上海考生到底是不是easy模式？

关于上海考生是不是“easy模式”这个问题，简直是互联网上的“世纪难题”，年年高考季都会被拎出来热议一番。要说实话，这个命题本身就太笼统了，就像问“哪个城市的菜最好吃”一样，没有标准答案，也注定无法让所有人满意。

咱们不妨从几个方面掰扯掰扯，看看上海考生在高考这条路上，到底有没有那么“容易”。

首先，得承认上海高考的“特殊性”：

自主命题，难度和侧重点有所不同： 上海的高考是自主命题，这意味着考试内容、难度曲线、考查方式都与全国卷有所区别。有时候，上海卷的某些科目，特别是语文和数学，确实会展现出一些“上海特色”，比如更注重思维的灵活性、逻辑的严谨性，或者考察一些更深入、更具思辨性的内容。这对于习惯了全国卷模式的学生来说，适应起来可能需要一个过程。反过来，对于深耕上海卷的学生，自然就有了“主场优势”。
“3+1+2”的模式（或者类似模式）： 上海的高考模式在不同年份也有微调，但通常是“3”指的是语文、数学、英语三门主科，“1”指的是外语（通常是英语），“2”是自选两门学业水平考试的成绩（比如物理、化学、历史、地理、政治、生物）。这种模式在一定程度上给予了学生选择的自由，可以避开不擅长的科目，或者发挥优势科目。这相比于有些省份需要all in所有科目的模式，确实有“减负”的感觉。
“3+1”的模式（部分情况）： 曾经或部分情况下，上海的模式是“3+1”（语数外+学业水平考试），这又与现在的模式有所区别。但总的来说，上海高考的科目设置和总分构成，相较于一些省份，总体科目数量和总分值可能显得“少”一些。

为什么会有人觉得上海是“easy模式”？

科目数量和总分值： 这是最常被拿出来比较的点。上海高考满分是660分（语数外各150，外语120，还有一些综合分的计算方式），而很多省份是750分。而且，上海高考的科目数量，特别是必考的科目，相对较少。这种“数字上的差距”很容易让人产生“题目简单、要求不高”的联想。
“3+X”的灵活度： 前面也提到了，上海的选科组合，让学生可以在一定程度上规避短板。比如，如果学生在理科方面稍弱，但文科很强，就可以选择文科方向的组合。这种灵活性，在某些省份是难以想象的。
高等教育资源集中： 上海拥有众多名校，包括复旦、交大等顶尖学府，以及其他一批实力强劲的大学。这使得上海考生在本土就能享受到更多优质的高等教育资源，升学路径相对更直接，不那么“拥挤”。

但“easy模式”真的成立吗？ 我们得看到另一面：

“容易”是相对的，不是绝对的： 就算科目少，题目也需要考得好才能进入理想的大学。上海高考的录取分数线，尤其是名校的录取分数线，其实是相当高的。很多科目，特别是语数外，考到高分需要扎实的功底和细致的训练。与其说“容易”，不如说“竞争的维度不同”。
“上海特色”的难度： 如前所述，上海卷的某些题目，尤其是语文的阅读理解、作文，数学的压轴题，是有其深度和难度的。它可能不是靠大量的题海战术就能应付的，更需要考生有良好的语感、逻辑思维能力、批判性思维和一定的知识储备。很多上海卷的题目，即便对当地考生来说，也是“磨人”的。
“小池塘”里的“大鱼”： 上海考生人数相对较少，但是他们面对的也是上海本地的优质教育资源和名校。你可以说考生少，但也要看到，这些考生都是在上海这个教育环境相对优越的地区培养出来的，他们的平均素质可能也更高。这就像在一个相对小的池塘里，鱼的平均个头都很大。
“综合素质”的考量： 上海的评价体系，可能不仅仅是分数。一些高校在录取时，也会参考学业水平考试的成绩、综合素质评价等，这某种程度上是在考察考生的全面发展。虽然高考成绩仍然是主导，但“全面发展”的维度，也意味着考生不能光顾着死记硬背。
“家长的焦虑”和“内卷”： 别以为上海考生就没压力。上海的家长，对孩子教育的投入和对孩子未来发展的期望，绝不比其他省份的家长低。所谓“easy模式”的说法，很多时候是对外省考生而言的，他们可能觉得上海的考生不需要那么辛苦，但身在其中的上海考生和家长，一样会面临各种内卷和焦虑。

