有三篇一作SCI（2篇JCR一区，1篇4区） 一篇EI的双非博士能找到怎样教职？
这位双非博士拥有亮眼的研究成果，这在求职过程中无疑是一个非常有利的筹码。考虑到您的一作SCI论文质量很高（两篇JCR一区），以及一篇EI论文，这显示了您在科研领域具有较强的独立研究能力和发表高水平学术成果的潜力。
以下是基于您情况可能获得的教职类型以及求职过程中可以关注的方面，力求详尽且自然：
一、 可能获得的教职类型及期望度分析：
1. 普通本科院校或应用型本科院校的讲师/副教授职位：
可能性： 非常高。您的一作SCI（特别是两篇JCR一区）已经完全达到甚至超越了许多普通本科院校对新进教师的基本要求，尤其是对职称晋升的要求。EI论文也进一步证明了您的学术产出能力。
具体岗位： 大多是您博士所研究方向的对口专业，例如计算机科学、生物学、化学、材料科学、物理学、经济学等。有些学校的理工科专业可能会更看重您的JCR一区论文。
薪资与发展： 相对稳定，起薪可能在月薪几千到一万出头（税前），加上课题组的绩效、发表论文的奖励、项目津贴等。学校会提供基础的科研启动经费，以及住宿或购房补贴。晋升副教授通常需要一定的年资和更多的科研成果（如主持项目、发表更多论文等）。
2. 非“双一流”的省属或市属硕士点高校的讲师/副教授职位：
可能性： 也很高。这类高校对教师的科研能力要求会比普通本科院校更高一些，您的JCR一区论文是极具竞争力的优势。
具体岗位： 同样是您博士研究方向的对口专业。部分学校可能会对您有更明确的科研期待，例如希望您能尽快申请到科研项目，并带领硕士研究生进行研究。
薪资与发展： 相较于普通本科院校，薪资待遇可能会略有提升，科研启动经费也可能更充裕一些。这些学校的学术氛围和科研平台可能会更好，对于您进一步发展科研更有利。晋升副教授可能也会更看重科研产出和项目争取情况。
3. 部分科研实力较强的普通本科院校或“双非”一本院校的青年教师（如校聘副教授、特聘副研究员等）：
可能性： 存在，但需要仔细筛选。有些学校会设立一些更具吸引力的青年教师岗位，以吸引高水平人才，特别是那些有海外学习或海外发表经历的博士。
具体岗位： 可能会直接聘为副教授或提供更优厚的待遇和科研支持，例如更高的科研启动经费、更优先的实验室资源，甚至可能允许您组建自己的小团队。
薪资与发展： 这类岗位往往待遇较好，科研启动经费也更可观，更有利于您在早期建立自己的研究方向和团队。发展空间可能也更大一些。
4. 部分高水平科学院/研究所下属的、承担教学任务的部门或附属学院的教职：
可能性： 存在，但数量较少，且岗位竞争激烈。有些科学院或研究所为了配合人才培养，会在一些附属学院或专门设立的教学部门招聘教师，他们对科研的要求非常高。
具体岗位： 岗位名称可能为“助理研究员”、“研究员”、“副研究员”并兼任教学，或者直接是“讲师”、“副教授”。
薪资与发展： 待遇通常会比较优厚，科研平台和资源也非常好，但教学任务可能相对较轻，更侧重于科研产出。
二、 求职过程中需要关注的重点和策略：
1. 充分展示您的科研实力：
简历优化： 重点突出您的SCI论文，特别是两篇JCR一区的论文，清晰列出影响因子、期刊名称、发表时间。同时强调您是第一作者，这意味着您在研究中承担了核心角色。EI论文作为补充。
研究方向匹配： 在申请职位时，务必研究目标学校该学科的发展方向和现有师资情况，将您的研究成果与学校的优势学科进行关联，说明您的加入能为该学科带来什么新的活力和方向。
研究计划书（Research Statement）： 很多学校会要求提交研究计划书。这是一个展示您学术视野和未来规划的重要机会。您可以提出有前景的研究问题，并结合您已有的研究基础，设计出可行的研究方案和预期成果。强调您将如何在该校开展独立的研究并申请项目。
面试表现： 在面试中，要自信地介绍您的研究工作，清晰地阐述您的研究贡献和创新性。同时，也要表现出对教学的热情和对学校发展的贡献意愿。回答问题时要逻辑清晰、有深度。
2. 主动出击，拓宽信息渠道：
学校官网招聘信息： 定期关注您心仪的大学官网的招聘公告，包括各学院的招聘需求。
学术会议和社交网络： 在参加学术会议时，多与同行交流，了解各高校的招聘信息和人才需求。利用LinkedIn等学术社交平台，关注目标高校的教授和招聘信息。
师兄师姐推荐： 如果有在高校任职的师兄师姐，可以向他们咨询招聘信息和内部情况，有时他们能提供宝贵的内部推荐机会。
定向联系： 如果有特别心仪的学校或某个学院的某个方向，可以直接联系该学院的院长或相关领域的教授，表达您的求职意愿和您的学术优势，看看是否有潜在的岗位空缺或需求。
3. “双非”博士的自我定位与策略：
