是啊,出生人口又减少了,国家很急,政府很急,那么到底是谁很急呢,这就说不清楚了。是做梦都想下放当封疆大吏的主任?还是整天想把排名往前挪一挪,当个党组副书记的分管副主任?还是那个一心想弄个监事会主席当的司长?又或者是到了点,马上就转巡视员的佛系副司长?亦或者是习惯树靶自打,天天巴望着立项,开论证会的人口学专家?
抖机灵的好多,还有高考加分,禁止堕胎,真是叹为观止啊...
作为有一个孩子的妈妈,感受比较直接,以下几点能够落实的话也许我会考虑:
如果国家在经济上不给二胎家庭减负,教育配套跟不上,教育体系还过度压榨家长,很多人真的是对再生育望而却步。
2018.4.4 更新
很多人觉得这太理想化了,国家是不可能给你出这种政策的。Anyway, 我在写的时候就是说出自己当时的心声而已,没想着去揣摩政府的心思和做事风格,反正猜中了也没奖的咯。希望总是要有,万一实现了呢。
关于学校教育和家庭教育的分工,这不是个非黑即白的问题,要把责任完全推给某一方。我觉得,教授学业,学校是主要,家长可以作为辅助。性格培养,家庭是主导,父母要以身作则。现在我所看到的,学校要求家长对孩子课业和活动的参与程度,已经超过我这个普通人的接受范围了,占用了家长非常多的时间和精力,负担很重。毕竟在我读书的时候,绝大部分家长的参与程度也就是一个学期一次家长会,和期末考卷上的签字而已。而现在的孩子和家长,在减负的大环境下承受着更大的负担,但这一代,真的比我们那一代放养的孩子要优秀许多吗?
对于“不想这么做就等着孩子落后吧”的观点,我觉得,孩子的成绩,家长需要指导孩子端正学习态度,但最终靠的是自己,而不是靠家长检查作业和补习,其中最重要的因素还是智力(个人观点)。毕竟,靠家长这种高度参与,也许可以让一个本身也比较努力的学习中游的孩子向上爬几个名次,但永远到不了前几名,至少我从小到大没见过智力平平的孩子通过补习能逆袭的,很聪明但不认真学习导致成绩不好,最后反超的倒是很多。
我身边有个做小学老师的朋友,经常看到她发学校风采展示(普通公立学校),有孩子们穿着唐装打太极,有穿着汉服读书,有女孩子穿着古装摆着架势刺绣,甚至还有击剑课,说真的,每次看到我就不由得全身一紧,我想为人父母的都懂得
扯得有点远了,说到生育二胎这个问题,作为受过高等教育的新世纪女性,生育权是掌握在我自己手中的,我不会被生男生女或传宗接代之类的传统观念所累。我努力工作,和老公一起支撑小家庭,孩子不是我生活的全部,我希望还能有时间留给自己,所以,如果一个孩子已经占用了我几乎全部的精力,要不要二胎,真的是件非常,非常慎重的事。
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