总结一下：

与其说是“easy模式”，不如说上海高考的模式和评价体系有其独特性，更侧重于某些方面的能力，而且由于考生人数相对较少，又集中了优质高等教育资源，在某些方面显得“不那么卷”。

把上海高考简单地归结为“easy模式”，是对其他省份考生辛勤付出的不尊重，也低估了上海高考的内在要求和上海考生所面临的竞争。每个地区的考生，都在为自己的未来努力，只是“战场”的规则和地形有所不同而已。

所以，上海考生是不是easy模式？

更准确地说，上海高考是一种“差异化模式”。 它有自己的“门槛”，也有自己的“考法”。如果你从科目数量、总分值、选科灵活性这些“表面”来看，可能会觉得“轻松”一些。但如果你深入了解上海卷的题目难度、名校录取线以及当地教育的整体竞争态势，你会发现，“轻松”是建立在相对优越的教育资源和不同维度的竞争上的，绝不是没有门槛的“躺赢”。

就像你说一道菜“不辣”，不代表它就没有味道，不代表它就“容易”做。味道的好坏，是很多人综合评价的结果。高考也是如此。

网友意见

上海考生现身说法：绝对是easy模式。上海的985率在5%到7%左右。总分660分，你只要考到530分就能上兰州大学，550-560武中厦南开山川吉专业任选，560-570北航哈工大财大华师大北师大，570-580同济华五（除复旦）人大，再往上就是复旦。虽然每年上清北人数是不多，但是考985，尤其是外地985对上海人来说是非常简单的事。本人位于上海某普通市重点拔尖班，勉强相当于八大普通班水平。当时高考结果就是班里只有5-6人没有上211及以上学校。因此，知乎众奉为圭臬的985,211 title可能对上海市重点学生来说是一件理所应当，习以为常的事物。

本人当年入学，同学都是基本各省千分之几的水平，第一次实际体会到地域之间教育资源分配不均的现象。我认为我们上海考生应该承认自己是既得利益者的事实，不应该当了xx还要立牌坊。另外有些人说上海教育资源优质所以竞争烈度大，我认为这也是无稽之谈。首先，上海高考考查的知识体系并不深，数学基本上就是逻辑学、数列、极限、平面与立体几何、矩阵计算、行列式、高次多项式、指对数函数，复平面等等，不像外地同学需要学习微积分。因此这就决定了参加高考学生的上限，因为你只需要把这些方面学好就能拿高分。至于有些人会在高中就接触线性代数数学分析，那也纯属于个人兴趣，与高考本身并无关联。其次，上海学生学习时长短，而学习时长决定了你对知识和题目的熟悉程度。普通市重点的作息就是周一到周五早七到晚五，有些学校会安排6-9的晚自习，这样的学习时间并不长。诚然会有周末补课的情况出现，但据我所知外地学生基本上也是一周一休，且不是所有人会去补课。因此对于考试题目的熟悉程度，恐怕上海考生并不比得上外地学生。综上所述，上海高考的竞争烈度远不及外地。

至于英语方面，确实上海学生的英语水平普遍要碾压外地学生，但这也是因为上海学生从小接受的英语教育水平比外地人高一个等级，环境决定的语言熟练度没什么稀奇的。

这么说的外地人，整个得了便宜还卖乖。我吃我家里的饭，就比你多了一粒米。你还这里 easy, easy。 你为了白吃我们家饭，跟老乡争得，你扒他衣服，他扒你裤子。还要在这里哭 hard？上海人三代，上缴利税几十年，补贴你们省，反欠了你们一个公平？这公平，是以丧尽天良为前提的吗？（附：三份“一张卷”。另，“八省联考”就是一张卷的试探，自己去想“全国一张卷”是啥后果。）

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