“双非”优势化： 您的“双非”背景，在求职时可能需要更加努力地证明您的科研实力。两篇JCR一区论文是您最有力的武器。要明白，在科研实力面前，“双非”的标签可以被大大弱化。
关注“引进”和“人才引进”： 一些高校会设立专门的人才引进计划，这些计划往往对科研成果有较高要求，而您的条件正符合他们的需求。即使是普通本科院校，也可能有一些针对具有高水平论文的博士的“博士引进计划”，待遇和发展会更好。
优先考虑科研平台和启动经费： 在选择学校时，除了薪资，还要重点考虑学校的科研平台、实验室条件、科研启动经费的多少，以及是否允许您组建自己的研究团队。这些对您未来的学术发展至关重要。
耐心与坚持： 求职过程可能需要一些时间和耐心。不要因为一两次的失败而气馁，继续优化您的简历和求职策略，相信您的实力总会得到认可。
4. 教学能力的准备：
提前准备课程大纲和教学内容： 虽然您的优势在于科研，但教学也是教师的必备能力。可以提前思考您能胜任哪些课程的讲授，准备好相关的课程大纲和部分教学内容。
体现教学热情： 在面试中，表达您对教育事业的热情和愿意投入到教学工作中的态度。
三、 总结您的优势与挑战：
核心优势：
高水平研究成果： 两篇JCR一区SCI论文是您最耀眼的资本，足以让您在众多求职者中脱颖而出。
科研潜力： 第一作者身份表明您具备独立开展研究并取得突破的能力。
研究方向的专业性： 如果您的研究方向是高校急需或有发展前景的，那么您的竞争力会更强。
可能存在的挑战与应对：
“双非”背景： 一些对学校层级非常看重的学校可能会有一定顾虑，但可以通过更强的科研实力来弥补。
教学经验： 如果之前教学经验较少，需要在面试和入职后积极学习和提升。
竞争环境： 热门专业或热门学校的教职竞争依然激烈。
总而言之，您拥有的研究成果非常有竞争力，尤其是在当前高校对教师科研能力日益重视的背景下。重点在于如何有效地展示您的实力，找到与您能力相匹配且发展空间好的平台。祝您求职顺利！
以下是基于您情况可能获得的教职类型以及求职过程中可以关注的方面，力求详尽且自然：
一、 可能获得的教职类型及期望度分析：
1. 普通本科院校或应用型本科院校的讲师/副教授职位：
可能性： 非常高。您的一作SCI（特别是两篇JCR一区）已经完全达到甚至超越了许多普通本科院校对新进教师的基本要求，尤其是对职称晋升的要求。EI论文也进一步证明了您的学术产出能力。
具体岗位： 大多是您博士所研究方向的对口专业，例如计算机科学、生物学、化学、材料科学、物理学、经济学等。有些学校的理工科专业可能会更看重您的JCR一区论文。
薪资与发展： 相对稳定，起薪可能在月薪几千到一万出头（税前），加上课题组的绩效、发表论文的奖励、项目津贴等。学校会提供基础的科研启动经费，以及住宿或购房补贴。晋升副教授通常需要一定的年资和更多的科研成果（如主持项目、发表更多论文等）。
2. 非“双一流”的省属或市属硕士点高校的讲师/副教授职位：
可能性： 也很高。这类高校对教师的科研能力要求会比普通本科院校更高一些，您的JCR一区论文是极具竞争力的优势。
具体岗位： 同样是您博士研究方向的对口专业。部分学校可能会对您有更明确的科研期待，例如希望您能尽快申请到科研项目，并带领硕士研究生进行研究。
薪资与发展： 相较于普通本科院校，薪资待遇可能会略有提升，科研启动经费也可能更充裕一些。这些学校的学术氛围和科研平台可能会更好，对于您进一步发展科研更有利。晋升副教授可能也会更看重科研产出和项目争取情况。
3. 部分科研实力较强的普通本科院校或“双非”一本院校的青年教师（如校聘副教授、特聘副研究员等）：
可能性： 存在，但需要仔细筛选。有些学校会设立一些更具吸引力的青年教师岗位，以吸引高水平人才，特别是那些有海外学习或海外发表经历的博士。
具体岗位： 可能会直接聘为副教授或提供更优厚的待遇和科研支持，例如更高的科研启动经费、更优先的实验室资源，甚至可能允许您组建自己的小团队。
薪资与发展： 这类岗位往往待遇较好，科研启动经费也更可观，更有利于您在早期建立自己的研究方向和团队。发展空间可能也更大一些。
4. 部分高水平科学院/研究所下属的、承担教学任务的部门或附属学院的教职：
可能性： 存在，但数量较少，且岗位竞争激烈。有些科学院或研究所为了配合人才培养，会在一些附属学院或专门设立的教学部门招聘教师，他们对科研的要求非常高。
具体岗位： 岗位名称可能为“助理研究员”、“研究员”、“副研究员”并兼任教学，或者直接是“讲师”、“副教授”。
薪资与发展： 待遇通常会比较优厚，科研平台和资源也非常好，但教学任务可能相对较轻，更侧重于科研产出。
二、 求职过程中需要关注的重点和策略：
1. 充分展示您的科研实力：
