刻的人生洞见。祝你阅读愉快！
网友意见
怎么阅读？当然是查文言字典读啊。不是学好了文言文再读资治通鉴，而是读完资治通鉴，顺便就把文言文读好了！我自己的经验，不是学好了英文再去留学，而是去留学，上专业课，顺便就把英文读好了。
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