如何看待几个女生非常恶劣霸凌一个小男孩。被霸凌孩子和家长该如何反击？
首先，理解和认识到问题的严重性至关重要。
霸凌的本质： 霸凌不是偶然的冲突，而是有预谋、有组织地利用力量（人数、体格、社会地位等）上的优势，反复地对弱者进行伤害。这种伤害可以是身体上的（殴打、推搡、抢夺财物），也可以是言语上的（辱骂、嘲笑、散布谣言），更可能是社交上的（孤立、排斥、联合他人一起欺负）。女孩欺凌男孩，虽然在体格上男孩可能不占优势，但在人数、心理上的联合攻击，同样能造成巨大的伤害。
对被欺凌孩子的伤害： 被欺凌的孩子可能会出现焦虑、抑郁、自卑、恐惧上学、睡眠问题、食欲不振，甚至出现自残或自杀的念头。他们会觉得自己无能、没人喜欢，对世界失去信任。
对施暴者的影响： 虽然是施暴者，但长期下去，她们也可能变得更加冷漠、缺乏同情心，甚至在成年后出现反社会行为。
家长该如何应对？
当家长得知孩子被欺凌时，保持冷静并迅速采取行动是关键。
1. 倾听与安抚孩子：
创造安全空间： 让孩子知道，无论发生什么，家永远是他的避风港。耐心、温柔地倾听他描述事情的经过，不要打断，不要评判，更不要责备。
表达信任和支持： 告诉孩子，你相信他，也永远支持他。让他知道他没有做错任何事，错的是那些欺凌他的人。
肯定他的感受： 让他知道感到害怕、难过、愤怒都是正常的，他的感受是被理解和尊重的。不要说“这有什么大不了的”或者“你太软弱了”。
收集信息： 在孩子愿意说的前提下，尽可能详细地了解事情的经过，包括时间、地点、具体人物、欺凌行为（说了什么、做了什么）、是否有目击者等。这些信息对于后续处理非常重要。
2. 积极与学校沟通：
了解学校的反欺凌政策： 每个学校都应该有相关的政策和处理流程。提前了解这些，有助于你更有条理地与学校沟通。
预约面谈： 最好是与班主任、年级组长或者德育主任进行面谈，而不是通过微信、电话等简单方式。面谈能更直接地表达你的诉求，并获得对方的重视。
准备好证据： 如果孩子有任何物理证据（如被损坏的物品、受伤的照片等）或者文字证据（如短信、社交媒体记录），都应该整理好提供给学校。即使没有直接证据，孩子详细的陈述也是重要的证据链条。
明确诉求： 你希望学校做什么？是立刻制止欺凌行为？对施暴者进行教育和惩戒？确保孩子在校期间的安全？对被欺凌孩子进行心理辅导？明确你的诉求能让沟通更有效。
保持持续沟通： 第一次沟通后，要定期与学校跟进事情的处理进展，确保学校没有敷衍了事，并且欺凌行为得到了有效的制止。
3. 寻求专业支持：
心理咨询： 如果孩子出现了严重的心理问题，及时寻求专业的儿童心理咨询师的帮助。他们能够帮助孩子处理创伤，重建自信。
法律咨询： 如果欺凌行为非常恶劣，已经触犯了法律（例如造成了严重的身体伤害），或者学校处理不力，可以考虑咨询律师，了解是否可以通过法律途径解决。
4. 帮助孩子增强“反击”能力（非暴力意义上的）：
心理建设： 帮助孩子认识到自己是被欺凌的对象，而不是有问题的人。培养他的自信心，让他知道自己是有价值的。
社交技能训练： 教孩子一些基本的社交技巧，如何与人友好相处，如何拒绝不合理的要求，如何表达自己的观点和需求。
应对策略： 教授孩子一些简单的自我保护方法，例如：
远离： 如果可能，尽量避开欺凌者。
大声说“不”： 在确保安全的情况下，可以用坚定而洪亮的声音说“住手！”“我不喜欢你这样做！”
寻求帮助： 及时向老师、家长或信任的大人求助。这是最重要的一点，而不是独自承受。
联合其他同学： 如果有其他同学愿意支持和帮助他，或者有不参与欺凌的同学可以做证人，也是一种力量。