简历优化： 重点突出您的SCI论文，特别是两篇JCR一区的论文，清晰列出影响因子、期刊名称、发表时间。同时强调您是第一作者，这意味着您在研究中承担了核心角色。EI论文作为补充。
研究方向匹配： 在申请职位时，务必研究目标学校该学科的发展方向和现有师资情况，将您的研究成果与学校的优势学科进行关联，说明您的加入能为该学科带来什么新的活力和方向。
研究计划书（Research Statement）： 很多学校会要求提交研究计划书。这是一个展示您学术视野和未来规划的重要机会。您可以提出有前景的研究问题，并结合您已有的研究基础，设计出可行的研究方案和预期成果。强调您将如何在该校开展独立的研究并申请项目。
面试表现： 在面试中，要自信地介绍您的研究工作，清晰地阐述您的研究贡献和创新性。同时，也要表现出对教学的热情和对学校发展的贡献意愿。回答问题时要逻辑清晰、有深度。
2. 主动出击，拓宽信息渠道：
学校官网招聘信息： 定期关注您心仪的大学官网的招聘公告，包括各学院的招聘需求。
学术会议和社交网络： 在参加学术会议时，多与同行交流，了解各高校的招聘信息和人才需求。利用LinkedIn等学术社交平台，关注目标高校的教授和招聘信息。
师兄师姐推荐： 如果有在高校任职的师兄师姐，可以向他们咨询招聘信息和内部情况，有时他们能提供宝贵的内部推荐机会。
定向联系： 如果有特别心仪的学校或某个学院的某个方向，可以直接联系该学院的院长或相关领域的教授，表达您的求职意愿和您的学术优势，看看是否有潜在的岗位空缺或需求。
3. “双非”博士的自我定位与策略：
“双非”优势化： 您的“双非”背景，在求职时可能需要更加努力地证明您的科研实力。两篇JCR一区论文是您最有力的武器。要明白，在科研实力面前，“双非”的标签可以被大大弱化。
关注“引进”和“人才引进”： 一些高校会设立专门的人才引进计划，这些计划往往对科研成果有较高要求，而您的条件正符合他们的需求。即使是普通本科院校，也可能有一些针对具有高水平论文的博士的“博士引进计划”，待遇和发展会更好。
优先考虑科研平台和启动经费： 在选择学校时，除了薪资，还要重点考虑学校的科研平台、实验室条件、科研启动经费的多少，以及是否允许您组建自己的研究团队。这些对您未来的学术发展至关重要。
耐心与坚持： 求职过程可能需要一些时间和耐心。不要因为一两次的失败而气馁，继续优化您的简历和求职策略，相信您的实力总会得到认可。
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提前准备课程大纲和教学内容： 虽然您的优势在于科研，但教学也是教师的必备能力。可以提前思考您能胜任哪些课程的讲授，准备好相关的课程大纲和部分教学内容。
体现教学热情： 在面试中，表达您对教育事业的热情和愿意投入到教学工作中的态度。
三、 总结您的优势与挑战：
核心优势：
高水平研究成果： 两篇JCR一区SCI论文是您最耀眼的资本，足以让您在众多求职者中脱颖而出。
科研潜力： 第一作者身份表明您具备独立开展研究并取得突破的能力。
研究方向的专业性： 如果您的研究方向是高校急需或有发展前景的，那么您的竞争力会更强。
可能存在的挑战与应对：
“双非”背景： 一些对学校层级非常看重的学校可能会有一定顾虑，但可以通过更强的科研实力来弥补。
教学经验： 如果之前教学经验较少，需要在面试和入职后积极学习和提升。
竞争环境： 热门专业或热门学校的教职竞争依然激烈。
总而言之，您拥有的研究成果非常有竞争力，尤其是在当前高校对教师科研能力日益重视的背景下。重点在于如何有效地展示您的实力，找到与您能力相匹配且发展空间好的平台。祝您求职顺利！
网友意见
去吧
实话实说，这年头还挑啥……
允许我实名羡慕下题主。。。。。甚至感觉这是一个炫耀贴
首先咱俩都是29岁毕业的博士，但是我现在还是光棍。而题主已经有老婆了，而且学音乐的，一定气质特别棒，太让人羡慕了。
其次，一本，40W，看看我的工资卡，羡慕的我都要嫉妒了。
给你个对比吧，我本人是一个211的博士，其中有一半是CSC的项目在剑桥读的，在剑桥师从业内大牛，一个院士（能别nature review约综述的那种）。毕业的时候7篇第一作者SCI，还有4个EI，其中一区3个。之后去了美国国家实验室，拿了个有title的博后，师从领域第一人（大部分人都认可是第一人），也是一个院士。然后回国，被中科院引进，混个副研究员，跟随我们头儿，现在也是院士了。我也算是投名师，访高友。现在也是刻苦努力工作，第一作者和通讯的SCI也有大概25篇，1区可能7,8篇吧。
可是我现在一年税前也就20W，而且非升即止。
人比人得死，货比货得扔！兄弟，你太幸福了，赶紧去吧！
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