被欺凌孩子该如何反击？
孩子反击的核心不是以暴制暴，而是有效地保护自己并寻求帮助。
1. 识别欺凌： 孩子需要明白，无论对方是谁，做什么行为，如果让他感到不舒服、害怕、难过，而且是重复发生的，那就是欺凌，而不是“开玩笑”或者“玩闹”。
2. 记住关键信息： 努力记住谁在欺负他，做了什么，说什么，什么时候，在哪里。
3. 不孤军奋战： 这是最重要的一点。孩子不需要独自承受这一切。他应该：
告诉值得信任的大人： 父母、老师、学校里的其他工作人员，只要是让他感到安全和可以信赖的人，都应该告诉。即使第一次说了，情况没有改善，也要继续告诉。
寻求同伴支持： 如果有其他同学看到了，或者愿意帮助他，可以请他们做证人，或者至少告诉他们自己的遭遇，获得情感上的支持。
4. 表达界限（在安全的情况下）：
直接拒绝： 如果只是言语上的侮辱或嘲笑，在感觉安全的情况下，可以尝试用坚定、平静但有力的语气说“我不喜欢你这样说”，然后转身离开。
保持距离： 尽量避免与欺凌者单独相处。
5. 不隐藏伤痛： 很多人因为羞耻或害怕而不敢说，但隐藏只会让问题更严重。把事情说出来是勇敢的表现，也是解决问题的第一步。
6. 记录： 如果可以，让孩子尝试记下发生的事情，比如在笔记本上写下日期、人物、事件。
关于“反击”的界定，需要非常谨慎。
这里的“反击”更多是指一种积极的、维护自身权益的行动，而不是鼓励孩子用暴力对抗暴力。如果孩子因为极度恐惧或被逼无奈而采取了防卫性的反击行为（例如推开对方以避免被推倒），家长和学校需要一视同仁地了解情况，而不是一味地指责孩子动手。
针对女孩欺负男孩的特殊性：
情感和社交的联合攻击： 女孩群体之间更容易形成紧密的联盟，通过散布谣言、孤立排斥等方式来攻击他人。这种“心理霸凌”可能比身体上的攻击更隐蔽，但造成的伤害同样巨大。家长需要特别留意孩子的情绪变化和社交状态。
“女孩子不会那么坏”的误区： 有些成年人可能潜意识里觉得女孩子比较“乖巧”，不会像男孩子那样“打架”。这种观念非常错误，需要打破。女孩的霸凌行为同样需要被严肃对待。
家庭教育的影响： 需要探究施暴女孩的家庭教育模式，她们是否也在家庭中习得了一些不健康的沟通和处理冲突的方式。但这不代表被欺凌的孩子就要去“教育”施暴者，而是学校在处理问题时可以考虑到的因素。
总结来说，面对女孩恶劣霸凌男孩的情况，家长和孩子需要：
家长： 保持冷静，倾听孩子，收集证据，与学校积极沟通，寻求专业支持，并帮助孩子建立心理韧性。
孩子： 识别欺凌，记住关键信息，寻求成人帮助，并在确保安全的情况下表达界限。
最重要的是，让孩子知道他们不是孤立无援的，有家人和社会的支持，他们能够度过这个难关，并且会变得更加坚强。同时，学校也有责任为所有学生提供一个安全、友善的学习环境，并对欺凌行为零容忍。
网友意见
校园暴力事件中，女性施虐施暴事件占总体的八成，手段远比男性残忍。这是因为女性天生就有拉帮结派和恃强凌弱的倾向，加上善妒和情绪化，看似柔弱的女性实际上是最可怕的群体。随着社会的进步，女性地位提升了，随之而来的是女性的施暴行为从校园转向职场，转向网络，甚至是转向全社会。这种情况如果公权力不加以制止，反而放纵甚至鼓励，我不知道这是个怎样的社会
不愿再笑
这不仅是物理打击，而且是精神奴役
报警吧，虽然是未成年人，但是还是会批评教育的，孩子小时候应该都还是比较害怕警察的，先吓吓她们。
然后找家长理论，如果家长也是比较蛮横的那种就拍视频放到网上，谴责未成年人不太好，谴责不负责任的成年人总没问题吧？
最后，最有用的，冲学校，闹去教育局，把这件事闹大，最好闹到老师被罚奖金，接下来全校老师但凡明事理一点，对那几个女孩都不会有好脸色。如果老师反而报复男孩，更好了，继续举报，继续去社交媒体宣传把这种毁人不倦的垃圾清理出教师队伍。
让孩子学习散打，锻炼身体，补充肉蛋奶，教育他学会反抗。现在还看不出什么成效，但是一个幼儿园的大概率会进一个小学，这就是越王勾践的故事了。
视频我看了，几个小女孩欺负小男孩看似很让人心寒，但其实比起另外一个细节都不算什么。那就是视频中，还有男生去帮着那几个女生去欺负黄衣服男生。下起手来那是一点不留情啊，还真是把绅士风度展现淋漓尽致。
这让我想起了以前的一个新闻，就是有一个大哥去医院看病，然后发现医生把裤子脱了准备猥亵他，这个事大家还记得不?我当时翻了一下评论区，发现下面的人都在调笑，关键调笑的还多是男性。你们摸着良心想想，假如是男医生猥亵女病人，评论区会这样吗？
这种调笑，知道让我想起了什么吗？就是那种很多人故意整自己的宠物，然后看着宠物出丑时大家放声欢笑的场景。像不像某个性别的待遇，像不像那个得不到任何关怀的群体。是啊，谁又会去关心生产工具。好好看看这个视频的热度就知道了，低的可怜。你要是换成一个小女孩，甚至换成一条可爱的小狗狗都不至于此。
可是沦落至此又能怪谁呢？还不是只能怪咱们群体自己。可以为了一点蝇头小利同性之间相互倾轧。没有无数绅士的背后撑腰，区区几个恶女何以能嚣张至此？清华学弟的今天，就是在座各位或者各位的孩子（男）的明天。
最后我非常不能理解某些人的逻辑。别人骂你，你可以满不在乎，你大度算你牛。到别人用同样的话跑来骂我的时候，我选择了奋起反抗，你们居然说我和那个骂人的人一样魔怔。还是恳求各位，如果以后有男性愿意说出自己的不堪，哪怕冷眼旁观也不要去嘲笑他，尽自己能力所及给予他鼓励和正确的引导。这是最好的保护和反击，具体原因可以看看下文链接。
成年男性对自身权益的漠视，不仅会伤害到自身，更会伤害到男性群体中最弱势的群体，男童体力相对女童并无优势，却被灌输让着女性，不能还手的思想
男童受到猥亵的几率也并不比女童低，但是舆论关注度却一直不够
更别说受教育权，入学率，独生女加分，因受家庭强迫劳动不得不放弃上学这些事了.....
我来说个笑话:女人天生爱好和平
虽说我个人一贯的宗旨是拳不及幼童，对幼童的保护不应该分性别，但这视频看得是真心酸。
男女被家暴的比例差不多，而社会大众只重视女性被家暴。
未成年男女被性侵的比例也差不多，而社会大众还是只重视未成年女性受害的按例。
唉…
https://www. zhihu.com/zvideo/127404 5004865396736
记得前些年，在老家，看到亲戚家的小孩，一男五岁一女三岁，两兄妹在吵架时，长辈们展现了完全相反的观念。
哥哥动手打妹妹，长辈们急着阻止，並骂哥哥：“不能打女孩子”。
妹妹拿着棍子追着哥哥打，长辈们卻是笑着看戏说：“女孩子凶好，以后不怕被欺负”。
忽然我明白了下面这个报告结果是怎么造成的了。
都是惯出来的。
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看到几个女孩欺负一个小男孩，这确实是一件让人非常痛心和气愤的事情。这种行为不仅仅是孩子之间的玩闹，而是严重的校园欺凌，会对被欺凌的孩子造成长期的心理创伤。对于这种恶劣的霸凌行为，无论是被欺凌的孩子还是家长，都需要采取积极有效的方式来反击和保护自己。首先，理解和认识到问题的严重性至关重要。 霸凌的............. -
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